认识电路教案.doc

教学设计
设计者： 强少杰
教学课题
北师大版九年级物理第十二章第一节： 认识电路
学习目标
1． 知识与技能：
⑴． 知道电路各组成部分及其基本作用。．
⑵． 知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其危害。
⑶． 能画出常见的电路元件的符号和简单的电路图．
⑷． 会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连接电路.
2．过程与方法：
⑴．通过对生活中电现象的观察与思考，培养学生的观察能力、分析能力．
⑵．通过对日常生活、生产中电现象的解释，培养学生应用知识的能力．
3．情感、态度和价值观：
⑴．通过对简单电路的研究、观察，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性。
⑵．通过对日常生活、生产中电现象的解释，培养学生勇于探索日常生活中的物理原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识．

教学重点
1． 电路的基本组成及作用。
2． 电路元件符号及简单电路图的画法。
教学难点
1． 短路及其危害的认识。
2． 电路图的画法和实物图的连法。

教学过程
教师活动设计
学生活动设计
时间
激发兴趣
导入新课
结合生活、生产中电的重要性谈话导入新课，让学生想象没有电的世界会是怎么样的？引起学习兴趣，激发学习认识电的动机，导入新课。
学生交流思考，引起兴趣，进入新课的学习
2
学生引领
检查预习
叫学术助理引导全班学生 指名提问检查学生的预习作业完成情况，教师适时予以指导
学生互查预习，思考并回答学术助理或其他同学的的提问
5
重点问题
合作探究
出示学生预习中生成的及教师提出的本课的重点疑难问题，叫学术助理给各小组分配合作学习的任务，组织学生小组合作交流学习，教师及学术助理在各组指导和参与交流，先小组间生生交流，后跨组组间交流。
学生小组合作交流学习，思考讨论各组及全班的问题，组内形成结论，推选小组发言展示人，讨论过程中记录补充相关知识点。
10
展示讲解
疑难点拨
叫学术助理组织各组展示小组讨论的问题及结论，教师在重点问题上重点点拨，
1 电路的组成及其作用电源：提供电能;用电器：消耗电能；开关：控制通断；导线：输送电能。
2 认识电路各部分：电源的分类，正负极，如何连接；用电器是把电能转化为其他形式的能；开关的种类，可保护电路；导线的分类。
3 电路的状态：通路：处处连通，有电流；开路：某出断开，无电流；短路：直接两级，不容许。
4电路元件符号及电路图：画出并记住常见的符号。画电路图注意：规定符号、分布均匀；横平竖直，整洁美观；勿画拐角，要有顺序。
5 手电筒的电路：手电筒中各部分对应的电路元件，边观察，边思考，画出电路图。
小组学生代表在全班发言展示、讲解各组问题，全班倾听，可提出质疑，组内或全班同学进行补充、讨论，修改自己的结论和见解。
15
巩固训练
回归生活
出示课堂训练题，叫学生先独立完成后再与组内同学讨论交流，由学术助理组织快速展示答案，教师指导
学生完成训练题，讨论交流，展示答案。
10
展示收获
提升意义
叫学生谈谈本节课的学习收获，总结本课，力求回归生活，从课堂走向生活。
学生谈收获及感受。
3
作业布置
1 完成课后习题1、2.
2 观察身边的电路，思考一下这些电路元件是怎样连接在一起的？

教学反思

课堂预习训练题
1 用＿＿＿把＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿连接起来组成的电流的路径称为电路。
2 电源是提供＿＿＿的装置,使用电源时要注意电源的＿＿＿极要接正确；用电器是工作时把＿＿＿能转化成＿＿＿能，常见的用电器有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿；在电路中控制电路＿＿＿的装置叫开关，开关是＿＿＿的重要保障；常见的导线都是由＿＿＿外皮和＿＿＿内心组成。
3 处处连通的电路叫做＿＿＿，又叫＿＿＿电路；电路在某处＿＿＿的电路叫开路，又叫＿＿＿；不经过＿＿＿而直接用＿＿＿把电源的正负极连接起来的电路叫短路，发生短路时，会烧毁＿＿＿，甚至引起＿＿＿，因此在用电时一定要避免短路。
4 用规定的电路元件符号表示电路连接情况的图叫＿＿＿。
5 写出电路图中各字母所代表的元件名称。
A是_______， B是________，
C是____ D是________，
E是_______， F是________。

课堂交流讨论题

1、把你手头的器材连接起来，看能不能让小灯泡发光，和同伴交流一下电路的基本组成部分及各部分的作用。

2、联系实际思考交流后，向全班介绍一下电路的各组成部分。

3、再读课本，合作交流看看电路的基本状态有哪些？说说这几种电路状态的特点，试着演示一下。

4、介绍一下常见的电路元件的符号画法，总结交流一下画电路图时应该注意什么问题？

5、研究一下手里的手电筒，看看手电筒构造及各组成部分，试着画画手电筒的电路图。

1.下列关于电源的说法中，正确的是( )
A．电源是消耗电能的装置 B．电源是提供电能的装置
C. 电源是把电能转化成其他形式的能的装置 D．以上说法都是错误的
2．下列机器或元件工作时，对其能量转化的说法正确的是( )
A.热机将内能转化为电能 B．电动机将机械能转花为电能
C.干电池将电能转化为化学能 D．用电器将电能转化为其他形式的能
3.如图所示，关于开关安装的位置，下列说法正确的是( )
A．只要能控制电路，安装在什么地方都可以
B．要安装在靠近小灯泡一些
C．要安装在靠近电源正极
D．要安装在靠近电源负极
4.某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成 该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是( )
A.小灯泡灯丝断了 B.电池正负极接反了
C．小灯泡接触不良 D.开关处出现短路
5．在下列各图中，闭合开关后，属于断路的是_______图；属于短路的是_______图；
电路不完整，不能工作的是_______图；灯泡能发光的是_______图。

6．下列器件中，属于电源的是_________；属于用电器的是__________。(填字母)
A．拉线开关 B．电风扇 C．电脑 D．干电池 E．导线
F．电视机 G．发电机 H．灯泡 I．电动机 J．空调
K．汽油机 I．洗衣机 M．空气开关 N．柴油机 O．蓄电池
7．指出下列各图中的错误。

A．____________________;B．________________________;C．________________________.
8.如图所示：当开关S1、S2断开时，电路处于 状态；当S1 闭合，S2断开时，电路处于 状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。