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matlab复习范围.doc

1、※MATLAB计算机建模与仿真复习提纲※ 第2章 MATLAB概论 1、 与其他计算机语言相比较,MATLAB语言突出的特点是什么? 答:MATLAB具有功能强大、使用方便、输入简捷、库函数丰富、开放性强等特点。 2、 MATLAB系统由那些部分组成? 答:MATLAB系统主要由开发环境、MATLAB数学函数库、MATLAB语言、图形功能和应用程序接口五个部分组成。 3、 如何启动M文件编辑/调试器? 答:在操作桌面上选择“建立新文件”或“打开文件”操作时,M文件编辑/调试器将被启动。在命令窗口中键入edit命令时也可以启动M文件编辑/调试器。 4、 存储在工作空间中的数组能

2、编辑吗?如何操作? 答:存储在工作空间的数组可以通过数组编辑器进行编辑:在工作空间浏览器中双击要编辑的数组名打开数组编辑器,再选中要修改的数据单元,输入修改内容即可。 5、 命令历史窗口除了可以观察前面键入的命令外,还有什么用途? 答:命令历史窗口除了用于查询以前键入的命令外,还可以直接执行命令历史窗口中选定的内容、将选定的内容拷贝到剪贴板中、将选定内容直接拷贝到M文件中。 第3章 MATLAB数值运算 3.1 在MATLAB中如何建立矩阵,并将其赋予变量a? 答:>> a=[5 7 3;4 9 1] 3.2 有几种建立矩阵的方法?各有什么优点? 答:可以用四种方法建立矩阵:

3、 ①直接输入法,如a=[2 5 7 3],优点是输入方法方便简捷; ②通过M文件建立矩阵,该方法适用于建立尺寸较大的矩阵,并且易于修改; ③由函数建立,如y=sin(x),可以由MATLAB的内部函数建立一些特殊矩阵; ④通过数据文件建立,该方法可以调用由其他软件产生数据。 3.3 在进行算术运算时,数组运算和矩阵运算各有什么要求? 答:进行数组运算的两个数组必须有相同的尺寸。进行矩阵运算的两个矩阵必须满足矩阵运算规则,如矩阵a与b相乘(a*b)时必须满足a的列数等于b的行数。 3.4 数组运算和矩阵运算的运算符有什么区别? 答:在加、减运算时数组运算与矩阵运算的运算符相同,乘

4、除和乘方运算时,在矩阵运算的运算符前加一个点即为数组运算,如a*b为矩阵乘,a.*b为数组乘。 3.5 计算矩阵与之和。 答: >> a=[5 3 5;3 7 4;7 9 8]; >> b=[2 4 2;6 7 9;8 3 6]; >> a+b 3.6 求的共轭转置。 答: >> x=[4+8i 3+5i 2-7i 1+4i 7-5i;3+2i 7-6i 9+4i 3-9i 4+4i]; >> x’ 3.7 计算与的数组乘积。 答: >> a=[6 9 3;2 7 5]; >> b=[2 4 1;4 6 8]; >> a.*b 3.8 “左除”与“右除”有什么

5、区别? 答:在通常情况下,左除x=a\b是a*x=b的解,右除x=b/a是x*a=b的解,一般情况下,a\b¹b/a。 3.9 对于,如果,,求解X。 答: >> A=[4 9 2;7 6 4;3 5 7]; >> B=[37 26 28]’; >> X=A\B 3.10 已知:,分别计算a的数组平方和矩阵平方,并观察其结果。 解: >> a=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; >> a.^2 >> a^2 3.12 ,在进行逻辑运算时,a相当于什么样的逻辑量。 答:相当于a=[1 1 0 1 1]。 3.13 在sin(x)运算中,x是角度还是弧度? 答:

6、在sin(x)运算中,x是弧度,MATLAB规定所有的三角函数运算都是按弧度进行运算。 3.14 角度,求x的正弦、余弦、正切和余切。 解: >> x=[30 45 60]; >> x1=x/180*pi; >> sin(x1) >> cos(x1) >> tan(x1) >> cot(x1) 3.15 用四舍五入的方法将数组[2.4568 6.3982 3.9375 8.5042]取整。 解: >> b=[2.4568 6.3982 3.9375 8.5042]; >> round(b) 3.17 将矩阵、和组合成两个新矩阵: 答:(1)组合成一个4´

7、3的矩阵,第一列为按列顺序排列的a矩阵元素,第二列为按列顺序排列的b矩阵元素,第三列为按列顺序排列的c矩阵元素,即 (2)按照a、b、c的列顺序组合成一个行矢量,即 >> a=[4 2;5 7]; >> b=[7 1;8 3]; >> c=[5 9;6 2]; >> d=[a(:) b(:) c(:)] >> e=[a(:);b(:);c(:)]' 3.18 将(x-6)(x-3)(x-8)展开为系数多项式的形式。 解: >> a=[6 3 8]; >> pa=poly(a) >> ppa=poly2sym(pa) 3.19 求解多项式x3-7x2+2

