1、宁远县莲花小学 一 年级集体备课教案
年 级
一年级
学科
语文
主题单元
第三单元
课 题
语文园地三
课 时
2课时
主备人
高勇娟
辅备人
一年级全体语文教师
教学准备
字典 多媒体课件
教学目标
1.知识目标：学会音序查字典的方法。
2.能力目标：知识积累古诗并背诵。
3.情感目标：激发学生课外阅读的兴趣。
教学重点
1.学会音序查字典的方法。
2.激发学生课外阅读的兴趣。
教学难点
1.培养学生独立解决生字难题。
2.激发学生课外阅读的兴趣。
教学过程：
第 一 课 时
一、情境导入。
同学们，自己查过字典吗
2、今天让我们一起来学 习查字典。 二、查字典。
1．“厨”字是什么意思？让我们借助拼音查字典了解其含义。
2.谁能说说该如何查字典啊？（学生自由回答）
3．教师总结，学生一起完成。
A 从“汉语拼音音节索引”里找到大写字母 C。
B 找到音节“chu”,在正文第 46 页。
C 翻到正文第 71 页，找到 chu，接下来就可以查到“厨”字了。
4．让我们齐读并背诵“音序查字法口诀” 。
5．完成课本第 40 页的练习。
三、课堂总结。 同学们，这节课你有什么收获？
第二课时
教学目标
1．朗读并背诵古诗。
2.积累知识，培养课外阅读兴趣。
课前准备： 多媒体课件。
教学过程：
一、 复习导入。
1． 音序查字法的步骤是什么？（学生回答）
2．集体背诵音序查字法口诀。
二、日积月累。
1．学生自由读古诗。
2．教师简介作者李白。
3．请学生试说《赠汪伦》的意思。 （教师指导）
4、集体齐读，学生背诵。
三、布置作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读《胖乎乎的小手》 。 说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么？
四、课堂总结。
学了这一课，你懂得了什么？
个性化修改：
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