江苏省南京第三高级中学2012届高三学情调研卷（生物）.doc

南京第三高级中学（六中校区）2012届10月学情调研
高三生物
第I卷（选择题 共55分）
一、单择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
1．组成生物体的化学元素的特点是
A．种类大体相同，含量有差异 B．种类不同，含量大体相同
C．种类和含量都相同 D．种类和含量都不同
2．下列物质在元素组成上最相似的一组是
A．淀粉、核酸 B．糖原、胰岛素 C．纤维素、载体 D．抗体、淀粉酶
3．下列不属于植物体内蛋白质功能的是
A．构成细胞膜的主要成分 B．催化细胞内化学反应的酶
C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．根细胞吸收矿质元素的载体
4．某化合物含C、H、O、N和S等元素。该化合物一定不具有的功能是
A．使细菌细胞发生凝集 B．识别并转运氨基酸进入核糖体
C．降低化学反应的活化能 D．参与细胞间信息交流
5．细胞学说揭示了
A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性
C．细胞为什么要产生新细胞 D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
6．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是
A． 4、8、4和4、8、4 B． 4、5、4和4、5、4
C． 4、5、4和4、8、4 D． 4、8、4和4、5、4
7．内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于与外界环境进行发生联系。这种结构特点表明内质网的重要功能之一是
A．扩展细胞内膜，有利于酶的附着 B．提供细胞内物质运输的通道
C．提供核糖体附着的支架 D．参与细胞内某些代谢反应
8．下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关
A．血红蛋白 B．呼吸氧化酶 　 C．胃蛋白酶原 D．性激素
9．下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是
A．蓝藻细胞没有叶绿体，但可以进行光合作用
B．基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因是其中含有质粒
C．癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体，生命活动旺盛
D．细胞的形态、结构和功能多种多样，但遗传物质都是DNA
10．下列有关细胞结构的说法，正确的是
A．蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体和叶绿体
B．内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器
C．叶绿体、线粒体、中心体都是具有双层膜的细胞器
D．细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所
11．下列有关“支架”或“骨架”的说法，错误的是
A．细胞膜的基本支架是蛋白质 B．生物大分子的基本骨架是碳链
C．细胞骨架由蛋白质纤维组成 D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架
12．下列对四个框图内生物所具有的共同特征的叙述，正确的是

A．①内都是原核生物，遗传物质都是DNA B．②内的生物都不含叶绿素，都是分解者
C．③内的生物都具有核糖体，都有细胞壁
D．④内的生物都可以发生染色体变异，都能分裂生殖
13．右图中 a、b和c构成了化合物m。下列叙述正确的是
A．若c为腺嘌呤，则m为腺嘌呤脱氧核苷酸
B．禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种
C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种
D．b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架
14．在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是

A B C D
15．利用质壁分离与复原实验不可以判断
A．细胞的死活 B．细胞膜是否具有流动性
C．蔗糖分子的跨膜运输方式 D．原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异
16．下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式）。下列叙述错误的是

A．甲代表的蛋白质分子在物质运输过程中有重要作用
B．乙、丙代表的磷脂双分子层、多糖是细胞膜的基本骨架
C．图中a、b可分别表示钾离子、氧气进入细胞
D．细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是一定的流动性
17．关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是
A．物质和能量的变化是可逆的 B．物质和能量的变化均不可逆
C．物质变化可逆，能量变化不可逆 D．物质变化不可逆，能量变化可逆
18．根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切？
A．蒸腾作用 B．渗透作用 C．细胞呼吸 D．吸胀作用
19．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是
A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用
B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根
C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害
D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害
20．设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前（无X）与实验后（有X）之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是

A．甲组、乙组实验前 B．甲组、乙组实验后
C． 乙组、乙组实验前 D．乙组、乙组实验后
二、多选题（每题不止一个正确答案，每小题3分，共15分）：
21．下列关于化合物的叙述中错误的是
A．染色体的组成元素中有C、H、O、N、P，但通常没有S
B．所有细胞都含有蛋白质和磷脂
C．蛋白质、脂肪和糖类都能作为细胞的能源物质
D．蛋白酶、性激素、葡萄糖都有调节细胞生命活动的作用
22．下列有关真核细胞的说法，错误的是
A．细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体
B．细胞有氧呼吸和无氧呼吸的产物完全不同
C．植物细胞光合作用暗反应所需ATP由细胞有氧呼吸提供
D．植物细胞有氧呼吸分解的有机物是由细胞光合作用提供
23．将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下先暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），前后共两小时。得到如下的数据，以下说法正确的是
组别
1
2
3
4
温度（℃）
27
28
29
30
暗处理后的重量变化（mg）
-1
-2
-3
-1
光照后和暗处理前的重量变化（mg）
+3
+3
+3
+1
A．催化轮藻呼吸作用的酶的最适温度约为29℃
B．第三组轮藻释放的氧气量最多
C．第四组轮藻光合作用制造的有机物总量为2mg
D．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度
24．下列有关实验的叙述错误的是
A．提取叶绿体中的色素，所用酒精纯度越高则提取效果越好
B．检测蛋白质时，先加入CuSO4溶液，摇匀后再滴加NaOH溶液
C．用健那绿染色菠菜叶肉细胞，高倍镜下可以观察线粒体
D．小鼠的卵巢被用于观察动物细胞减数分裂各个时期的特点
25．某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析正确的有

A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
第Ⅱ卷（选择题 共65分）
三、非选择题
26．（９分）下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：

