国家高级育婴师资格培训课件-婴__幼__儿__抚__触.doc

婴 幼 儿 抚 触高级育婴师讲师 闻杰抚触的起源 抚触或按摩源于英语的Touch，可以说自从有了人类就有了抚触，胎儿在宫内和自然分娩的过程中接受了羊水和母亲产道的特殊抚触，对他的生长发育是一种良好的刺激，也成为胎儿的一种需求及生理、心理依赖。 在古希腊、罗马和埃及按摩和内科和驱巫术被列为四大医疗技术。 近代的抚触开始1881年，柏林大学对运动后的肌肉进行按摩的比对实验。 1940年，Dr.Margar Ribble观察到，婴儿在出生后数周经常得到母亲的抚触，能促进呼吸及循环功能，使婴儿浅而不安定的呼吸变得比较平稳，这是最早的有关婴儿抚触的研究。 1986年，美国Dr.Tiffany Field在早产儿的研究中发现，如果对早产儿出生后连续70天进行按摩，每天三次15分钟，他们的体重增加的幅度是对照组的1.47倍，而且接受按摩的婴儿觉醒、睡眠节律更好，反映更灵敏。在812个月复查这些婴儿的体重增长、运动及精神发育，比对照组更有优势。 婴幼儿抚触是在1997年由强生公司引入中国。婴幼儿抚触的概念 婴幼儿的抚触是经过科学的指导，有技巧的对婴幼儿全身按摩，通过抚触者双手对婴幼儿的皮肤各部位进行有次序的、有手法技巧的按摩，让大量温和的刺激通过皮肤的感受传到中枢神经，使婴幼儿得到感触的满足和情感、心理上的安慰，产生良好的生理、心理效应。婴幼儿抚触的作用 抚触可以增进食欲，促进婴儿生长发育。 抚触可以增强抵抗力。 抚触可以促进智力发育，促进婴幼儿运动功能的发展和协调。 抚触可以调节情绪。 抚触可以增进亲子关系 抚触是妈妈送给宝宝的一件无法估价的珍贵礼物，使父母心旷神怡，使婴儿有愉悦感受。经常爱抚的婴儿长大后拥有自信和乐观的性格，对婴儿抚触是人类最初的关怀，柔柔的抚触融入了妈妈无限的爱，使宝宝安全自信，并具有欢快的情绪。另外，婴儿抚触方法十分简单，不需花费，只要坚持做，肯定会有效果。适宜抚触的时间n 沐浴后n 吃奶后30分钟n 午睡和晚上就寝之前n 两餐之间抚触时间n 每天三次，每次1015分钟；n 随着婴幼儿月龄的增长，适当调整抚触时间和力度。以下情况应停止抚触n 啼哭n 睡觉n 皮肤有破溃n 身体不适抚触前的准备n 适宜的场地n 室内温度保持在2325，打开音乐，准备好用于包裹婴幼儿的浴巾、润肤油等物品。n 父母（育婴师）剪短指甲、取下戒指、手镯等，清洁双手，调整情绪。n 双手涂上润肤油抚触的操作1、抚触脸部以舒缓紧绷的脸部。从前额中心处用双手拇指往外推压，眉头、眼窝、人中、下巴，同样用双手拇指往外推压。2、抚触胸部以通畅呼吸促进循环。双手放在两侧肋缘，右手向上滑向婴儿右肩，复原，左下以同样方法。3、腹部抚触有助于肠胃活动。按顺时针方向按摩腹部，用指腹在婴儿腹部从操作者的左方向右按摩。(升结肠横结肠降结肠乙状结肠直肠） 4、抚触手部以增加灵活反应。将婴儿双手下垂，用一只手捏住其胳膊，从上臂到手腕轻轻挤捏，然后用手指按摩手腕。5、腿部抚触可增加运动协调功能。按摩婴儿的大腿、膝部、小腿，从大腿至踝部轻轻挤捏，然后按摩脚踝及足部。双手夹住婴儿的小腿，上下搓滚，并轻拈婴儿的脚踝和脚掌。6、抚触背部以舒缓背部肌肉。双手平放婴儿背部，从颈部向下按摩，用指腹轻轻按摩脊柱两边的肌肉，然后再次从颈部向脊柱下端迂回运动。婴幼儿被动操第一节上肢运动 目的：活动肩关节、肘关节、上臂及胸部肌肉。预备：婴儿仰卧，母亲双手将拇指放在婴儿掌心轻握婴儿双腕，婴儿两臂放于体侧。 动作：一、两臂胸前交叉。 二、两臂分别向外上方环绕。 三、两臂胸前交叉。 四、还原。 第二节 桥形运动 目的：活动腰肌、腹肌及脊椎，为爬站打下基础。预备：婴儿仰卧、母亲（育婴师）用左手按住婴儿两踝部，右手托住婴儿腰部。动作：一、托起婴儿腰部，使婴儿身体呈桥形(头脚不离开桌面)。 二、还原。第三节 下肢运动 目的：活动髋、膝关节，下肢肌肉，促进下肢运动的协调性。预备：婴儿仰卧，双腿伸直，成人双手握住婴儿两踝部。动作：一、婴儿左腿屈曲至腹部。 二、左腿向外侧环绕。 三、左腿屈曲至腹部。 四、左腿下放还原。 (第2个四拍右腿动作同左) 第四节 踝部运动目的：活动踝关节，为爬、站、走做准备。 预备：婴儿仰卧，成人左手握住婴儿踝部，右手握住婴儿足前掌。动作：一、二、三、四以左踝关节为轴，向外旋转4次。五、六、七、八以左踝关节为轴，向内旋转4次。 (后2个四拍，右足动作同左足) 第五节 提腿运动目的：活动腰部肌肉及脊椎。预备：婴儿俯卧，母亲用双手握住婴儿两脚腕。动作： 一、提起婴儿两脚与桌面呈45度。 二、继续提腿使婴儿腹部离开桌面。 三、放下两腿同一。 四、还原。 第六节 弯腰拾物运动目的：活动腰背部肌肉及腰椎，促进注意、观察及手眼协调能力。预备：让婴儿背靠成人胸站立，成人右手扶住婴儿腹部，左手按住婴儿双膝，在婴儿脚前30厘米左右放一玩具。动作：一、二、三、四让婴儿弯腰拾桌上的玩具。五、六、七、八辅助婴儿拾取玩具后站起配合语言：一、二、三、四弯下腰。 五、六、七、八拿到x x。 一、二、三、四x x放下来。 五、六、七、八拿到x x站起来。 第七节：起立运动 预备：婴儿俯卧，成人双手握住婴儿肘部动作：一、二、三、四让其先跪姿，五、六、七、八由跪再立。 扶婴儿站起，然后再由跪而俯。 第八节 站和走的运动目的：锻炼下肢肌肉，促进站和走动作发展。预备：婴儿呈仰卧位，成人双手分别握住婴儿两上臂。动作：一、二、三、四把婴儿拉成坐位。 五、六、七、八把婴儿拉成站位。 一、二、三、四拉婴儿向前走。 五、六、七、八拉婴儿向前走。配合语言：一、二、三、四坐起来，五、六、七、八站起来，一、二、三、四向前走，五、六、七八向前走 第九节 跳跃运动 目的：训练腿部力量，增进与成人交往，培养积极向上的良好情绪。预备：婴儿面向成人，成人双手托住婴儿腋下动作：一、将婴儿托起离开桌面， 二、放下还原。配合语言：跳、跳、跳。