中考语文复习题.doc

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初三年级第一学期语文期中考试题五
（时间120分钟 分值120分 含书写3分）
一、 积累与运用（26分）
1．根据拼音填写相应的汉字，给加点字注音。（6分）
三年时光，弹指一挥间，同学们将迎来生命中一次重要的选择。如何面对这关键的一年呢？首先
有战胜困难的自信，要有“数风流人物，还看今朝（ ）。”的豪情；其次是要努力做到学业上的kè
（ ）尽职守，心无旁骛（ ），唯有端正学习态度，才能不致庸（ ）碌；更要有坚强的
意志力，只有qiè（ ）而不舍地jí( )取知识文化，才能在成长的道路上不彷徨困惑 。“十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。”相信你一定能行！
(1) kè( )尽职守 (2) qiè（ ）而不舍 (3) jí( )取
(4) 今朝（ ） (5) 心无旁骛（ ） (6)庸（ ）碌
2．用诗文原句填空。（10分）
（1）妇姑荷箪食， 。（白居易《观刈麦》）
（2） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（3）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》） 
（4）  ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（5）疑怪昨宵春梦好， ，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）
（6）只恐双溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》）
（7） ，肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）
（8）《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是： ， 。
（9）让我们再重温一下课本中的壮词，感受英雄们的豪情壮志。《江城子 密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功。《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中，辛弃疾以“ ， 。”直抒胸臆、直叙壮志。由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句“ ， 。”
3．名著赏析（3分）
我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈于记住这一点。大小事都要对人家有交代！其次，你对时间的安排，学业的安排，轻重的看去，缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我为你最操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
以上文段出自《 》，这段主要围绕 （文段原句），从对待朋友的角度和 角度两个方面告诫孩子，读来说理透彻，情真意切。
4．阅读下面三段材料，按要求答题。（4分）
材料一：民间艺术国际组织第二届世界青年大会于10月21日至26日在南京举行。大会的主题是“青年在城乡非物质文化遗产保护中的作用”；世博江苏馆通过“人类非物质文化遗产代表作”——昆曲、古琴艺术、南京云锦、苏州缂丝、雕版印刷、四大剪纸等展现“人文江苏”的主题。
材料一：一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失，许多传统技艺濒临消亡，大量有历史、文化价值的珍贵实物与资料遭到毁弃或流失境外，随意滥用、过度开发非物质文化遗产的现象时有发生。
材料一：非物质文化遗产与物质文化遗产共同承载着人类社会的文明，是世界文化多样性的体现。我国非物质文化遗产所蕴含的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，是维护我国文化身份和文化主权的基本依据。
（1）阅读以上三段材料，写下你的感悟
（2分）
（2）根据下面的调查表，概括出调查对象态度变化的趋势。（2分）
某中学“非物质文化遗产”进课堂调查表
年级
对象 结果
七年级
八年级
九年级
学生
较赞成
赞成
很赞成
老师
较赞成
赞成
很赞成
家长
赞成
保留意见
反对
趋势:
5.阅读下面一则新闻，按要求答题。（3分）
人民网北京10月9日电（嫦娥二号北京飞控报道组）今天下午13:30，北京中国空间技术研究院花团锦簇、鞭炮震天，圆满完成“嫦娥二号”发射任务的卫星试验队队员，回到了“大本营”。研究员领导向队员献上了鲜花，与他们共同分享“嫦娥二号”卫星绕月成功的喜悦
（1） 请为这则新闻拟写标题。（2分）

（2）1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗在人类首次踏上月球的时刻，向全球数亿电视观众宣读：“这是我个人迈出的一小步，却是人类的一大步……”。假设2025年，你成为中国首个登上月球的太空人，你会给数十亿地球人留下一句什么经典话语？ （1分）