8、x+40的根。 解: >> r=[1 -7 2 40]; >> p=roots(r); 3.20 求解在x=8时多项式(x-1)(x-2) (x-3)(x-4)的值。 解: >> p=poly([1 2 3 4]); >> polyvalm(p,8) 3.21 计算多项式乘法(x2+2x+2)(x2+5x+4)。 解: >> c=conv([1 2 2],[1 5 4]) 3.22 计算多项式除法(3x3+13x2+6x+8)/(x+4)。 解: >> d=deconv([3 13 6 8],[1 4]) 3.23 对下式进行部分分式展开:

9、 解: >> a=[1 3 4 2 7 2]; >> b=[3 2 5 4 6]; >> [r,s,k]=residue(b,a) 3.24 计算多项式的微分和积分。 解: >> p=[4 –12 –14 5]; >> pder=polyder(p); >> pders=poly2sym(pder) >> pint=polyint(p); >> pints=poly2sym(pint) 3.25 解方程组。 解:>> a=[2 9 0;3 4 11;2 2 6]; >> b=[13 6 6]';

10、 >> x=a\b 3.26 矩阵,计算a的行列式和逆矩阵。 解: >> a=[4 2 -6;7 5 4 ;3 4 9]; >> ad=det(a) >> ai=inv(a) 第4章 MATLAB符号运算 4.1 创建符号变量有几种方法? 答:MATLAB提供了两种创建符号变量和表达式的函数:sym和syms。 sym用于创建一个符号变量或表达式,用法如x=sym(‘x’) 及 f=sym(‘x+y+z’),syms用于创建多个符号变量,用法如syms x y z。 f=sym(‘x+y+z’) 相当于 syms x y z

11、 f= x+y+z 4.2 下面三种表示方法有什么不同的含义? (1)f=3*x^2+5*x+2 (2)f='3*x^2+5*x+2' (3)x=sym('x') f=3*x^2+5*x+2 答: (1)f=3*x^2+5*x+2 表示在给定x时,将3*x^2+5*x+2的数值运算结果赋值给变量f,如果没有给定x则指示错误信息。 (2)f='3*x^2+5*x+2' 表示将字符串'3*x^2+5*x+2'赋值给字符变量f,没有任何计算含义,因此也不对字符串中的内容做任何分析。 (3)x=sym('x') f=3*x^2+5*x+2 表示x是一个符

12、号变量,因此算式f=3*x^2+5*x+2就具有了符号函数的意义,f也自然成为符号变量了。 4.3 用符号函数法求解方程at2+b*t+c=0。 解:>> r=solve('a*t^2+b*t+c=0','t') 4.4 求矩阵的行列式值、逆和特征根。 解:>> syms a11 a12 a21 a22; >> A=[a11,a12;a21,a22] >> AD=det(A) % 行列式 >> AI=inv(A) % 逆 >> AE=eig(A) % 特

13、征值 4.6 因式分解: 解:>> syms x; >> f=x^4-5*x^3+5*x^2+5*x-6; >> factor(f) 4.7 ,用符号微分求df/dx。 解:>> syms a x; >> f=[a, x^2, 1/x; exp(a*x), log(x), sin(x)]; >> df=diff(f) 4.8 求代数方程组关于x,y的解。 解:>> S=solve('a*x^2+b*y+c=0','b*x+c=0','x','y'); >> disp('S.x=') , disp(S.x) >>

14、disp('S.y=') , disp(S.y) 4.9 符号函数绘图法绘制函数x=sin(3t)cos(t),y=sin(3t)sin(t)的图形,t的变化范围为[0,2p]。 解:>> syms t >> ezplot(sin(3*t)*cos(t),sin(3*t)*sin(t),[0,pi]) 4.10 绘制极坐标下sin(3*t)*cos(t)的图形。 解:>> syms t >> ezpolar(sin(3*t)*cos(t) 第5章MATLAB程序设计 1 命令文件与函数文件的主要区别是什么? 答: (1)命令文件是一系列命令的组合,函数文件的

15、第一行必须用function说明; (2)命令文件没有输入参数,也不用返回参数,函数文件可以接受输入参数,也可以返回参数; (3)命令文件处理的变量为工作空间变量,函数文件处理的变量为函数内部的局部变量,也可以处理全局变量。 2 如何定义全局变量? 答:用关键字global可以把一个变量定义为全局变量,在M文件中定义全局变量时,如果在当前工作空间已经存在了相同的变量,系统将会给出警告,说明由于将该变量定义为全局变量,可能会使变量的值发生改变,为避免发生这种情况,应该在使用变量前先将其定义为全局变量。 3 说明break语句和return语句的用法。 答:break语句用于终止for

16、循环和while循环的执行。如果遇到break语句,则退出循环体,继续执行循环体外的下一行语句。在嵌套循环中,break只存在于最内层的循环中。 return语句用于终止当前的命令序列,并返回到调用的函数或键盘,也用于终止keyboad方式,在MATLAB中,被调用的函数运行结束后会自动返回调用函数,使用return语句时将return插入被调用函数的某一位置,根据某种条件迫使被调用函数提前结束并返回调用函数。 4 编制一个解数论问题的函数文件:取任意整数,若是偶数,则用2除,否则乘3加1,重复此过程,直到整数变为1。 答:function c=collatz(n) % coll

