1、第二小学2017-2018学年度第一学期
工作计划
班别
三年三班
班主任
杨秋玲
学生数
16
男
8
女
8
指
导
思
想
一、指导思想： 以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
本班
概况
班级概况： 本班由16名学生，大部分学生有较强的集体荣誉
2、感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。
工
作
目
标
1、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。 2、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实
3、现学生自主管理。加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
具
体
措
施
具
体
措
施
（一）
思
想
教
育
（二）
养
成
教
育
1、结合校内常规检查，本学期重点抓
4、学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。 2、重视行为规范养成教育：将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好《一日我会》手册。
（三）
读
书
方
面
在班级建立图书角，让孩子们摘抄好词佳句，定期评比，每学期要进行两次读书演讲比赛，评选故事大王，以此促进孩子们读书的热情，
（四）
健康防疫
（五）
家校
共建
重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的表现。
（六）
综合
评价
具
体
措
施
（七）
开
展
活
动
(八)
班级
特色
（九）
其它
方面
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