二、阅读（41分）
（一）阅读古诗词，回答问题。（4分）
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6．作者在词的上片描写打猎的威武场面，用“ ”一字笼罩全文，豪兴勃发，气势恢宏，下片作者倾诉了自己的雄心壮志，用上片提到的“ ”衬"狂"，更表现出作者的万丈雄心从未消失的英雄本色。(2分)
7． 对这首词的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．上片“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。
B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句中“卷”字，突显太守率领的队伍，千骑奔腾，腾空越野，势如磅礴倾涛，何等雄壮。
C．“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到朝廷信任和重用，戍边杀敌，报效国家。
D．“西北望，射天狼”一句，用“天狼星”暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

（二）阅读文言文，回答问题 。(12分)
秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池①。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行；示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀②曰：“王行，度道里③会遇④之礼毕，还，不过三十日三十日不还，则请⑤太子为王，以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣⑥，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟⑥。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年某月，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡⑦。于是秦王不悦，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年某月，秦王为赵王击缶”。秦之群臣说：“请以赵五十城为秦王寿”。蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟⑧酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

　节选《史记·廉颇蔺相如列传》

【注】：①渑池：古地名 ②诀：告别 ③道里：一路上④会遇：相会⑤请：请让我们
⑥瑟：瑟同下文的盆缶都是古代乐器 ⑦靡：退下。 ⑧竟：终了。

8．解释下列加点词语。（4分）
(1)秦王使使者告赵王 (2) 秦王怒，不许
(3) 因跪请秦王 (4) 相如顾召赵御史
9．下列句中“以”字用法与““请以赵五十城为秦王寿”中“以”字用法相同的是一项（ ）（2分）
A．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
B．寡人欲以五百里之地易安陵。
C．请奉盆缶秦王，以相娱乐。
D．固以怪之矣。
10．用现代汉语翻译下列句子。（三句任选两句）（4分）
①相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”

②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

③赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

11．文段中的蔺相如让你联想到课文中的那个人物？他们的共同特点是什么（2分）

（三）阅读议论文，回答问题。(13分)
请别让一粒沙成为你成功的阻碍
①每一天，我们仿佛都在焦躁地等待。等待我们被委以重任，来施展我们的抱负、尽显我们的才华，而不甘于庸庸碌碌、平平凡凡了此余生。诚然，这无可厚非。但是，当每一天我们所做的依然是些微不足道的小事时，我们开始自怨自艾、怨天尤人。对待平凡琐碎的工作，缺少热情，敷衍了事。然而，殊不知机会就在这些无谓的嗟叹中悄悄地溜走了。
　　②“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的......所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事。”这是《没有任何借口》中的一段话，听来平实无华却意味深长。其实，人生就是由这许许多多的微不足道的小事构成的。
　 ③　从孔子的“席不正不坐”、“割不正不食”到“ ”，可见“注重细节”自古以来便是名学大儒们所奉行的行为准则。所谓“窥一斑而见全豹”，就是从妥善处理点滴小事的过程中，你的能力及工作态度就可能被领导和同事认可，你优良的个人形象也在潜移默化中构造，反之亦然。就好象露珠虽小，但是折射出的却是整个世界。
　　④智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。他们不会将处理琐碎的小事当作是一种负累，而是当作一种经验的积累过程，当作是做一番宏图伟业的准备。不厌其烦地拾起细碎的石块，日积月累构筑起来了却是高耸雄伟的城堡。只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。“不积跬步，无以致千里。不积细流，无以成江海”。成功从来都不是一蹴而就的，成功是一个不断积累的过程。
　　⑤相反，那些对琐事不屑一顾，处理问题时消极懈怠的人，鲜有成功者。这类人往往好高骛远，眼高手低。成功对他们来说就是等待一个天上掉馅饼的机会。
　　⑥其实更让人痛惜的是另一种人，他们平时勤勤恳恳的工作，并且卓有成效，成功已经指日可待。可就是因为一时的疏忽麻痹而与几乎已经唾手可得的成功失之交臂。“千里之堤毁于蚁穴”，就因为一次失误从前所作的种种努力都付之东流。这不由得让我想起一个故事：一位勇者发誓要排除万难攀登一座高峰。在众人期待的目光中，他出发了。然而，他却没能不负众望实现理想，他放弃了。出人意料的是，使他放弃的原因只是鞋中的一粒沙。在长途跋涉中，恶劣的气候没有使他退缩，陡峭的山势没能阻碍他前行，难耐的孤寂没有动摇他坚定的信念，疲惫与饥寒没有使他畏惧，不知何时他的鞋里落入一粒沙，起初他并没在意，他原本有时间和机会把那粒沙从鞋里倒出来的，可是在我们的勇士眼中，它实在是太微不足道了。的确，比起勇士所遇到的其它的困难来讲，那粒沙的存在简直可以忽略不计。然而越走下去那粒沙越是磨脚，终于每走一步都伴随着锥心刺骨的疼痛，他终于意识到这粒沙的危害，他停下脚步，准备清除沙粒，但是却惊异的发现，脚已经被磨出了血泡，沙被清除出去了，可是伤口却因感染而化脓。最后，除了放弃他别无选择。
⑦听完这个故事我们总会替他的遭遇惋惜，然而就在我们惋惜的同时，我们更应该做的是不要重蹈覆辙。不要轻视你身边的任何一件小事，即便是再简单不过的工作，也要把它做到完美、极致，别让一粒沙成为你成功的阻碍。
12．用简洁的语言概括本文的主要观点。(3分)

