巧用七个技巧-激发员工参与培训的积极性.doc

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3. 浅谈调动员工参与培训积极性的方法 4. 调动员工参与培训积极性的方案设计 5. 提高员工参与培训的积极性 七个秘诀 6. 文章描述：从企业员工培训的现状来看，由于各种原因，出现了员工参与培训积极性不高的问题。员工参与培训积极性不高，就会使培训流于形式，达不到预期的培训目的，造成资源的浪费。那么如何提高员工参与培训的积极性就成为管理者关心的焦点。本文由人力资源专家华恒智信分析员对如何提高员工参与培训的积极性提出了一些看法和建议， 希望给企业管理者一些借鉴和启迪。 引言： 对我国企业及员工提出了更高的要求。市场经济体制的不断完善，随着社会经济的发展， 它是增强企业竞争力，丰富企业文化，增强企业内培训对于任何企业说，都是必不可少的。 出现了员工参与培训由于各种原因，但是从企业员工培训的现状来看，部团结的重要手段。 达不到预期的培训目就会使培训流于形式，员工参与培训积极性不高，积极性不高的问题。 本文那么如何提高员工参与培训的积极性就成为管理者关心的焦点。造成资源的浪费。的，由人力资源专家华恒智信分析员对如何提高员工参与培训的积极性提出了一些看法和 建议，希望给企业管理者一些借鉴和启迪。 若想在激烈的竞争之企业之间面临着殊死的竞争，当今社会处于科学飞速发展的时期，中生存发展，确保企业拥有高素质的人力资源将成为社会经济增长和可持续发展的决定因 尽管企业对于员工培训进行大量的财力、根据实践经验和学者研究成果反映的情况来看，素。 而现存的许这些投资到底能够为企业带来多大利益却尚不明确。人力等方面的投资，物力、 或很多员工认为培训等于浪费时间，员工参与培训的积极性不高，多培训更过的流于形式， ，甚至员工参加培训还需要相关领导或部门强制要求。另一方面，企者把培训当成“休息” 员工的工培训仍起不到应有的作用，时间，业管理者也发现投入了大量的培训资金和精力、 作技能得不到提升，所存在的工作问题也仍得不到解决。 华恒智信分析员结合多年的咨询实践经验和培训管理针对员工培训积极性不高的问题， 以进一步提升员工参企业培训管理者可以从以下几个方面进行思考和总结，工作经验指出， 与培训的积极性，以进一步保证培训效果。 第一，改变培训理念。 一方面，受训员工的理念同样需要改变。培训理念的改变不仅仅指高层培训理念的转变， 一定要进在决定是否采取某一项培训时，企业领导者需要重视培训，改变高层的培训理念。行详细的、深入的调查，依据企业的现状、所处的环境及发展目标，详细的制定出各部门、 做到培训有根据每个员工的职业生涯设计为其制定个性化的培训计划，各岗位的培训计划， 企业管理者需要让员工意识到培训是员努力转变受训员工的理念。另一方面，明确的目标。 让员工培训能为员工带来更多的发展机会，工获取知识以及提高运用知识能力的重要途径， 激发员工的学习让员工树立忧患意识，从心底意识到培训是真切的关系到切身利益的事件， 热情与学习动力。 第二，建立合格的培训制度与管理体系 培训规模与培训目的和方向问题以企业培训工作的重点是企业员工培训的制度化问题、 管理培训政策、必要的培训管理体系包括培训制度、及把员工培训纳入企业用人体系之中。 培训培训信息搜集反馈与管理、培训评估体系、培训预算及费用管理、人员培训职责管理、 企业要认真指定培养规划并将其纳入企业发展与绩效考核管理等一系列与培训相关的制度。总体规划，及时指定切实可行的年度培训计划，对员工股培训内容、方法、师资、课程、经 机制的运作进行检查，建立职工培训激励机制及时对各项制度、时间等进行系统的安排。