1、 日照一中东校区20XX级XX（填学科）学科教案
姓名
陈晓杰
级部
高一4部
班级
3、4班
教案序号
目次
课时
1
课题
富有的是精神
课型
新授
【教学三维目标】
知识与能力
了解演讲稿的特点，学写演讲稿。
过程和方法
理清文章脉络，概括内容提要，把握北大精神实质。
情感态度与价值观
领会北大丰富的精神内涵，树立正确的人生观、价值观。
教学重点:
领会北大丰富的精神内涵。
学会编写内容提要，学习写演讲稿。
【教学方法和手段】
朗读 探究
2、 集体备课记要 】
理清思路，把握主旨
【 教 学 反 思 】
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
北大的介绍
北京大学——我国历史最悠久的大学，建于1898年，当时为京师大学堂。1912年后改为北京大学。在辛亥革命前，京师大学堂已办了310余年，却没有培养出多少人才。后蔡元培到北大任校长，并聘请了许多学有专长和具有革新思想的人物，如陈独秀，李大钊，鲁迅等人到北大任教。
北大这个名词常和爱国运动联系在一起。我们都知道五四运动是在北大首先发起的，后来北大以5月4日为校庆纪念日。北大也是新文化运动的中心之一。
演讲的介绍
演讲
3、活动是一种渊远流长的社会现象，始终伴随着人类文明的发展而发展。简单地说，演讲是在听众面前就某一问题表示自己的见解或阐说某一事理。
演讲是一种语言表现，在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表达见解，阐明事理，抒发感想，以期达到感召听众的目的，是一种直接带有艺术性的社会实践活动。
演讲稿一般有开头、主体、结尾三部分组成。
开头又叫开场白，一般说来要开门见山。或先交待总之，或引用古诗名言，或提出问题，然后作答。
主体部分：中心突出，观点鲜明。 讲究条理，不散不乱。 观点和材料要一致。
主体结构，常见的有：并列式、层进式、抑扬式、对比式
4、
常见的演讲稿结尾有：归纳总结式、号召式、启发式。
1、 速读文本，编写结构题纲。
接受财富
开头 经受洗礼 ----意义责任
迎来曙光
学会做人
主体 先做人再作学问
抓紧一切时间读书 ----希望教诲
学好语言
把文学当做事业
学会学习
物质较差
结尾 ------警示启迪
精神富有
2、依据结构提纲，编写内容提要
本题的目的是提要，培养提
5、炼和概括能力，以有利于对文章主要内容的把握进而理解作者的思想感情。
《富有的是精神》内容提要：
《富有的是精神》是谢冕先生在北京大学中文系1997级迎新会上的演讲。在这篇演讲稿中，谢先生从现实、历史和未来等各个角度，对刚刚踏进北大这块圣地的莘莘学子阐述了来到北大的重要意义，阐明了他们将要肩负的建设世纪中国的重大责任。然后说明北大是个做学问的地方，强调“做人第一，做学问第二”，的重要性，对学子们提出“抓紧一切时间学习”要重视本国语言的学习”不能游戏文学”等忠告。最后指出物质的贫乏并不等于精神的贫乏，在精神方面，北大是富有的。
三、质疑探究
１．文中所说北大富有的是精神，那
6、么北大精神是什么？对此课文是怎样展开的？
【提示】从文章本身看，谢先生演讲的主要内容虽是如何做学问，强调的却是“做人第一，做学问第二”，主张做人和做学问的统一，爱国和敬业精神的统一。这就是《富有的是精神》所体现的精神。文中，谢先生指出，北大出过许多学者，也出过许多革命者，这些学者中的出色人物往往是品行高洁，而学问也是前瞻和开创的。综合起来看，文章中的这种精神就是北大的精神，诚如文章所阐述的，为什么要精神富有?因为责任重大。怎样让精神富有?学会做人，学会读书。
２．试查阅有关资料，说说鲁迅设计的北京大学校徽的含义是什么?
北京大学的校徽是鲁迅先生设计的，是“北大”两个篆字的上
7、下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生。下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。
四、学写演讲稿
怎样才能写好演讲稿呢?应从以下几方面人手：
(1)明确演讲主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没人愿意听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容必须围绕这个中心去铺陈，
8、才能使听众得到一个深刻印象。
(2)选择典型材料。主题确定之后，下一步工作便是围绕主题选择材料。材料应力求丰富一些，不要局限于单一类型。选择材料要注意其是否生动、典型。
(3)仔细推敲语言。演讲的语言一定要严密、准确、精练。演讲的语言还要力求生动形象、通俗易懂。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象化的道理具体化，把概念的东西形象化。
本次演讲稿的主题是“提升精神境界，建构精神家园”。精神是人生的支柱，它决定着一个人的生活态度和生存价值。以次为依据谈自己的人生所应有的精神。
第4页（共5页） 【备课日期】7/6/2012 2:29 下午
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