1、你的学习状况测验
下面的测试，帮助你了解自己在学习反方面的情况，请你实事求是地进行选择。在题目后括号内填上符合自己情况的字母。提示：每题只能选择一个答案。A代表很符合自己的情况，B代表比较符合自己的情况，C代表很少符合自己的情况，D代表不符合自己的情况。
（1） 高中时你总是名列前茅，进入大学仍想保持这一优势。（）
（2） 如果指定了一个切实可行的学习目标，你总会坚持到底不言放弃。（）
（3） 除了通过最基本的英语四级考试外，你还会考一些其他等级证书。（）
（4） 为实现一个大的目标而给自己制定循序渐进的小目标。（）
（5） 上课从不迟到，不早退，更不旷课。（）
（6） 能独
2、立地、认知地完成老师布置的各项作业。（）
（7） 上课时，几乎不会开小差，不打瞌睡。（）
（8） 如果别人不监督，你也能主动学习。（）
（9） 如果你有点儿不舒服，你依然能坚持上课。（）
（10） 你正在学习时，如果别人叫你出去玩，你会说不。（）
（11） 如果某门功课不感兴趣或学习很吃力，你也会认真学习这门课。（）
（12） 如果某门课很重要但又很枯燥，你也能坚持学完学好。（）
（13） 当你在完成某项学习任务时遇到了困难，你也能坚持到底。（）
（14） 如果室友都在寝室玩游戏，你仍然能不加入而是坚持学习。（）
（15） 你会因及时完成耨想学习任务，而废寝忘食乃至通宵达旦。
3、
（16） 你能长时间坚持早读、晚自习。（）
（17） 当你上课或自习时，很快就能提起精神，进入状态。（）
（18） 你为了学号功课，宁可放弃许多、感兴趣的课外活动。（）
（19） 你会经常看各种书籍，学知识不限于本专业的课程。（）
（20） 你能做到课前预习，课后复习巩固。（）
（21） 上课时，你能高度集中精力，保证听课效果。（）
（22） 有不懂的问题，你会主动找老师或者同学请教。（）
（23） 关注其他学科内容并进行学习与探究。（）
（24） 你常常会对学习上的问题寻根究底。（）
（25） 上课时，你会认真记笔记。（）
（26） 你充分利用了图书馆、实验室等学
4、习资源。（）
（27） 你有一套对自己来说行之有效的学习方法。（）
（28） 你会抽时间把没学好的课或落下的内容补上。（）
（29） 如果落后别人很远，你还有动力赶上乃至超过别人。（）
（30） 除了老师指定的作业和必读书外，你还额外做作业和看书。（）
结果解释：统计你所得A、B、C、D的个数，一个A得3分，B得2分，C得1分，D得0分。如果你总分在72分以上为优秀，63分以上为较好，54分以上为一般，54分一下为较差。
自我分析
通过以上测试，请结合自己的实际情况，进一步检测自己，明确自己在学习方面的优势和劣势，如表所示：
内容
自我评价
学习目标
明确（）
模糊
5、
没有（）
学习态度
端正（）
一般（）
不端正（）
学习意志
坚强（）
一般（）
脆弱（）
学习兴趣
浓厚（）
一般（）
淡漠（）
学习方法
得当（）
一般（）
不得当（）
学习动力
充足（）
一般（）
不足（）
其他
经过一系列的测试，你认为自己在学习方面的有点有：
需要加强的有：
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