中山大学大学生素质拓展计划介绍及新认证系统使用指南.doc

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中山大学大学生素质拓展计划介绍及新认证系统使用指南

一、 “大学生素质拓展计划”简介
“大学生素质拓展计划”由团中央、教育部、全国学联联合实施，旨在按照江泽民总书记“四个统一”的要求，全面贯彻党的教育方针。“大学生素质拓展计划”以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，提高大学生的人文素养和科学素质。
“大学生素质拓展计划”的主要内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助大学生完善智能结构，全面成长成材。
“大学生素质拓展计划”的实施主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节展开。全国全日制普通高等学校（包括社会力量举办的全日制高等学校）均在实施范围之内。《大学生素质拓展证书》是推进“大学生素质拓展计划”的重要载体。
中山大学2002年9月在中山医学院进行素拓计划试点，2003年12月，在03级本科生中全面实施（《关于公布我校实施“大学生素质拓展计划”的通知》-中大办[2003]35号文）。2004年2月，启用自主开发的网络认证系统（04版）。，历经两多月，与广州伟时信息有限公司合作升级开发的素拓认证系统（06版专题网站）于2006年9月28日开始试用。
中山大学素拓计划以实事求是、因地制宜为原则，既响应团中央号召，又结合本校特点，创造性地推进。
中大素拓计划的认证系统、评价体系创造性设计，科学合理，具有很强的操作性，在大学生素拓计划的实践上领先全国。强化社会认同措施到位，网站向校内外开放，设“用人单位通道”，极大补充、服务学生就业工作。中大素拓证书电子版与纸介版同源同版，保证数据安全可靠，电子证书领先全国。
中大素拓计划认证系统专题网站是整合全校第二课堂信息资源的平台。为学生教育管理工作提供前所未有的准确详实、科学价值高的数据信息。为加强全校全员德育全员关注学生培养提供基础。

二、 组织机构：
（一）领导机构：
中山大学大学生素质拓展计划指导委员会
中山大学大学生素质拓展计划工作领导小组
中山大学大学生素质拓展认证中心（办公室设在团委）
（二）工作机构
校认证中心：负责全面组织实施素拓计划，制定相关政策，优化外部实施环境。组织设计认证系统，监管服务器和网站运行，监督相关单位对系统的技术维护，组织系统升级优化。监督各校区认证中心工作，接受投诉，查处弄虚作假行为。
校区认证中心：在校认证中心的领导下，具体负责实施本校区的认证工作，负责接受、审核认证申请，保管原始资料，接受查询、投诉，更正错误信息等。

三、 关于申请认证的条件、程序、主体验证单位的对应关系，前提准备

（一）什么单位？什么人？什么条件？ 可以申请认证？

条件一
申请认证主体属其一：
条件二
有以下任何一种行动：
条件三
活动内容属6大类项目之一：
¨ 校内各类团学组织
¨ 校内其他行政和教学单位
1、举办各类活动
A、比赛/评比
B、公开发表学术论文、科技成果、文学作品
C、公开出版物的编撰
D、活动的组织者
E、6类活动（公益、见义勇为、党章学习、党校学习、经选拔参加、按要求参加）的参与
F、 会任职、实习、实践
2、以本组织为整体参加上级组织举办的活动
3、组织校内学生参加校外单位举办的活动
4、任用学生干部、聘用学生助理、助管、助教

¨ 学生个人
1、自行参加校外单位举办的活动
2、自行到校外单位实习、实践
3、参加了校内其他单位（非团委、院系、学生会）组织参加的校外活动
条件一 & 条件一 & 条件三 可以申请认证！

（二）认证流程
素拓新认证系统完全实现无纸化操作，高效、人性化。

1、申请认证程序：

详见（三）

2、网络认证流程：

3、专题网站地址
认证系统网站域名：
登陆网站其他渠道中大网站内部网、我的中大、青年时空、珠海校区网站、珠海校区团工委网站等。

（三）验证关系对应表
申请认证主体
（组织单位和个人）
备注
验证单位
团委（团工委）（含下属部门）
1、独立举办2、以团委（团工委）为集体单位参加上级或其他单位主办的活动

校团委、校区团工委
其他团委直属单位

学生个人
1、参加校外活动的。
2、参加了校内其他单位（非团委、院系、学生会）组织参加的校外活动
院（系）学生党组织、团组织、学生会

院（系）学工部、团委（团总支）
院（系）年级、班级

院（系）级社团及其他学生组织

院（系）
1、独立举办。2、以院（系）为集体单位参加上级或其他单位主办的活动
校学生会（校区学生会）
1、独立举办。2、以校学生会（校区学生会）为集体单位参加上级或其他单位主办的活动
校团委（团工委）的学生会指导老师
校学生会、校区学生会
校级、校区级社团

团委（团工委）社团部
校内其他行政、教学等单位
组织了与学生相关的校内活动
校内其他行政、教学等单位
注：应准确知道验证单位及验证人（老师）的姓名

（四）认证申请还应遵守以下原则：
1、 校内组织（或个人）才可以成为申请认证主体；
2、 谁组织活动谁负责申请认证；
3、 所有涉及校外活动的认证申请应向认证中心交证明原件核验和复印件存档。
4、 认证内容具体分为六大类，每类中又分为不同项，具体按认证系统规定申报，超出范围的不予认证。