（1）图中结构1是 ；
（2）提供细胞能量的“动力车间”为[ ] ；
（3）结构5为 ，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是 ；
（5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ] ；
（6）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ] ；
（7）12所示的结构的化学组成为 和 ，它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态。
（8）合成酶的场所是[ ] 。
27．（8分）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和"消化"功能的示意图，分析回答下列问题。

（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。
（2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 __特点。
（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。
（4）细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
28．（6分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如右图，请回答下列问题：
（1）该酶作用的底物是______________。
（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为_______________________。
（3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
（4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将___________，原因是____________________。
（5）下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是______。

29．(7分)下图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解,请根据图作答（示例:⑨Pi）

（1）以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是__________，我们使用_________法将其进行分离。
（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到［　］_________中，最终储存到［　］__________中。
（3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是________，其最终代谢产物是
［ ］___________。请写出⑧的分子结构简式________。
30．（5分）如图表示大气中O2浓度对植物组织内CO2产生的影响，试据图回答
（1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些是__________的产物。
（2）由A到B，CO2的释放量急剧减少，其原因是_____________
（3）由B到C，CO2的释放量又不断增加，其主要原因是________________________________________。
（4）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的________点所对应的浓度。采取这一措施的理由是_________________________________________________。
31．（8分）下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①-⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：

（1）图1中B是 。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物14CO2后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是_________________（填图中序号）。
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环 （能/不能）进行，原因是 。
（3）当光照强度处于图2中的D点时， 图1中⑥的去向有 。
（4）图2中0-D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为______________；光合作用有机物的净积累量为 。（用S1、S2、S3表示）
（5）若图2为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，请在图中画出30℃时（原光照强度和CO2浓度不变）相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）。
32．（7分）下图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。请据图回答：

（1）你认为该实验有无对照实验 （有/无）。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 （原生质层／原生质体）的位置。
（3）C步骤中吸水纸的作用是 。
（4）在F步骤时，若观察发现质壁分离不能复原，最可能的原因是 。
（5）某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大，容易观察，还可用于观察染色体数目的变化。你认为该同学实验能否成功？ 原因是： 。
33．（8分）实验开启生物科学的大门，请回答实验的相关问题。
①生物组织中还原糖的鉴定 ⑤叶绿体中色素的提取和分离
②生物组织中脂肪的鉴定 ⑥DNA的粗提取与鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式

（1）在上述实验过程中，需要加热的实验有_____________（填序号），常用到酒精的实验有⑤和______________（填序号），实验⑤中酒精所起的作用是_____________________。
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是 。
A．做实验①时，可用甘蔗汁代替梨汁 B．做实验③时，可用稀释的蛋清代替豆浆
C．做实验⑥时，可用花椰菜代替鸡血红细胞 D．做实验⑦时，可用醋酸洋红代替龙胆紫
（3）实验④用了洋葱鳞片叶内表皮细胞，滴加为质量浓度为0．075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色）。观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的________（填序号），判断的理由是 ___ 。

（4）同学甲做实验⑤后，绘制了四种色素在滤纸上分离情况（如图1所示）。据图分析，溶解度最大的色素是 ；同学乙由于研磨绿叶过程中漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图2所示），该同学漏加的试剂或药品是 。
34．（7分）为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：
组别
温度（℃）
光照强度：普通阳光（%）
开始时的CO2浓度（%）
12小时后CO2浓度
1
25
0
0．35
0．368
2
25
10
0．35
0．342
3
25
20
0．35
0．306
4
25
40
0．35
0．289
5
25
60
0．35
0．282
6
25
80
0．35
0．280
7
25
95
0．35
0．279
请分析回答：
（1）这一实验的自变量是 ，写出该实验设计的一种无关变量： 。
（2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。
（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样则违背了科学实验应遵循的
原则。
（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内叶绿体中的ATP含量会 ，C5化合物的含量会 。
（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路： 。

高三生物阶段性考试试卷答案
一单择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）：
1~5.ADCBB 6~10.CBCBB 11~15.ACCBC 16~20.BCCAD
二、多选题（每题不止一个正确答案，每小题3分，共15分）：
21.AD 22.BC 23.ABD 24.BCD 25.ABD
三、简答题（共65分）

28．（6分）（1）蛋白质 （2）底物量一定，底物已被消耗尽
（3）（如右图）
（4）不变 在pH=2时酶已经失活 （5）C
29．（7分）（1）丙酮 纸层析
（2）［②］ATP ［④］葡萄糖
（3）有氧呼吸 ［⑤］和　A—P～P
30．（5分）（1）无氧呼吸
（2）氧气增加，无氧呼吸受到抑制
（3）氧气含量增加，有氧呼吸加强，释放的CO2量增多
（4）B 有氧呼吸非常弱，同时又抑制无氧呼吸，蔬菜、水果内有机物消耗最慢
31．（8分）（1） 叶绿体 ②
（2） 不能 没有光反应提供的ATP与[H]，暗反应不能进行
（3）扩散到线粒体和外界
（4） S1+S3 S2-S1
（5）（如右图）
32．（7分）（1）有
（2）液泡 原生质层
（3）将盖玻片下的清水换成蔗糖溶液
（4）（细胞失水过多、过快）细胞死亡
（5）不能成功 洋葱表皮细胞已经分化，失去分裂能力
32．（7分）（1）有
（2）液泡 原生质层
（3）将盖玻片下的清水换成蔗糖溶液
（4）（细胞失水过多、过快）细胞死亡
（5）不能成功 洋葱表皮细胞已经分化，失去分裂能力

版权所有：高考资源网()
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