1、智慧课堂强势来袭，唱响暑期欢乐学习第一波
——浅谈小学数学思维能力训练课程
随着气温的不断升高，2012年的暑假已经过半，这个假期你是怎么过的呢？上网、旅游、打游戏？还是穿梭于大大小小的补习班之间？面对社会压力的不断增加，各阶段升学考试的竞争也不断加剧。为了不让孩子落后于他人，甚至将来可以一马当先，这些望子成龙，望女成凤的家长可谓是费尽苦心，使得本该轻松愉快的暑假被给类补习班填满。但是，在暑期盲目的学习新学期知识对孩子真的有帮助么？
据有关数据显示，有82.57%的学生提前学习新学期知识后，成绩并没有太大变换，有些甚至反而成绩下降。这种现象要主是由于小学或初中的学生年龄较小，自我
2、约束能力不强，在假期提前学完新学期知识后产生“我已经学会了，不需要在学了”的心理，开学后上课注意力下降，最终导致成绩下降。
“学而不思则罔，思而不学则殆”这是几百年前教育家孔子提出的教育理论。现今社会知识更新不断加速，家长大多急于让孩子学习新知识，往往忽略了从本质上提高孩子自身的思维能力。其实思维能力是儿童学习能力的核心，它是使人们对感性材料进行加工并转化为理性认知及解决问题的能力。在《数学课程标准》中也指出，要培养学生用所学知识解决实际问题的能力，在数学教学中，如果能真正把“用教材教”落实到实处，通过改编例题、习题的方式发散学生的思维，对培养学生分析问题和解决问题的能力将会起到积极的作用。
3、因此，在教学中教师要注重培养学生的思维能力，通过对学生思维能力的训练，才能提高学生的智力，学生才能进行独立思考，才能运用获得的知识去解决新的问题；去获取新的知识并发展新的科学的思维方法。俄国著名作家、思想家列夫托尔斯泰也曾说过，“知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。”可见如果学生长期被动、填鸭式的学习，不仅学习成果大打折扣，对学习兴趣的培养也是百害而无一例的。
为了提升学生的思维能力，提高学生的学习兴趣，清大世纪教育研究院独家引进了中央电教馆录制的智慧课堂—小学数学思维能力训练课程（
小学数学思维能力训练课程重视对学生的发散思维能力、求异思维能力、逆向思
4、维能力等多方面思维能力的培养，针对每一个知识点，教给小学生一套学习数学的方法，通过动画引导出课程问题，吸引学生兴趣，以特级教师与学生在网上互动的形式进行课堂教学，教师训练引导，学生演绎思维过程和方法，突破了原有的课堂教学模式，同时进行举一反三的练习与复习，强化孩子的思维方法的训练，注重孩子的思维能力的提高，全面提高小学数学学习品质，交给学生一把打开学习数学之门的金钥匙，为小学升入初中奠定坚实的基础。
只有孩子拥有了学习兴趣，形成了思考的习惯，学习成绩才能快速稳步的提升。清大学习吧推出的小学数学思维能力训练课程依旧沿用了清大学习吧独创的“线上学习+线下辅导”的授课模式，免去了学生家长舟车劳顿的痛苦，足不出户也能提升学习能力。盲目的学习只能耽误孩子的发展，学会思考、主动学习才是成才得捷径！
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