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学习委员交流会总结发言
篇一：学习委员交流会筹划书
学习委员交流会
策
划
书
主办单位：河南理工大学团委 校学生会
承办单位：能源学院学生会学习部
一.活动背景：
开学来近两个月的时间了，尽管全院学风良好，但在学习交流方面还存在特别多征询题，为了进一步加强学院的学风建立，给同学们营建更好的学习气氛，确保我院的学风建立能够顺利进展，同时及时理解我院学生的学习动态。同时使各学习委员充分理解本人的工作使命，加强各班级在学习上的交流，更直截了当地听取同学们对我们的意见和建议，及时觉察并处理征询题。在如此的背景下，我部按照校学生会的要求，举办本次学习委员交流会活动。
二.活动目的：
1. 构建一个新生与老生，新生与新生的学习交流的平台。
2. 解答新生们在大学学习方面的不明白。
3. 提升学习委员的工作才能。
4. 注重班级治理，宣传班级优良学风的重要性。
5. 促进学习委员之间的互相交流，以求互相提高，从而促进同学们在学习上的自觉性和积极性。
6. 加强学习委员与教师之间的交流。
三.活动主题：
经历交流 共同进步
象：
09级，10级，11级学习委员
五.活动时间：
2011年11月20日晚七点
六.活动地点：
院楼201会议室
七.邀请嘉宾：
能源学院党委副书记浮新平教授，11级辅导员陈春玲教师，09级辅导员郭臻臻教师，10级辅导员史德新教师。
八.活动过程：
前期预备
1. 由学习部成员通知各年级学习委员准时参会。
2. 由学习部安排，请10，09级学习委员会前预备好本人过去一年的工作总结和来年的工作计划，请11级学习委员介绍开学来本人的工作情况。
3. 学习部安排，请各位学习委员会前将本人预备的优秀课件和考研的一些材料整理好。
4. 学习部负责邀请嘉宾。
5. 学习部负责做本次活动的签到表。
6. 学习部预备本次会议讨论的议题
1大学学习委员的主要职责是什么 ○
2如何通过学生会学习部这个平台来加强学院的学风建立。 ○
6.学习部负责申请201会议室。
7.请院艺术团出一名主持，秘书组出两名成员做好会议记录。
8.学习部和网络部负责布置会场。
会议流程：
1主持人介绍邀请来的嘉宾并宣布学习委员交流会开场。
中所表达的作用，以及诚信和学习才能的培养做一个简单的介绍。
3.每个专业选出一名学习委员代表介绍过去一年本人专业在加强班级学风建立所做的工作和获得的成果以及存在的征询题，并就接下来的一年的工作做出计划。
4.请各年级辅导员分别点评各年级学习委员及班级学风建立的工作。
5.请浮书记做总结性发言并就工作中遇到的征询题做出指导。
行讨论，对代表们和教师们的发言做好记录。
7.自由讨论，学习委员可就平时遇到的一些学习和组织方面的征询题征询教师和其他学习委员。
8.请能源学院党委副书记浮新平教授做本次会议的总结发言。
9.主持人宣布本次学习委员交流会完毕，并先请嘉宾离席。 后期安排：
2.学习部建立学习委员飞信群，方便学习委员之间的交流。
3.将搜集的好的材料挂到院学生会的网站上。
4.学习部做本次交流会的总结工作。
同有关教师协商找四处理征询题的方法。
九.本卷须知：
1. 学习部应提早到201会议室检查多媒体设备，确保多媒体设备正常运转。
2. 在交流过程中，尤其是自由讨论过程中做到有序征询答。
十.活动经费:
水 30
稿纸5
篇二：学习经历交流会总结
学习经历交流会
通过开这次学习经历交流会，总体来看是比拟成功的，下面是各个班级的情况汇报如下：
Java1505班：本班学生学习积极性不够高，经常去蹭机的不断那几个人，通过批判后，带动了几个人去上机，其别人反映的征询题主要仍然报的社团多，另外，如今副课比拟多、院系的活动比拟多。学习委员的选择上，针对本班情况，学习比拟好，但是太独立或者比拟内向的，都不太适宜的做学习委员，慎重选择，选了一个学习中上等但是性格能够团结大多数同学的学生。
Java3G01班：该班学生根底比拟差，贪玩的比拟多，班级特别爽朗，在15级班级里面，排名可能在倒数后3，从上课情况来看，比拟简单的征询题，他们也会反映好难好难，大多数学员反映消化不了。与学习无关的工程，他们的积极性比拟高，针对本班情况，选择学习委员的时候，不能选择太爽朗的同学，选择一名比价负责，性格稳重的学生。经历介绍比拟有代表性的学生是谷茂源同学，分享了本人的昨天、今天、明天。自嘲的介绍本人的昨天是危险 废物，经常逃课，如今认识到了学习技能的重要性，每天认真听讲，争取做个对家长、社会有用的人，明天高薪就业。晚上开完交流会之后，学生积极学习，讨论的热情高涨，晚上下课了，特别多人还要接着联络。
