1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,1/34,学习目标,1正确、流利、有感情地朗诵课文，积累课文优美地语言。,2学习作者抓特点表述景物方法，了解珍珠泉漂亮，体会作者热爱大自然、热爱故乡感情。,2/34,你见过泉水吗？说说你所知道泉水吧！,趵突泉,3/34,蝴蝶泉,4/34,上泉,5/34,黑虎泉,6/34,无忧泉,7/34,对波泉,8/34,九女泉,9/34,墨泉,10/34,自读课文，借助拼音认读生字，同学交流识字方法。,珍珠泉,11/34,珍珠泉,那绿得没有一
2、点儿颜色蕨草,水是那样绿,开始，水泡很小,水面和潭底，金色早晨光斑和银色光斑交织着,我很想知道,挑着满满一担水,下一页,12/34,那绿得没有一点儿杂色蕨草，那悄悄地开放着花朵，给珍珠泉编了个朴素花环。,返回,13/34,开始，水泡很小，摇摆着越升越高，越来越大，最终在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！,返回,14/34,水面和潭底，金色光斑和银色光斑交织着；水泡闪亮闪亮，射出红光，黄光，绿光，紫光多像一串一串彩色珍珠啊！,返回,15/34,我很想知道，它哪来这么多冒不完水泡？在小河断流得时候，在村里得井水干涸时候，它还是不停地冒着水泡。莫非是有许多高兴孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一
3、定玩得很高兴吧？,返回,16/34,挑着满满一担水，,走在林中石板路上，,我泼洒了多少珍珠啊！,返回,17/34,课文次序：,作者先写了,珍珠泉位置。,珍珠泉周围环境以及潭底冒出来水泡。,抒发了对珍珠泉喜爱之情。,接着写,最终,18/34,作者是经过哪两个方面来表达珍珠泉漂亮？,泉水：绿、深、清,水泡：晶莹闪亮,19/34,水面和潭底，金色光斑和银色光斑交织着；水泡闪亮闪亮，射出红光，黄光，绿光，紫光多像一串一串彩色珍珠啊！,作者抓住水泡颜色，写出了珍珠泉漂亮。“气泡”五彩缤纷，“光斑”金银交织，宛若“一串一串彩色珍珠”，多美啊，这可能就是“珍珠泉”得名原因吧！,20/34,莫非是有许多高兴孩
4、子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？,珍珠泉那神奇水泡引发了作者无限遐想，想到是“高兴孩子”在“吹泡泡玩儿”，而且“玩得很高兴”，让读者感受到作者对珍珠泉喜爱之情。,21/34,读 读 想 想,你知道珍珠泉在哪里？珍珠泉周围景色怎样？,珍珠泉泉水是什么样？并说说它是怎样冒出来。,想一想珍珠泉名字是怎么来？,22/34,珍珠泉为济南第三大名泉，位于济南旧城中心，今泉城路珍珠泉 礼堂内北面。在它周围有许多小泉，如楚泉、溪亭泉、舜泉、玉环泉、太乙泉等，被称为珍珠泉泉群。,23/34,珍 珠 泉,24/34,1）那绿得没有一点杂色蕨草，那悄悄开放着花朵，给珍珠泉编了个朴素花环。,2）水
5、是那样绿，绿得像是被周围绿树、绿草染过似。,3）水泡很小，摇摆着越升越高，越来越大，最终在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。,4）,25/34,你喜欢珍珠泉吗？你故乡是不是也有这么美好事物？想一想，给大家描绘一下。,我国有很多神奇泉水，如西藏羊八井泉、河北喷鱼泉、台湾省“水火泉”等。课后查查相关泉水资料，相互交流。,26/34,羊八井泉,27/34,喊泉：,位于安徽寿县以北5公里地方。当有些人站在泉边大声叫喊时，泉水就会大股涌出，假如小声叫喊，泉水则小股涌出。,姐妹泉：,在河南郑州西南郊三李村，有一对泉水，相距不远，一个温度在32以上，称为温泉，一个温度在18以下，称为冷泉。,28/34,托币泉
6、：,在杭州西湖虎跑泉，泉水表面张力大，投数枚钱币于杯水中不沉，水可高出杯口二三毫米而不溢出。,间歇泉：,该泉坐落在湖南大庸市温塘乡哈溪村，泉眼中每间隔3至7分钟涌出一股泉水。,29/34,毒气泉：,在云南腾冲县城45公里处，泉井无水，却可见到硫磺结晶等物质，并经常发出二氧化硫等气味。,30/34,练一练,一、组词。,编（）斑（）洒（）,骗（）班（）晒（）,泼（）绽（）错（）,拨（）淀（）惜（）,31/34,二、把下面句子补充完整。,1.水是那样（），（）得像是被周围（）、（）。水是那样（），又那样（），（）得能看见（）（）石头，能看见（）在谭底（）和已经发黑（）。,32/34,2.最有趣，当然是那（）、（）、一嘟噜一嘟噜从（）冒出来（）了！开始，（）很小，（）着越（）越（），越（）越（），最终在水面（）了，在“扑哧”一笑中（）了！,3.水面和谭底，（）光斑和（）光斑（）着；水泡（），（）光，（）光，（）光，（）光多像一串一串珍珠啊！,33/34,向同学们介绍一下自己故乡漂亮景点。,我来做导游,34/34,
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