酸和碱第Ⅰ课时.doc

第十单元 酸和碱

课题2 酸和碱之间会发生什么反应 第Ⅰ课时

一、课前预习
阅读课本P58-60勾画出基础知识要点，记录下疑难和质疑问题。
二、学习目标
1、知道酸和碱之间发生的中和反应。
2、了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。
三、重点、难点
（一）重点
酸碱之间的中和反应及应用。
（二）难点
中和反应的探究过程。
四、教学实验用品
仪器：烧杯、滴管、玻璃棒、玻片、酒精灯、镊子
药品：氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸
五、教学过程
（一）引入揭题
酸、碱各具有一些化学性质，那酸与碱之间会发生化学反应吗？
（二）出示学习目标
（三）预习疑难问题展示
（四）深度自学
（自学指导1）1、认真阅读课本P58实验（10-9），补充⑴实验中触摸烧杯外壁；⑵（10-9）实验完后取两滴溶液加热蒸干，观察现象。并动手分组完成实验，记录下实验现象。（8分钟）
实验完成后回答下列问题：
⑴实验中加入酚酞的作用？
⑵触摸烧杯外壁时的现象 说明 固体NaoH中加稀盐酸（成分：HCL、H2O）产生的热量一定是NaoH和盐酸反应放出的吗？
⑶玻璃片上的物质是什么？说明什么？
⑷写出：Nao+Hcl- CaloH12+HcL- NaoH+H2So4-
总结上述三个反应的特点：反应物有什么共同点？
生成物有什么共同点？这些反应叫什么反应？
⑸NaCl、Na2So4、CaCl2在组成上有什么共同特点？得出什么叫盐？
⑹看图（10-13）得出中和反应的实质是什么？
2、学生先认真阅读实验后，动手完成实验，并记录下实验现象，然后再完成上述问题。
3、教师巡视，对个别进行指导。
（自学指导2）：1、学生快速新闻记者课本P59-60二中和反应在生产、生活中应用，完成下列问题：
⑴中和反应有哪些用途？
⑵改良酸性土壤和硫酸厂污水处理常用 能用NaoH吗？
⑶治疗胃酸过多常用 写出化学方式式 。
2、学生自学独立完成问题，再小组交流
3、教师对个别学生作指导。
六、当堂题组训练
1、某兴趣小组用图中所示装置（10-12图）做酸碱中和反应实验，试回答：
⑴用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液恰好反应由 色变成 色时，停止加入盐酸。
⑵该反应的化学方程式 。
⑶有盐和水生成的反应一定是中和反应对吗？
2、

作为参与者的离子 和
作为旁观者的离子 和
3、农业上改良酸性土壤用 ，硫酸厂处理废水的反应化学方程式 ，胃液的主要成分 ，胃酸过多治疗药物胃舒平（主要成分氢氧化铝）写出反应的化学方程式 ，蚊虫叮咬肿痛（蚁酸）常涂一些 （酸、碱）性物质。
七、小节
本节课学了哪些内容？（学生规纳，教师补充）
1、中和反应的探究。
2、会写一些中和反应化学方程式。
3、中和反应在生活和生产中的重要作用。
八、课后练习
1、课本P64 2、⑵ 4、5、6
九、课后反思
十、板书设计
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