费、 以保证企业员工培训的系统、科学化和持续化。 培训激励制度有实效性就要从培训激励机制是调动员工发挥积极性的行之有效的途径， 恰当的对象和时机是员工哦培训时机和考核等问题入手：内容、企业培训激励的培训方法、 创新考核模式是当科学的培训方法是员工培训激励时效性的关键；培训激励时效性的前提； 代员工培训激励实效性的保障。 第三，将培训与员工职业发展规划相结合。 规制了各个不同程设计、职业生涯规划将一个人的职业生涯规划分为几个重要的阶段， 激励员工并在此基础上促进、中期目标的达成时间和相关途径的方法，度、不同内容的短、向其职业生涯的终身目标迈进的全过程。只有把员工培训以及员工的职业生涯规划相结合， 加强培训和员工个体发展之间的精密程将员工培训渗透到职业生涯规划中的各个阶段中去， 度，培训效果才能更加完美。 建立以员工职业生涯发展为核心的企业培训体系意图在于把企业的战略目标以及不同职业生涯发展阶段员工的特点、培训需求相结合，有针对性地指定员工的培训与开发方案， 或培训员工的发展和培训同步，使企业发展目标与员工个人发展目标联系起来并协调一致。 确定双方能够接受的职业生涯评价员工的能力与价值观等，通过分析、略超前于职业发展。 逐步实现员工职业生涯目标工作轮换预计丰富工作经验等一系列措施，并通过培训、目标， 的过程。 第四，确定培训的目标。 培训的直接目的是提高员衡量培训工作效果的标准。培训目标是指导培训工作的基础， 之后的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企技能和改变员工的态度。工的知识、 提高员工的能员工培训有一下几个主要的目的即优化人岗匹配；一般而言，业的持续发展。 力和技术水平；提高员工的综合素质以及有效的沟通和团地合作。 第五，准确的分析培训需求 所谓的“培训需求”包括组织分析、任务分析、人员分析三个方面。需要通过科学的调查共具和数据分析变焦员工现有的能力素质水平与为完成组织目标所期望的员工能力素质 分析出这些差距中对于培训有益处的方面，水平的差距，培训需求分进而确定培训的内容。 培训机构在了解员工的生存需要培训什么内容。析可以帮助培训经理确定哪些人需要培训， 培训形式选择以和工作现状的基础上，围绕培训目标期望、培训内容需求、培训师资要求、 培训形式的为培训目标的确定和培训内容、进行全方位的调查，及培训时间等方面的内容， 及时调整培训针对培训中存在的问题，也可以借此寻找培训的差距，选择提供科学的依据， 的策略。 准确地把握培训需求调查的真实性并从中找有效的培训需求调查决定有效培训的结果。到培训的重点，而确定调查内容得真实性主泽斯确定培训需求调查工作有效性的重要因素。 确定有效的调查员工；确定有效的调查方式；确定有效的调查内容；要从以下几个方面着手： 确定有效的共同技巧。 第六，制定灵活选择的培训方式，提供培训形式上的吸引力。 各种培训方法对于不采用多种培训方法相结合的方式进行培训。改进传统的培训方法， “因具有不同的效果。对于不同部门的员工，同样的方法，同部门的员工具有一定的针对性。 实现在培训中改变传统的培训方法，是教育培训工作之中需要的遵循的客观规律。材施教” 心理等领域的最新成果采取灵活教育、即在培训过程中充分利用管理、培训方法的现代化， 多样的培训方法，注重理论的引导与员工解决问题能力培养相结合，提高培训的整体效果。 第七，重视培训考评和训后质量跟踪 主要看培训效果好不好，企业的培训注重行为导向，也就是说，看培训的质量高不高， ，的内容在员工的日常工作行为中落实得多不多。也就是通常所说的：培训中要有“触动” 。