试卷分析 (2).doc

说课稿《高中语文总复习》
——“百校大联考-19-高三（三）”语文

一、 指导思想和理论依据：
1、2017高考考试说明。
2、2018全国二卷试题解读。
二、教学背景分析：
1、高考备考第一轮第三次检测。
2、试题已经答完，评卷结束，答题卡分发到班级。
三、教学目标、重点、难点：
目标：
1、以学生试卷、答题卡为依据，引导学生深入阅读，自我分析、评价、总结。
2、提纲挈领：考试及阅卷中发现的问题。
3、后面复习的方法。
重点：
1、 错漏分析。
2、 试卷四大题型评析。
3、 选材与“核心素养”。
难点：
1、 评价自我（考试前、考试过程、考试后）。
2、 试卷选材的体悟。
四、教学过程及教学资源设计：
1、课前：分发试卷、答题卡。
2、教学过程：
环节1、讨论对本次考试的思考（得与失）。
环节2、各版块的解读（命题、答题、思考）。
五、整合：
学生总结、小组讨论、代表展示、教师总结。
六、以后的复习。