Java1503班：3班有2-3名爱学习，自学才能比拟强的学员，能够特别好的带动其他学员，因而也有几名不爱学习的学生（爱混毕业证的那种），分组的时候原那么是一帮一，将后进的学员成绩提上去。比拟有代表性的是孙怡菲，是通过我们的宣讲会报的名，最开场也认为可能学不好、学不会，因而笨鸟先飞，严格按照教师讲的“预习-听讲-上机-复习”四步骤，带着征询题去预习，做到能够第一遍将征询题排除掉，带着征询题听讲，上机的时候，即便遇到了征询题，也不是第一时间征询教师，而是先征询本人、再征询同学，假设还处理不了再征询教师，同时上机的时候，也能够积极热心的为同学讲解征询题、排除错误，也相当于再次稳定了本人的学习知识，最后复习的时候，根本上100%的掌握了每一章节。
Java1508班：8班学生由于没有预备PPT，即兴演讲的学员比拟多，只有陈博同学按照标准的格式做了下PPT，大部分同学分享的主要是强调了预习功课，写预习作业的重要性，另外确实是蹭机，有2-3名不爱学习，又不爱蹭机的学生提征询如何学好，结果是预习作业写的不过关，上机练的少。在选择学习委员的时候，针对该班比拟平淡的特点，选择了一名主动性强、热心，能够将所学知识讲解出来的学生孙小异作为学委，最后，辅导员，王柳教师给学生强调了考试成绩的果，和平时认真学习的因之间的因果关系，同学们都认真做了、笔记。 从会后总体情况来看，4个班级的学习热情都是比拟高涨的，学委和小组长也特别的认真负责，能够特别好的给同学讲解疑难点和出错点，上机提征询次数比往常多了特别多，希望能够再接再厉，将这种热情和积极性保持下去。
教员：张晨光
河南化工学院
篇三：学习经历交流会
数控与材料工程系新老生学习经历交流会活动总结
一、活动时间
2010年11月5日18∶00-19∶30
二、活动地点
a101教室
三、与会人员
大二学生代表（李珊珊、锁权、王广银、马大毛、吕浩）、大一各班学生代表以及我系团总支学生会全体成员。
四、主办方
数控与材料工程系学生会学习部
五、活动概述
面对崭新且未知的大学生活，刚刚步入校门的新生对此充满好奇，而在校园已经学习生活近两年的大二学生回首美妙光阴又心生感慨，因而我学习部特此举行了新老生学习经历交流会，给彼此提供一个思想碰撞的平台，畅想梦想的平台。 此次交流会的
主题是“给你一块基石,让你看得更远。”会议在主持人的主持下召开，分为优秀学生代表发表和新生互动提征询两部分。
第一部分大二代表依次上台细致的为大家讲述在大一学习生活中的本卷须知和方法技巧，风格各异，饶有兴趣，不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中，同学们围绕最关怀的高数难学，机械制图难做,大学英语学习以及一些与生活相关的征询题进展了深化的讨论，大二代表团也发表了本人的观点并提出理处理方法。
此次活动得到了大二学生代表的大力支持，他们在百忙之中、学习之余参加了我系新老生学习经历交流会。会上他们对大一学生提出的征询题都一一详细地解答，使得大一学生对以后的学习安排、社团工作以及个人生活等方面有了充分的理解，为他们指明了大学生涯前进的方向。
六、活动总结
此次活动从总体上获得了预期的成效，详细对活动的总结如下：
1．此次交流会主题明确，意义深化。为刚入学的新生提供了有益的指导与
协助，使他们更好更快地制定大学三年甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。
2．前期预备工作根本到位，各班委也积极配合活动，主动地配合优秀学姐学长参与交流会。
3．大二学生代表认真对待此次活动，做了充分的预备，向大一学生传授了珍贵的学习经历。
4．通过此次活动，不仅促成了新老生间的互相交流，而且促进了我系团总支学生会的团结。
5．通过活动特别好地向新生展现了我学习部整体形象，促使部门新成员工作默契度的提高。
但是此次活动也觉察了我们的缺乏之处：
1．由于协调工作没有做好，场馆布臵工作耽搁了一定时间，本来18∶00的活动不断到18∶10左右才开场。
2．少数同学由于我们活动太过正式没敢提出相关征询题。
3．前期工作中宣传力度不够，致使大一学生参与活动积极性不高。
4．活动时间安排的不合理，以致于和院团委青年志愿者协会活动彩排时间发生冲突。因而，我部下次举办活动会尽量把时间安排的更合理些。
5．作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够亲切，
有待改善。
6．活动完毕退场时，秩序没把握好，使得场面有些混乱。
总的来说，此次的活动是成功的，它给部门新成员提供了一次锻炼时机，让新生们收获颇丰，更加明确今后前进的方向，我们将在一次次的工作中为全系同学提供更好更高质量的效劳。
团总支
数控与材料工程系
学生会 学习部
2010年11月7日