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2012年高中毕业年级第三次质量预测历史参考答案
24．B 25．D 26．A 27．C 28．B 29．D 30．A 31．A 32．C 33．C 34．B 35．D
40．（25分）
（1）可以保持政局稳定；可以防止总统专制独裁；可以发挥大众机关的作用；可以使行政统一，职责分明；可以保护总统的政治安全（一点2分，10分）。
（2）有效的政府机构；组织完善的政党；民众对公共事务的高度参与；文官控制军队的有效系统；政府在经济方面的广泛活动；控制领导人更替和约束
2、政治冲突的合理而有效的程序（任一点2分，共10分）。
（3）政治体制应该是有效的（2分）；应该能保证政治稳定，促进经济发展和社会进步（2分）；应该符合该国国情（1分）。
41．（12分）本题为开放性试题，采取整体评分法。
第一等：10—12分。要求：观点明确，史实典型充分，史论结合，文字通畅，逻辑性强。
第二等：7—9分。要求：观点明确，史论结合，文字通顺，有一定的逻辑性。
第三等：4—6分。要求：观点基本明确，史论尚能结合，表达较为清楚。
第四等：0—3分，依据题意酌情给分。
45．（15分）
（1）挽救民族危亡；维护清王朝统治；建立君主立宪制度（一点2分，共6分）。
（2
3、主要原因：先声夺人的改革声势引起反对派的忌恨；改革措施没有章法、不顾实施条件，使变法停留在形式上；对孔子的重新解读，引起当时绝大多数士绅精英的反感（一点3分，9分）。
46．（15分）
（1）衣着方面的解放；社会地位提高；收入增加；从事工作增多；政治权利扩大（一点1分，共5分）。
（2）工业革命的推动；社会管制的放松；民主政治的发展；教育的普及；妇女自身的努力和争取（一点2分，共10分）。
47．（15分）
（1）主要问题：人民（尤其是农民）生活困难（1分）；与西方国家关系恶化（2分）。
原因：长期战争的影响；意识形态的冲突；苏联和西方相互之间的不信任（一点2分，共6分）。
（
4、2）苏联选择社会主义道路，引起资本主义列强的恐慌；经济危机激化了社会矛盾，导致资本主义政局动荡；为了克服经济危机，德意日建立起法西斯专制统治，加快了世界大战的步伐（一点2分，共6分）。
48．（15分）
（1）依据一定的标准，将土地分配给农民耕种；土地不能自由买卖；鼓励种桑，发展家庭手工业（一点2分，共6分）。
（2）批判：急功近利；丢弃本民族传统；重用小人（一点1分，共3分）。
评价历史人物应坚持辩证的观点，一分为二地评价历史人物的功过；应坚持发展的观点，依据历史人物不同时期的主要活动进行客观评价；应坚持重点论，着重评价历史人物的历史影响的主要方面；应结合历史人物所处的社会背景进行综合分析（任一点2分，共6分）。
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