初三物理假期作业.doc

2012年宣堡初中国庆假期练习物 理 试 卷考试时间：90分钟；命题：宣堡初中九年级物理备课组姓名：_班级：_第I卷（选择题）一、选择题（共24分）1在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是2如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是3用图示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是4如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是5如图所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB，在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则AF1F2 CF1=F2 D无法比较 6如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是A拉力F逐渐变大B拉力F始终小于 G C拉力F跟它力臂的乘积不变D重物M对杠杆拉力的力臂逐渐变大7下图所示的过程中，人对物体做功的是8国庆节期间，体重相同的小明和小刚进行了一次登紫金山比赛。两人从太平门沿同一路线登上紫金山，小明是快跑上去的，而小刚是慢跑上去的，则 A两人登山做的功相同，功率也相同B小明登山所做功比小刚多，但功率小C两人登山做的功相同，但功率不同 D小明登山所做功比小刚少，但功率大9如图所示的四幅图中，属于动能转化为重力势能的是10下列说法中正确的是： A功率大的机械做功多B机械效率高的机械做功多C功率大的机械效率高D功率大的机械做功快11如图所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m。在这段时间内，下列说法错误的是A拉力F做的有用功4500J B拉力F做功的功率约100WC动滑轮重300ND滑轮组的机械效率75%12频闪照片是研究物体运动的重要手段。通常一只掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。如图所示，是小球弹跳过程的频闪照片，小球在1、2 位置的高度一样。下面说法正确的是 A小球弹跳上升到最高点3位置时，瞬间静止，不受任何力作用B小球在1、2 位置的重力势能相同，且机械能大小也相同C小球在1、2 位置的动能相同，1位置时受到重力的方向向上D小球在2 位置的动能比1位置时小，且机械能也比1位置时小第II卷（非选择题）二、填空题（共26分）13在下列日常生活使用的工具中：省力的杠杆有_；等臂杠杆有_。(两空均填序号) 天平 筷子 瓶盖起子 钓鱼杆 14中国探月二期工程 “嫦娥二号”卫星2010年10月1日由“长征三号丙”运载火箭成功发射。在运载火箭离开地面的上升阶段，“嫦娥二号”卫星的动能，“嫦娥二号”卫星的势能（选填：增大、减小或保持不变）。15如图所示，在A点分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是，能使杠杆处于平衡状态的最小的力是162008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都 为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如图），为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械，使用它的好处是。17学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变力的方向，但(选填“能”或“不能”)省力。18.一木块在大小为2N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向匀速前进1m，拉力做功的功率为w；若木块重5N，在此过程中重力对木块做功为J。19如图所示，用平行于斜面、大小为1.25N的拉力F，将重为1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则有用功是J，机械效率是。20如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18kg的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为。若用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg大米，当拉绳子的速度为m/s时，拉力的功率为54W（取g=10N/kg,绳重与摩擦不计）21图中OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，杠杆水平平衡，测力计示数为_N。22用如图所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40 N，摩擦力为10 N，则F1 =N；F2 = N。23如图所示，将两根细线上端固定在横杆上，细线的末端固定在圆柱形金属筒上，慢慢卷起金属筒，使得细线绕在金属筒上且处于水平状态，从高处释放金属筒，金属筒下降的速度越来越快。（1）这是由于受_作用，将_能转化为动能（2）金属筒转动到底部后会重将新上升，此时由于_保持原来的转动状态（3）由于_，机械能的总量_；从而使每次上升的高度都比原来小24如图所示，将同一个物体分别沿AB和AC两个光滑斜面匀速拉到顶端。两次的拉力分别为F1和F2，两次做的功分别为W1和W2，则F1_F2, W1_W2。(两空都选填“”、“”或“=”)三、作图题（共6分）25用图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法。26如图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂27如图所示，杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂.在下图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2； 四、实验题（共30分）28在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）实验前，杠杆静止在图(a)所示位置，杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应先向_调节平衡螺母，使杠杆在_位置平衡。（2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码均重1 牛，如图(b)在A 点挂两个钩码时，为了使杠杆恢复平衡，可以在C 点挂_个钩码，或者在B 点作用一个大小为_牛，方向竖直向_ _（选填“上”或“下”）的力。（3）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的力和力臂F、L数据，画出F和的图线如图乙（注意看清楚图乙两个坐标的含义），由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成 比。根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是 m。29在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中，某实验小组做出了如下猜想： A滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关B滑轮组的机械效率与所提的物重有关C滑轮组的机械效率与绳重有关D滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关针对上述猜想，该实验小组的同学利用如图所示的实验装置测得三组实验数据如下表所示，其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示。次数钩码重G/N钩码上高度h/m有用功W有/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W总/J机械效率120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.11.10.50.55（1）第3次实验中所做的有用功是J，机械效率是。（2）在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。（3）比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想（填字母）是正确的。（4）比较第次实验可以证明猜想A是正确的，这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功（填“增大”或“减小”）。（5）请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理建议：建议一：建议二：30某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验。他们将从一楼走到三楼。（1）实验器材有：。（2）以下是小明设计的测量步骤如下，其中多余的是（选填序号字母） A测出自已的质量m B测出楼梯的总长度L C测出一楼到三楼的竖直高度hD测出自已上楼所用的时间tE. 算出上楼的功率P（3）写出功率的表达式：31在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击，陷入沙坑中，如图所示（1）在此实验中，我们是通过观察 来比较各铁块重力势能大小的。（2）若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hAhB，（填“”“”或“”）（3）若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mAmC。（填“”“”或“”）（4）实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体 有关。32小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢?（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长。这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中_能增加的就越大。（2）他进而又提出两个猜想：猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关。为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角固定，如图甲所示。实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点：_。小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同。这说明猜想一是_(选填“正确”或“错误”)的。在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：次数12345木板倾角1030537585向上滑行的最大距离s/m050040036039043根据表中数据，请在图乙中描点作出s图象由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角的关系是_五、计算题（共14分）33铁轨用道钉固定在枕木上，取出道钉时，可以用如图所示的道钉撬。在道钉撬右端加竖直向下的力F1=200N，F1的力臂为1.5m，道钉对道钉撬的竖直向下的阻力F2的力臂为0.1m。若不计道钉撬受到的重力，求F2的大小。34、如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。(1)每个滑轮重多少N?(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率为80时，物体重多少N?7第 页