13．下面有句名言是从第③段空白处抽取出来的，请选择最合适的一句。（ ）（2分）
A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
B．坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。
C．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

D．时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙。
14．分析第③段划线句的表达效果。（3分）

15．第⑥段中划线句能否删去，为什么？（2分）

16.请你说说标题“请别让一粒沙成为你成功的阻碍”的含义。（3分）

（四）阅读下面小说，回答问题。（12分）
蓝色的连衫裙
靳希
　　①1909年的春天来到了俄亥俄州的克利夫兰城，可是，她没能给盖特街带来新面貌。临近的那些漂亮街道上的住户们都已忙开了：拾掇闲了一冬的小园子；粉刷、油漆房屋；为夏天准备好剪草机……盖特街却仍是老样子：又脏又乱。
　　②盖特街是条短街，但走过这条街的人都嫌它太长了。当然，住在这儿的人都没多少钱，穷人的要求是不多的。
　　③他们有时能找到点儿活干，有时为找工作而奔波；他们的屋子多年没有油漆粉刷了，院子里连自来水也没有，盖特街的住户只好到街角的水栓那儿去提水。
　　④街上的景象当然好不了——没有人行道，没有路灯，街道一头上的铁路线给这儿增添了更多的嘈杂声和尘土。
　　⑤春天来了，别的街上去学校读书的小姑娘们都穿上了漂亮的新衣裳。但是，这个盖特街来的小姑娘还是穿着那件她已穿了一冬的脏罩衫，也许，她只有这一身衣服？
　　⑥她的老师深深地叹了口气：多好的小姑娘呵！她学习起来可真用功，她懂礼貌，见了人总是笑咪咪的。可惜，她的脸从来也不洗，还有一头蓬乱的头发。
　　⑦一天，老师对这个小姑娘说：“明天你来上学以前，请你为我洗洗你自己的脸，好吗？”老师看得出，她是个漂亮的小姑娘。
　　⑧第二天，漂亮的小姑娘洗干净了脸，还把头发梳得整整齐齐。放学时，老师又对她说：“好孩子，让妈妈帮你洗洗衣服吧。”
　　⑨可是，小姑娘还是每天穿着那身脏衣服来上学。“她的妈妈可能不喜欢她？”老师想。于是老师去买了一套美丽的蓝色连衫裙，送给了小姑娘，孩子接过这礼物，又惊又喜，她飞快地向家里跑去。
　　⑩第二天，小姑娘穿着那套美丽的衣服来上学了，她又干净又整齐，兴高采烈地对老师说：“我妈妈看我穿上这身新衣服，嘴巴都张大了。爸爸出门去找工作了，可是没关系，吃晚饭时他会看到我的。”
⑾（A）当爸爸的看到穿着新衣衫的女儿时，他不禁暗暗说，真没想到，我的女儿竟这么漂亮！当全家人坐下吃饭时，他又吃了一惊桌子上铺了桌布！家里的饭桌上从来没用过桌布。他不禁问：“这是为什么？”
（⑿“我们要整洁起来了。”他的妻子说，“又脏又乱的屋子对我们这个干净漂亮的小宝贝来说，可不是个好事。”
　⒀(B）　晚饭后，妈妈就开始擦洗地板，爸爸站在一旁看了会儿，就不声不响地拿起工具，到后院去修理院子的栅栏去了。第二天晚上，全家人开始在院子里辟一个小花园。
　　⒁第二个星期，邻居开始关心地看着小姑娘家的活动，接着，他也开始油漆自己那十多年未曾动过的房屋了。这两家人的活动引起了更多的人的注意，于是，有人向政府、教会和学校呼吁：应该帮助这条没有人行道、没有自来水的街上的居民，他们的境况这样糟，可是他们仍然在尽力创造一个美好的环境。
　　⒂几个月后，盖特街简直变得让人认不出了。修了人行道，安上了路灯，院里接上了自来水。小姑娘穿上她的新衣服的六个月后，盖特街已经是住着友好的、可敬的人们的整洁街道了。
　　⒃得知盖特街变化的人们管这叫“盖特街的整洁化”，这个奇迹愈传愈远。
　　⒄其他城市的人们听到这个故事，也开始组织他们自己的“整洁化”运动，到1913年，有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动。
⒅当一个老师送给一个小女孩一套蓝色的新衣裳时，谁能料到会引起什么奇迹呢！