（五）新系统实现无纸化认证的前提条件：
1、 所有用户都应使用邮箱配合认证工作。
2、 学校实施数字化校园建设，给每位教职工和学生分配一个中大门户网站的NetID号，同时匹配一个邮箱，教职工邮箱的后缀为@，学生邮箱的后缀为@。教工原来在校的已基本发放完毕，06年刚进校的新教工需要到人事处网上填写个人信息后，网络中心在确认信息后通过所属单位发放相关号码和密码给新教工。
3、 老师在进入“学生服务区”录入认证资料之前需要先激活自己的NetID号。新生要获得教务分配的选择密码后才能进入该区。
4、 学生的邮箱会被认证系统自动显示在“学生服务区”——“个人信息设置”中。而认证申请被验证和审批的状态除在网站中反映，还会以邮件的方式发送给录入人。
5、 当教师在认证系统中被认证申请人选择为验证人时，系统会自动将申请人的要求发送邮件到教师的信箱。
6、 无论教师还是学生，都应该经常查看邮箱有无来自“素拓认证中心”的信息。（由于个人邮箱的设置问题，可能邮件会被放进垃圾箱或废件箱，一般不影响使用）
7、 激活NetID号和随NetID捆绑的邮箱
NetID号和邮箱须在激活之后才能使用。
教工激活NetID的方法：先以js+职工号为用户名，职工号为密码登录中山大学人事处主机校务系统登记个人资料，然后进入“我的中大”（
学生在“我的中大”（
激活随NetID捆绑的邮箱：
先进入“我的中大”（
获取/激活NetID失败的常见原因是：1.您没有仔细阅读“协议”，并点选“同意”；2.输入您的姓氏和名字时没有使用拼音；3.输入您的校园卡号时没有去掉前面的“0”；4.您尚未申请校园卡，尚未拥有校园卡号。

8、 NetID、邮箱起用后要及时修改密码，并注意保护好密码，严禁借用给他人使用，否则要承担相应的后果。
9、 教工邮箱不能更改，系统默认作为教工身份识别标志。
建议学生使用学校分配邮箱，一方面与中大门户网站NETID捆绑，将与一系列服务相关联，二方面，在中大邮件系统内部信息传递稳定性较高。如特殊原因要更换邮箱，可在“学生服务区”——“个人信息设置”中修改，但要按说明指引。
10、在“选择验证人”时，学生需要准确知道验证单位以及验证老师的姓名，以便将申请递交给正确的验证人的邮箱。（可参考网页旁“验证关系对应表”）

四、 06版素拓认证系统结构

1、 学生服务区：
功能：认证申请、个人成果查看、打印学年成果申请、打印《素拓证书》申请、个人信息设置、我要注销
2、 验证单位：
功能：验证单位以电子邮件形式，通过此区域对申请验证的活动进行验证
3、 认证中心管理区：审核认证申请、打印学年成果表、打印《素拓证书》成果查询和统计、管理通知、 管理留言板、维护主界面数据、维护素拓和学籍数据、用户管理、修改个人信息
4、 校园文化活动查询
功能：对认证申请流程进行监控、查看本单位的（文化）活动档案、查看院系（专业）的学生素拓成果档案、统计第二课堂活动的情况
5、 用人单位通道
功能：验证毕业生的素拓成果、查看本单位的（文化）活动档案、查看院系（专业）的学生素拓成果档案

五、 “素拓认证”对个人有什么作用？
1、 学年成果表——综合测评依据——奖学金评比依据
2、 《素拓证书》——就业重要凭证，内容（政治面貌、奖学金、助学金获得情况、第二课堂全部记录）
3、 申请出国时提供社会实践经历证明
4、 个人活动档案
5、 学生组织活动档案
6、 了解全校文化建设情况，知己知彼，规划个人大学生涯、职业生涯依据。

六、“素拓认证”对学校管理有什么用？
一网多用： 教务处——了解第二课堂
学生处——掌握学生动态
就业指导中心——推介毕业生
团委——指导校园文化活动
院系——评奖学金依据
全面统计、动态掌握全校校园文化活动情况和学生素拓情况。
强化社会认同措施到位，网站向校内外开放，设“用人单位通道”，极大补充、服务学生就业工作。
中大素拓计划认证系统专题网站是整合全校第二课堂信息资源的平台。为学生教育管理工作提供前所未有的准确详实、科学价值高的数据信息。全民教育，全员教育。

七、 新认证系统的统计和检索功能
素拓新认证系统有强大的资料统计和检索功能。
使用“学生文化活动查询”，学生可以监控整个申请认识的流程，以保证素拓的权威性和公开性；可以统计行政单位和院系（专业）任意时间段内第二课堂活动的数量、参与活动人数、参与活动人次，全面、实时地掌握校园内第二课堂信息。
使用“用人单位通道”，社会企事业单位可以查看各行政单位和院系（专业）的第二课堂活动情况，详细地了解某位学生的素拓成果，客观全面地评价应聘对象的综合素质。

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