1、初三英语教学工作参考总结（通用）
一个学期立即过去，繁忙过后终于可以坐下来细数这一学期收获来的经历。这学期，我担任九年一班的英语教学工作。为了做好今年初三的教学任务，我按时上课，积极参加学校组织的各种教学活动，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课，谦虚向老教师请教，及时反思教学，认真研究中考题型，在教学过程中对学生进展考点灌输，使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成初三第一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：
一、开学初认真制定了教学计划，明确了教学目的。在新课改的理念指导下，按照教学大纲、教材、学
2、生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。
二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和积极性，因此我每天花特别多的时间来备课，认认真真研究教材和教法。尽管辛苦，但事实证明是值得的。
三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，确实是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、明晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培养才能，开展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别留意调动学生的积极性，加强师
3、生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，按照不同学生设计不同层次的征询题，树立学生的自决心，让各层次的学生都得到提高。
四、谦虚向其他有经历的教师请教。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教师傅和其他有经历的教师，而且认真做到每学期听课20节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并常常与其他教师交流，改良教学方法。
五、认真修正作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到稳定和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，方式多样化。
六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每
4、次授课后，认真回想，进展反思。
七、做好课后辅导工作。英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的学生进展相应的辅导。从平时的课堂反响，课后交流，作业记录中掌握各个学生的心理情况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进展交流，做到按层次、按情况进展辅导。及时给予关怀和关爱。擅长觉察学生的优点，并给予表扬;积极觉察后进生的闪光点，及时给予鼓舞，树立他们的自决心。
八、通过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的缺乏也特别多。存在的缺乏是，学生的知识构造还不是特别完好，而且无法正确运用所学知识。
九、自我提高与教科研。本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念，并做好自学笔记;积极参加各项学习与培训，收到了较好的效果，使本人的业务水平有所提高。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其中学到的东西所以不少，但缺乏之处也特别多。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民教师。
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