　17．最后一段说“谁能料到会引起什么奇迹呢！”此句中的“奇迹”具体指的是什么？（2分）

18．简要概括文中老师的形象。（2分）

19．下面的说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这篇小说的内容可以概括为老师送小女孩蓝色连衫裙。
B. 小说开头用大量笔墨描述盖特街的又脏有乱，这是作者用渲染的手法，为下文写盖特街的变化做充分的铺垫。
C. 小说运用了对比的手法，用盖特街前后的变化，突出了蓝色连衫裙在这一事件中的作用，所以小说取名为“蓝色连衫裙”。
D. 第②段写道“盖特街是条短街，但走过这条街的人都嫌它太长了”，这里的“太长”可以理解为这条街太脏、太乱、太破旧，人们嫌恶它。

20．文中有两个划横线的句子，请任选其中一句，分析加点词语表达效果。（3分）

21．文章结尾为何写“有上千个美国城镇组织了修理、油漆房屋的活动”？给你什么样的启示？（2分）

三、写作（50分）
生活中，许多时候需要我们换位思考问题。师生之间、朋友之间、家长和孩子之间、健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾，换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦。有时，同一个问题，换位思考也能让我们思维更活跃、视角更新颖，能给我们带来更多意想不到的收获。总之，换位可以让我们的眼界更开阔、思想更深远、生活更美好。
　　根据提示，请以“换位”为题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。
要求：文章不得出现真实的校名、班名、人名。

