1、 乘法运算定律教学目标：理解和掌握乘法交换律，结合律，并能运用定律进行一些简便运算。借助观察，比较，概括，联想等方法，培养学生的分析推理能力。教学重点：理解并运用乘法交换律，结合律。教学难点：熟练运用乘法交换律，乘法结合律。教学过程：一 复习引入我们已经学过了哪些运算定律？（加法交换律和加法结合律） 二讲授新知出示课本上的主题图。（一）.从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解的？（1. 每组4人负责挖坑，种树。 2人负责抬水，浇树。也就说每组一共有6人。2. 组要种5棵树，每棵树要浇2桶水.也就是说6个人对应5棵树，每棵树要浇4桶水。3. 一共有25个组。）（二）.提出问题，独立尝试解决。1.
2、 负责挖坑，种树的一共有多少人？ 25*4=100或4*25=100验证规律，概括规律。列出算式，找出算式的特点（两个数相乘，交换两个因数的位置，和不变。这叫做乘法交换律。） 用自己喜欢的方式表示乘法交换律。2. 一共要浇多少桶水？解决这个问题需要哪些条件？（一共有25个小组，每组种5棵树，每棵树浇2桶水。）25*5*2 25*(5*2) =125*2 =25*10 =250 =250观察算式：25*5*2=25*（5*2）列出像这样的算式！你能列几组，并观察这些算式，有什么特点？ 概括：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。 用自己喜欢的方式表示乘法结合律。三 巩固练习 课本27页的第3题四 全课总结
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