语文七年级上册 第一单元检测题.doc

七年级上册语文第一单元测试题
班级 姓名 分数
一、积累运用
1、下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ）（2分）
A 诱惑（yòu ） 耸立（shǒng） 藐小（mǎo）
B 痴想（chī ） 屡次（lǚ ） 凹凸（āo ）
C 凝成（nínɡ） 嶙峋（xún ） 虾蟆（ xiā ）
D瞬间（shùn） 迸溅（bìng ） 鹤唳 （ lì ）
2、下面没有错别字的一项是( ) （2分）
A、忍俊不禁 蜂围蝶阵 B、心紧肉跳 头昏目眩
C、盘虬卧龙 小心冀冀 D、仙露琼桨 恰然称快
3、下面词语书写不完全正确的一项是（ ） （2分）
A、痴想 诱惑 训诫 纳罕 B、藤萝 迸溅 脆弱 短暂
C、收敛 卑微 宽怒 零落 D、精致 痕迹 颤动 耸立
4、下列句子填空恰当的一项是 ( ) （2分）
①我小心翼翼地伸出左脚去_______那块岩石，而且踩到了它。
②朋友说：“那本来的生活历程就是这样。它为了生命_________，必须好好活着。
③小时候，我常伏一窗口_______ ——山那边是什么呢？
A、①踩 ②延长 ③瞎想 B、①探 ②延续 ③痴想
C、①探 ②漫长 ③畅想 D、①踩 ②继续 ③幻想
5．选择恰当的句子填空。 （6分）
①《在山的那边》，_______ （ ）
②美国作家莫顿 亨特的《走一步，再走一步》，_______ （ ）
③女作家宗璞写的《紫藤萝瀑布》_______ （ ）
A. 通过写我小时候冒险、脱险的故事告诉我们：要战胜困难，必须着眼于最初的一小步，并一直走下去
B. 通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发进取。
C.通过写童年时的向往、困惑和成年后的感悟和信任，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，不懈努力，翻越无数座山。

二、阅读理解
（一）阅读下面文字，回答6—9题，共24分。
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6、解释加点词语：（8分）
①、观之，兴正浓 ②、鞭数十 ③项为之强 ④以丛草为林

7、翻译句子。（8分）
①、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
译文：
②、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
译文：
8、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把 _ 想像为野兽，将 _想象为树。（2分）
9、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（6分）

（二）阅读下面文字，回答10—13。题每题3分，共12分。
紫藤萝瀑布
①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。③我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
10、根据选文第一段确定所写的过去的紫藤萝中的“过去”是指（ 　 ）
　　　Ａ、解放前　　　　　Ｂ、“文革”时期
　　　Ｃ、改革开放初期　　Ｄ、抗日战争时期
11、“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”一句中，“焦虑、悲痛”指的是（    ）
　　A．对小弟身患绝症的悲伤。
　　B．十多年前紫藤萝花的不幸遭遇。
　　C．家庭过去所受的折磨。
12、对“精神的宁静和生的喜悦”，理解正确的一项是（ ）
A、看到花心里很平静，忘记了世俗的纷争。
B、作者从对藤萝花的欣赏中认识到“花与人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”.多日的郁积于胸的苦闷逐渐消失了。
C、看到花想到活着有多么的快乐。
D、作者被花香陶醉了。
13、为何“我不觉加快了脚步”？下面分析不正确的一项是（ ）
A、作者被藤萝的生命活力所感染，所催促，重新扬起生命的风帆。
B、作者有感性上升到理性的思考，感悟到生命的美好与和永恒。
C、我忍受不了这妖艳的花，想赶紧离开。
D、面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。