语文期中检测卷参考答案

一、（26分）
1．（6分）恪 锲 汲 zhāo wù yōng （每空1分）
2．（10分）（1）童稚携壶浆。 （2）鸡声茅店月。 （3）虫声新透绿窗纱。 （4）零落成泥碾作尘。
（5）元是今朝斗草赢 。 （6）载不动许多愁。 （7）斜晖脉脉水悠悠。（8）受任于败军之际，奉命于危难之间。（9） 了却君王天下事，赢得生前身后名。 千嶂里，长烟落日孤城闭。
（1-8小题各1分，第9题2分）
3．（3分）《傅雷家书》（1分）只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。（1分） 对时间和学业的安排（1分）
4．（4分）（1）我们有责任保护费物质文化遗产。（2分））
（2）随着年级的升高，学生和老师对“非物质文化文化遗产”进课堂的赞成度也随之增高(1分 )；家长的赞成度在降低。（1分。）
5．（3分）（1）“嫦娥二号”卫星试验队队员载誉而归（2分）
（2）（1分）示例：
中国强大了，人民才安心生活。
这是我个人迈出的一小步，却是中国人民的一大步
月球孩子，我看你来了。
二、（41分）
（一）（4分）
6．（2分）狂 老
7．（2分） C
（二）（12分）
8．（4分）（1）派遣 （2）答应 （3）于是 （4）回头（看）
9．（2分）B
10（1）相如说：“在这五步之内，我可要把颈项里的鲜血溅到大王身上了！
（2）我听说赵王爱好音乐，请赵王弹瑟吧。
（3）赵国也准备了许多兵马防备秦国，秦国不敢妄动。  
11. （2分）唐雎。 不畏强暴。
译文：
秦国派使者告诉赵王，说想要与赵王联欢，在西河以外的渑池相会。赵王害怕秦国，想不去。廉颇与蔺相如商量说：“大王不去，显得赵国软弱胆小。”赵王于是决定赴会，蔺相如随从同去。廉颇送到边境上，跟赵王告别说：“大王这一去，估计一路行程和会见的礼节完毕回来，不会超过三十天。（如果）三十天不回来，就请容许我们拥立太子为赵王，以打消秦国要挟的念头。”赵王答应了他。于是就和秦王在渑池相会。  
秦王喝酒喝得高兴时说：“我听说赵王爱好音乐，请赵王弹弹瑟吧。”秦国的御史走上前来，写道：“某年某月某日，秦王与赵王会饮，命令赵王弹瑟。”蔺相如走上前说：“赵王听说秦王擅长演奏秦国的音乐，请（允许我）捧着缶（给）秦王，（请秦王敲一敲）以此互相娱乐。”秦王生气了，不答应。于是相如捧着缶上前，趁势跪下要求秦王敲打。秦王不肯敲缶。相如说：“在这五步之内，我可要把颈项里的鲜血溅到大王身上了！”（秦王）左右的人要杀相如，相如瞪起两眼大喝一声他们吓得直倒退。于是秦王很不高兴地敲了一下缶。蔺相如回头招呼赵国的御史写下：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”秦国的群臣说：“请献出赵国的十五座城池为秦王祝寿。”蔺相如也说：“请献出秦国的咸阳为赵王祝寿。”   秦王到宴会完毕，始终不能占赵国的上风。赵国也准备了许多兵马防备秦国，秦国不敢妄动。
（三）（13分）
12．（3分）不要轻视你身边的任何一件小事，即便是再简单不过的工作，也要把它做到完美、极致
意对即可
13.（2分）A.
14.（3分）划线句是比喻（类比）论证，形象、生动第阐述“以小见大”（窥一斑而见全豹）的道理。
15．（2分）不能删去。这句话连用四个“没有”说明了勇士遇到的困难之大，充分展示了勇士坚定的意志和战胜困难的决心，为下文一粒沙子毁了勇士的理想做了铺垫，反衬出一粒沙子的巨大危害。
16.（3分）要想成功，一方面不要轻视你身边的任何小事，即便是再简单不过的工作，也要把它做到完美极致；另一方面要在乎工作中的点点滴滴，不要因小失大。（答对一点得2分，两点得3分）
（四）（12分）
17．（2分）这里的奇迹指的是，一件蓝衫裙使盖特街的发生了巨大的变化，由又脏又乱变得干净整洁，（1分）并且，这种整洁化运动影响了上千个美国城镇。（1分）
18．（2分）老师善良，富有爱心，（老师爱学生不歧视学生）（1分）善于引导和教育学生。（1分）
19．（3分）A
20．(3分)A句：“不禁”有忍不住的意思，(1分 )连用了两个”不禁”，表现出爸爸看到女儿和家中变化时的惊讶，(1分)表明爸爸此刻内心已深受触动。(1分)
B句：“就”表示行动很及时很迅速，（1分）说明父母在一件蓝衫裙的感召下，已经开始行动起来了，着手改变自己的生活了。（2分）
写出加点词的语境意得1分，说出效果得2分。
21．（2分）给我们的启示是：每个人内心深处都是向往美好的，（1分）有时候，只需要一点小小的变化，便能激发人内心深处对美的追求，能引发人们追求美好生活的行动。（1分）
三、 作文（50分）
书写3分。

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