江苏省学业水平测试生物必考题.doc

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江苏省学业水平测试生物必考题
37．（6分）某研究性学习小组调查人群中双眼皮和单眼皮（控制眼皮的基因用A、a表示）的遗传情况，统计结果如下表：

根据表中内容，分析回答下列问题：
（1）根据上表中第 组调查结果，可判断这对相对性状中的隐性性状是 。
（2）第二组抽样家庭中，父亲的基因型可能是 。
（3）第一组某家庭中，母亲去美容院通过外科手术将单眼皮变成双眼皮以后，该家庭生一个双眼皮孩子的概率为 。
（4）第四组的调查结果与孟德尔的豌豆一对相对性状的测交实验结果相类似。请你写出这组家庭眼皮性状的遗传图解。
38. 根据某家庭遗传病的系谱回答（其等位基因用A、a表示）

（1）该病属于常染色体______性遗传病。
（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分别为____________、____________。
（3） 若Ⅱ5与Ⅱ6（纯合子）婚配，其子女患病概率为____________。
38. 右图为某家族的遗传系谱图（□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性），请分析回答下列问题：
（1）若该病为白化病，则9号是纯合子的概率为________，10　　
号为患病女孩的概率为________。
（2）若该病为红绿色盲（基因用b表示），则4号可能的基因型为________，7号是纯合子的概率为________。
（3）若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示)，则5号可能的基因型为_____________，6号可能的基因型为____________。
38. 在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠；
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2﹕1；
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1﹕1；
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
（1）黄色鼠的基因型是___________，黑色鼠的基因型是___________。
（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型______________。
（3） 在下面空白处写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
38. HCPRT缺陷症的致病基因在X染色体上，患儿发病时有自残行为。下图是一个该缺陷症的系谱图。请分析回答：

（1）此病的致病基因为_________性基因，理由是___________________。
（2）9号的致病基因来自I世代中的_________。
（3）如果7号与一正常男子婚配，所生子女中患该缺陷症的几率为_____________。
（5）如果9号与一正常女子（来自世代无此病的家族）婚配，从优生的角度考虑，应选择何种性别的后代_____________简要说明理由__________________________________________。
38. 有两组纯种小麦品种，一个是高秆抗锈病(DDTT)，一个是矮秆不抗锈病(易感病)(ddtt)。现将这两品种进行下列三组实验:

假如以上三组实验都有矮秆抗锈病类型出现，分析以下问题:
(1)A组所得矮秆抗锈病类型的基因型是 。
(2)C组获得矮秆抗锈病是由于发生了基因突变。但一般来说，这种情况不容易发生，因为 。
(3) A组几中的矮秆抗锈病类型不能直接用作大田栽种，原因是 。
(4)B组获得的矮秆抗锈病类型也不能直接利用，原因是 ，但通过处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是 。

37.下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题：
（1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来____________________________________________。
（2）此动物的正常体细胞中有_______________对同源染色体。
（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图___________ 。
（4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图_____________。
（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图_______________。

36．（6分）下面表示了小麦光合作用和细胞呼吸作用生理过程的五个阶段（分别用A～E表示），请据图回答：

（1）在A～E的过程中，表示有氧呼吸第二阶段的是 ，其场所是 。
（2）在A～E的过程中，能消耗ATP的是 阶段。（用A～E字母表示）。
（3）B过程为A过程提供了 ，B过程的场所是 。
（4） 由图解可知，线粒体能否直接分解葡萄糖？ 。
36.下图为正常人体内糖代谢示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中a、b、c、d、e表示五个生理过程，其中发生在细胞外的是________（请用字母填写），若在体外模拟a过程，常用的酶是__________。
（2）c过程在细胞的________中进行，此时组织细胞处于________状态。
（3）d过程一般发生在血糖浓度________（填写“大、小、等”）于0.1%时。
36. 绿色植物细胞内的部分代谢活动的相互关系如图所示，a、b、c表示不同的细胞器，①~⑤表示不同物质。请回答以下问题：
（1）下列物质或结构的名称是
②____________
③________________________，
b．_______________________，c．_______________________。
（2）d过程在外界溶液浓度______________细胞液浓度时进行。
（3） 若细胞吸收K+，需要相应的载体和[ ]

36. 人体物质代谢的部分过程如图所示有关，其中A—E表示物质，①～⑦表示有关生理过程，请据右图分析作答：
（1）物质E的名称是___________。
（2）在有氧呼吸和无氧呼吸的代谢过程中，都能产生的　　
物质是_______和还原氢。
（3）让实验猴吸入混有18O2的空气，该猴体内最先出现
含18O的化合物是_________。
（4）可以为①②提供能量的是_____________过程（均填
图中的符号）。
（5）现有2摩尔E、1摩尔麦芽糖和1摩尔B分别彻底氧
化分解，释放的能量从多到少的排列顺序是___________________________________。
36. 下图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答（示例：⑨Pi）
（1）以新鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是____________，我们使用__________法将其进行分离。
（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到［　　］___________中，最终储存到有机物中。
（3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是_______，其最终代谢产物是［　　］__________。请写出⑧的分子结构简式_______________。

39．（6分）下图为某森林生态系统的食物网组成，请分析回答：

（1）松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制。这是生物群落内部 调节的实例。
（2）图中共有 条食物链，狐狸同时占有 个营养级。
（3）在生物群落中，碳元素以 形式传递。
（4） 狐狸获得最多能量的食物链是 。
（5）调查该系统中某种灰喜鹊的种群密度，最常用的方法是 。
39.下图表示某生态系统食物网，请据图回答：

（1）该食物网中，鹰和蛇的关系是__________
（2）若要分析该生态系统的能量流动状况，应从____________________开始。
（3）写出鹰获得能量最多的食物链_________________________
（4）该生态系统中若食植昆虫数量减少，则鼠的数量会__________
（5）该生态系统若要长期维持生态平衡，还必须有_______________
（6）若一种生物摄取多种下一营养级的生物，且它们被摄取的生物量相等，则蛇每增加3千克生物量，需至少消耗生产者__________千克。
39.调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_______头。
A．30 B．32 C．64 D．96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查
其必须满足的两个条件是___________。
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
（3）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为右图中的曲线__________，其最大数量为_______头。

39.下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________________；
Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________________。
（3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a~d中选择）可以分解为CO2。
（5） 化石燃料除燃烧外，还可以通过 _____________________途径产生CO2。
39. 图甲是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。
甲
乙
（1）在图甲表示的生态系统中，分解者是__________，C→A表示的生理过程是__________。
（2）碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以__________形式进行的。
（3）如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在答题纸相应图中对应的营养级中。
（4）若上述生态系统代表农田生态系统，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药，目的是__________。
（5）若该生态系统能量流动传递效率为10％，下列对此理解正确的是__________。
A．上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉
B．上一营养级约有10％的能量流到下一营养级
C．每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90％
D．分解者能量约占生产者能量的10％

39. ( 6分)下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题:

(1)图2能量金字塔中第②营养级对应于图1的 ;如果大量捕杀图1中的丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化情况是 。
(2)图1中甲种群在a～b段种群数量下降的原因有:① ;② 。
(3)图3中的生产者为 ，若其共有500kg，按能量流动最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可能增重 kg。

实验 , 细胞结构 , 转录翻译 , 植物激素 , 神经调节