17、atz % Classic “3n+1” Ploblem from number theory c=n; while n>1 if rem(n,2)==0 n=n/2; else n=3*n+1; end c=[c n]; end 5 编写一段程序,能够把输入的摄氏温度转化成华氏温度,也能把华氏温度转换成摄氏温度。 答:k=input('选择转换方式(1--摄氏转换为华氏,2--华氏转换为摄氏):'); if k~=1 & k~=2 disp('

18、请指定转换方式') break end tin=input('输入待转变的温度(允许输入数组):'); if k==1 tout=tin*9/5+32; % 摄氏转换为华氏 k1=2; elseif k==2 tout=(tin-32)*5/9; % 华氏转换为摄氏 k1=1; end str=[' °C';' °F']; disp(['转换前的温度', ' ', '转换后的温度']) disp([' ',num2str(ti

19、n),str(k,:), ' ', num2str(tout),str(k1,:)]) 6 .keyboard命令的作用是什么?当在函数中使用keyboard命令时,是否可以在工作空间浏览器中观察和修改函数中的局部变量?退出keyboard状态的命令是什么?编一个函数文件,在其中设置keyboard,观察变量情况。 答:当运行中的程序遇到keyboard命令时会暂时停止运行,将控制权交给键盘,这时命令窗口的提示符变为K>>,可以在命令窗口或工作空间浏览器中观察和修改变量内容,如果keyboard命令设置在函数中,则可以观察和修改函数 中的局部变量,检查或修改完成后,键入r

20、eturn命令,退出keyboard状态,控制权交还给系统,程序将继续运行。 第6章 常用图形命令 1 绘制曲线,x的取值范围为[-5,5]。 答:>> x=-5:0.2:5; >> y=x.^3+x+1; >> plot(x,y) 2 有一组测量数据满足,t的变化范围为0~10,用不同的线型和标记点画出a=0.1、a=0.2和a=0.5三种情况下的曲线。 答:>> t=0:0.5:10; >> y1=exp(-0.1*t); >> y2=exp(-0.2*t); >> y3=exp(-0.5*t); >> plot(t,y1,'-ob',t,y2,':*r',t,y3

21、'-.^g') 3 在上题结果图中添加标题,并用箭头线标识出各曲线a的取值。 答:>> title('\ity\rm=e^{-\itat}') >> title('\ity\rm=e^{-\itat}','FontSize',12) >> text(t(6),y1(6),'\leftarrow\ita\rm=0.1','FontSize',11) >> text(t(6),y2(6),'\leftarrow\ita\rm=0.2','FontSize',11) >> text(t(6),y3(6),'\leftarrow\ita\rm=0.5','FontSize',11) 4

22、 在上题结果图中添加标题和图例框。 答:>> title('\ity\rm=e^{-\itat}','FontSize',12) >> legend('a=0.1','a=0.2','a=0.5') 5表中列出了4个观测点的6次测量数据,将数据绘制成为分组形式和堆叠形式的条形图。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 观测点1 3 6 7 4 2 8 观测点2 6 7 3 2 4 7 观测点3 9 7 2 5 8 4 观测点4 6 4 3 2 7 4 答: (1)分组形式: >> y=[3 6 9 6

23、6 7 7 4;7 3 2 3;4 2 5 2;2 4 8 7;8 7 4 4]; >> bar(y) (2)堆叠形式: >> bar(y,’stack’) 6 x= [66 49 71 56 38],绘制饼图,并将第五个切块分离出来。 答:>> x=[66 49 71 56 38]; >> L=[0 0 0 0 1]; >> pie(x,L) 第7章 Simulink基础 7.1 什么是Simulink ? 答:Simulink是一个用来对动态系统进行建模、仿真和分析的软件包,它支持连续的、离散的或二者混合的线性和非线性系统,也支持具有多种采样速率的多速率系统。

24、 7.2 Simulink基本元件 7.3如下图所示的电路,已知:R1=2欧,R2=4欧,R3=12欧,R4=4欧,R5=12欧,R6=4欧,R7=2欧。如果US=10V,求i3,u4,u7。 解:建模,用网孔法,按图可列得网孔方程 可写成如下的矩阵形式 带入数据可得 由即可求解。 7.4、已知Us=100V,I1=100mA,电路吸收功率P=6W,XL1=1250W,XC2=750W,电路呈感性,求R3及XL3。 解:设电源的总阻抗为,由图可知。 总阻抗的模 由于Z1,Z2为纯阻抗元件,它们不吸收有功功率,故 得知电感电路呈感性,取“+”号,即 Z2,Z3的并联阻抗为: 程序清单如下: 7.4、求图示系统的传递函数,其中K1=10,K2=20。 解: 程序清单如下: - 第9页 -

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