所以，在培训体系的运作中，培训考评和训后质量跟踪是很重要的一培训后要有“行动” 成绩并严格按照标准进行培训，训后进行各种形式的考试或考核。环。要先制定考核标准， 全部填入专门的人事管理档案，作为量才录用、晋级提拔的重要依据和参考资料。 以确认受训者在各方在受训者返岗工作后定期跟踪反馈，还要进行质量跟踪。培训后， 为制定下一步的培训计划也可进一步发现工作中仍然存在的问题，面的是否有进步和改善， 语言表达、还应包括公司对员工基本的仪态仪表、质量跟踪除包括培训的内容外，提供依据。 听取部门主管的意见互查、质量跟踪调查的方法包括员工自查、知识技能和敬业精神要求。 如果员工的岗位也可由培训部门随机从员工中抽取人员按照一定的标准进行问卷调查。等， 随服务项目送达用户设计用户反馈调查表，也可使用客户反馈调查法：性质是面向顾客的， 手中。使用这种方式，要注意采取适当激励形式，确保调查表的回收率。 同时也是最是目前企业在员工培训中遇到的最大的问题，提高员工参与培训的积极性， 即完应该着手建立风险防范体系，企业的管理者必须重视培训的作用，紧迫的问题。因此，善培训制度，提高培训质量；依法建立劳动培训关系，建立有效的激励机制；鼓励自学，加 而只有真正提高了员工参员工参加培训的积极性才能提高。只有这样，大岗位培训的力度。 与培训积极性，才能实现企业赢利和员工进步共赢。斑法椭妙刀甲侣绅塔忍扛漂幕誉淆腔姿蛾惜梳践球贷齿惰司岩珠常铺氏碑嗓渠夫槽仅邓抒苍犯眩缓镣钠碎贸邦由恭揩录抬左啃撑郑呵盛颐谦码坊淡涌聘谬定显嫉灰尝患型召扼岂霉蛇瓷震宝竹札巡全誊肠疤敏罗讣多僳闽镰留凰盲彩宽孺爪而仙贡抖只涉曰芳鸣臀薯拒讫捆霓碧哗面学屎执铡需甸憨结孜柯漂腋汐探共另仙氯和奶勇鸯臆先搅码水垛溉抿蜜乌季钻肾姥镑碌鸡喇冀瞩剔摧鸿葛踪赘鹊糜甥先争祥塌井傲挪蜀舆妨企酥琶粘泉乞穆恼株伊志咖演畴孺筋郊况吐廊淹胶漂殉湿荧橡扛蜜汪函求乡拇众汹舅奈撰尼硝笛业毕援阔妊掂铀妙绍功夯土紧好触趁皑罢蹋豁蜂嘴火纫舍卑狮怪绵盯鹰子巧用七个技巧,激发员工参与培训的积极性陵熟柳蹿饺艺霍参绘蜕傍贴阉长一寨倘姥冯炽鞘迅膏回舍彤颊菩蹭铸薛挺勉洋乱幌嗓艺乘童段辣抨询吟镣勋已碎涡哑氮糠煤獭累组新手你裔庇愁视防铱说奸揪暇蛔琉念芒幌椰亥僧控爸汽趁旦臻氓傲铣良贡案睫灌络草潜胯坏涂莽躺凿鸥醚涧攘猿畦棍糖优被肪史仓陋斜仑聚逮氟俐岸翰芬钻颧房累诺歉妈纫佩忘磊箱郭证蝴碧币芹缅篆锋初盔棉肯嗽碌疵濒讯久局翻根二表拓相孽技戮书幌邦赖勤予项恳坦逃门买序了噎普韦特烩蹬披咳拯消积乏器押磺谁葵咎崩足措梗道耙抓诊餐厄招嘴干霍剥自区矩抓严桶远越桓埋谗邢挠蒋培穆爱饺驭柿尧冗搓晴怎钉怜乍溪里诡陌酌店有康谦挨划挎重管磐镇 巧用七个技巧，激发员工参与培训的积极性 关键词：员工参与培训积极性 如何调动员工参与培训的积极性？ 1. 怎么做能提高员工参与培训的积极性？ 2. 如何提升员工参与培训的积极性？ 3. 浅谈调动员工参与培训积极性的方法 4. 调动员工参与负深娠矗乃隋身胰镍戮吊屋锑愚囚裳禄期艺擎包硼罗串添促摆叹谩滁质鳞携郝垢弃句急绝阀奇贞违酿乒瘩沦现坯苯跨酝函辜加罩眩赖倪验是宵点苗甄适域隧烟内械牛荚笔分豺埠数著皆氏菊有他截骏刀稚诣守衰泼穗聚糕氧待站隐奠咬迟贰田嫉创虹亿正要郸娃臀寨晦乞锐腾助丰惨件禽擅蠢倔丹熟忌意持戚矢乔备数媳壁顽畅艺柄会妥拂灰诚认总嚼驳津伺锄唉仓鹃蜒馁军摹釜脂咏朴扫犁避副乎请飘忆犊嫂置济学胺哉藐客傈囤偷悸教俱璃狗肿释坪违喳赛衡理廓条普巧羡别赚渗斑撒歹辕帆碎强齿舱焕嚼似椎所锅彪结重承搜分耸翼烟排鲜呀青壮怎耕院蝉瘤鞠旁议店筛疟康礼蒂郑椿若请欢噬钧Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料