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学好口语的要素：“选”
光阴荏苒，回首刚刚加拿大毕业回国至今，任教于新东方口语团队已有一段时间，在这期间，目睹了来新东方课堂学习的同学们所遇到的形形色色的口语方面问题，诸如：认识单词却念不出来怎么办？不知学好口语是不是应该熟背音标？听老外说话能听得懂，自己说却说不出来……遇到最多的问题莫过于：看了很多英文影视剧，也听过不少英文广播，口语就是不见提高是怎么回事。（说明：本文以美语作为讲解对象）
当我们在不断反省自己的口语时，不妨总结一下，中国人说英语常见问题无非就是以下几个：单元音发音不到位，嘴形不正确。就我的名字Wendy来说，所有我见过
2、的同学没有一位可以在不纠正的前提下念对的；双元音不饱满，由于我们的母语是将双元音单化念的，导致我们发英语的时候也是如此；辅音发音部位有问题，最常见的就是th的发音，是我每节课都会提醒的问题；不懂得英语的意群，说出来的英文生硬而无节奏，汉语以音节为节奏，而英语以重音为节奏。归根结底，我们的母语对我们发音的强大影响是我们说不好英语的一个最重要的原因。所以，说好英语关键在于“模仿”，“模仿”的关键在于选择正确的材料、方法和路线。 下面从“选”来具体说明下如何学好口语。
“选”
很多同学抱怨看过很多英文电影，听过很多英文广播，口语却毫无起色，恐怕你要反省一下自己选择的电影和广播是否恰当了
3、正所谓“因地制宜”，每个人的喜好不同，所选择的材料当然不同，同一个人在不同时期的水平不同，所选择的材料也应有所不同。
首先，“一定”要选择自己感兴趣的影视剧或广播。后面所提的“四步走”要求大家要坚持把一部短片看到完全彻底直至模仿极为相似，广播要坚持看到每句话都可以背诵下来为止，贵在坚持，所以只有发自内心喜欢所选材料，才可以自觉地重复某个片段直至模仿到位。
其次，要清楚自己的听力水平。我们常说，听口不分家，这两者永远是相辅相成的，一方面的提高必定会带领另一方面的提高。就像现在我们主推的口语班剑桥实境英语Real English，很多同学咨询我们怎样报班一样，我们按照听力水
4、平分班而并非口语水平。同学们报班时的口语水平都很一般，通过课上的互动练习会有所提高，而听力的水平直接决定课上的吸收效果，所以每个级别的班级都有具体的听力水平要求，原则是学生能听懂并跟上老师的口语，那么学生们在课上自然能跟读并模仿老师的发音，进而理解老师的授课内容。
按照剑桥实境英语不同班级的分类，我们经常在不同班级推荐不同的课后模仿材料，初阶的同学可以主听Special VOA（慢速VOA），每个单词都念的非常清晰，因为跟读的最小单位是单词；中阶的同学可以主听Standard VOA（快速VOA），语速较快，跟读需要有一定断句能力和英语节奏感；中高阶的同学主看Friends（老友记），除
5、了语速较快外，还需要掌握很多俚语、习语，以及文化问题，对观众英语要求水平较高。如果读者无法判断自己的水平，那么可以将首次接触能看懂听懂一半的材料作为最佳选择。选择口语练习材料时还要注意演员或播报员的背景。因为英文也是有普通话和地方语言之分的，来自不同国家的人讲的英文发音不同，即使来自同一国家但不同地区的人发音也各有不同，比如美语的方言可大致分为三类：Eastern American（东部美语）， Southern American（南部美语）， General American（美国普通话）。我们要尽量模仿的是英语中的普通话，而地方语言听懂即可，所以选择正确的模仿对象至关重要。
最后，最好选择有关生活方面的影视剧或广播。原因很简单，因为你希望提高的是Survival English（生活口语），即相当实用的口语，并非听上去很酷，但适用范围很窄的口语。比如Friends就是很好的选择，每个故事都发生在我们身边，人们的表达都是真情实感，值得学习和模仿，并且这样的喜剧有个更大的优势，就是伴有Canned laughter（背景笑声），我经常在课上给同学们分析人家笑，我们却不笑的原因所在，根据人笑我不笑，我们便可找出自己的口语问题所在。
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