1、 《电流、电路 和 电压》 复习学案
复习目标：
1、 知道电流、电压，分清通路，断路和短路
2、 知道电流表和电压表的使用规则，会正确使用电流表测电流，电压表测电压
3、 会看、会画简单的电路图，会连简单的实物图
4、了解串联电路和并联电路的电流，电压特点，会应用它解决有关问题
复习过程：
一、走近中考
1、（2013年）如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V. 下列说法正确的是（ ）
A. V1示数为6V
B. V1示数大于6V
C. V示数小于6V
D. V示数大于6V
2、
2、2014年）如图电路中R1>R2，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（ ）
A. 等于6V
B. 大于3V
C. 等于3V
D. 小于3V
3、（2015年）图1所示电路，L1的电阻比L2的大. 开关闭合，灯均发光，则（ ）
A. V示数等于V1示数 B. V1示数大于V2示数
C. A示数大于A1示数 D. A2示数大于A1示数
V1
A2
A1
L1
L2
L1
L2
V2
V
A
图1
问题思考一:从以上近三年中考题目中
3、的考查知识点你能发现哪些考点？
问题思考二:第三题的两个电路分别是什么电路？各有什么特点？
问题思考三: 怎样分清通路，断路和短路？
问题思考四：电流表和电压表各是怎样使用？
二、课堂练习
A层：
1、如图10所示电路，先在右框中画出对应的电路图，然后电路图只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。
2、根据图甲所示的电路图，在图乙中用笔画出代替导线，连接图乙实物电路（导线不能交叉）．
4、
B层：
3、如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ ）
A． L1两端电压为2V B． L1两端电压为4V
C． L2两端电压为4V D． L1和L2两端电压之和为6V
4、在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯L1和L2对调位置，两个表均无示数，该电路中的故障可能是（ ）
A．灯泡L2断路 B．灯泡L2短路
C．灯泡L1断路
5、 D．两个灯泡都断路
三、课堂巩固
5、图4中的电路图和实物图相对应的是 （ ）
L1
S1
S2
L2
L2
S1
S2
L1
L1
S2
S1
L2
A
B
C
D
图4
L1
S2
S1
L2
L2
S2
S1
L1
6、如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（ ）
A． 4.8V，1.2V B． 6V，1.2V C.1.2V，
6、6V D.1.2V，4.8V
7、在探究并联电路电流规律的实验中，下图甲是实验的电路图
（1）电流表应该__________（填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的__________点．
（2）小明在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如上图乙所示，原因是__________．
（3）下表是小超同学在实验中用两盏小灯泡测得的实验数据．由实验数据小超得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等．请指出小超的探究过程中两点不妥之处：①_______ ___；
7、②______ ____．
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
0.16A
0.16A
0.32A
8、瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和．
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）瑞瑞同学用上面的方法能否测出
8、L2两端的电压？为什么？ ．
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
（2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各部分电路两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
（3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．
9、小明同学按照图3所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是（ ）
A．L1断路 B．L1短路
C．L2断路 D．L2短路
5
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