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中考数学特色试题(六)图形与变换.doc

1、 学科网(www .zxxk .com ) 全国最大的教学资源网站! “图形与变换”练习 1.请仔细观察下列轴对称图形的构成,然后在横线上画出恰当的图形. _ N _ M _ D _ C _ B _ A 2.如图,正方形ABCD的边长为8,M在DC上,且DM=2,N是对角线上的一动点,则DN+MN的最小值为_ __________ A B C D E A B C D E (第2题图) (第3题图)

2、 (第4题图) 3.如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠B = 90°,AD = 3,BC = 5,AB = 1,把线段CD绕点D逆时针旋转90 °到DE位置,连结AE,则AE的长为 . 4.如图,把△ABC绕点C顺时针旋转35°,得到△A′B′C,A′B′交AC于点D,若∠A′DC=900,则∠A度数为( ) A.45° B.55° C.65° D.75° 5.上右图是万花筒的一个图案,图中所有小三角形均是全等三角形,其中把菱形ABCD以A为中心旋转多少度后可得图中另一阴影的菱

3、形(   ) A.顺时针旋转60°       B. 顺时针旋转120°      C.逆时针旋转60°       D. 逆时针旋转120° 6.已知:如图,,,以为位似中心, 按比例尺,把缩小,则点的对应点的坐标 为( ) A.或 B.或 C. D. 7.如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点B的坐标为(1,0) ①画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1, ②画出将△ABC绕原点O按逆时针旋转90°所得的△A2B2C2, ③△A1B1C1与△A2B2C

4、2成轴对称图形吗?若成轴对称图形,画出所有的对称轴; ④△A1B1C1与△A2B2C2成中心对称图形吗?若成中心对称图形,写出所有的对称中心的坐标. 8.在平面内,先将一个多边形以点为位似中心放大或缩小,使所得多边形与原多边形对应线段的比为,并且原多边形上的任一点,它的对应点在线段或其延长线上;接着将所得多边形以点为旋转中心,逆时针旋转一个角度,这种经过和旋转的图形变换叫做旋转相似变换,记为,其中点叫做旋转相似中心,叫做相似比,叫做旋转角. (1)填空: ①如图1,将以点为旋转相似中心,放大为原来的2倍,再逆时针旋转,得到,这个旋转相似变换记为( ,

5、 ); ②如图2,是边长为的等边三角形,将它作旋转相似变换,得到,则线段的长为 ; C A B D E 图1 A B C D E 图2 E D B F G C H A I 图3 (2)如图3,分别以锐角三角形的三边,,为边向外作正方形,,,点,,分别是这三个正方形的对角线交点,试分别利用与,与之间的关系,运用旋转相似变换的知识说明线段与之间的关系. 9. 如图1,一副直角三角板满足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠DEF=90°,∠EDF=30° 【操作】将三角板DEF的直角顶点E放置于三

6、角板ABC的斜边AC上,再将三角板DEF绕点E旋转,并使边DE与边AB交于点P,边EF与边BC于点Q 【探究一】在旋转过程中, (1) 如图2,当时,EP与EQ满足怎样的数量关系?并给出证明. (2) 如图3,当时EP与EQ满足怎样的数量关系?,并说明理由. (3) 根据你对(1)、(2)的探究结果,试写出当时,EP与EQ满足的数量关系式为_________,其中的取值范围是_______(直接写出结论,不必证明) 【探究二】若,AC=30cm,连续PQ,设△EPQ的面积为S(cm2),在旋转过程中: (1) S是否存在最大值或最小值?若存在,求出最大值或最小值,若不存在,说明理由

7、 (2) 随着S取不同的值,对应△EPQ的个数有哪些变化?不出相应S值的取值范围. 10.如图,在直角梯形纸片中,,,,将纸片沿过点的直线折叠,使点落在边上的点处,折痕为.连接并展开纸片. (1)求证:四边形是正方形; E C B D A G F (2)取线段的中点,连接,如果,试说明四边形是等腰梯形. 答案: 1.略 2.10 3. 4.C 5.D 6.A 7. 解:如下图所示,(4)对称中心是(0,0) 8. 解:(1)①,; ②; (2)经过旋转相似变换,得到,此时,线段变为线段;经过旋转相似变换,得到,此时,线段变为线段.,,,.10.证明:(1),,. E C B D A G F 由沿折叠后与重合,知,. 四边形是矩形,且邻边相等. 四边形是正方形. (2),且,四边形是梯形. 四边形是正方形,,. 又点为的中点,.连接. 在与中,,,, ,. ,,四边形是平行四边形. ... 四边形是等腰梯形. 注:第(2)小题也可过点作,垂足为点,证. 北京学易星科技有限公司 版权所有@学科网

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