高考英语增分关键环节详解.doc

高考英语介词迷惑性考点汇集
　　◆典型陷阱题分析◆
　　1.“You went late _______ the stadium yesterday evening, didn’t you?” “Yes, my wife was a little late _______ the supper.”
　　A. to, with B. for, with C. for, for D. at, for
　　【陷阱】容易误选 B 或D。
　　【分析】答案应选 A。第一空填to 比较好理解，因为此处的late为副词，用以修饰 go to the stadium 中的动词go；而第二句的 with 则是许多同学不容易想到的，相反，更多地可能是想到 for，现将两者区别如下：be late for表示做某事迟到，而be late with 表示做某事做晚了(=be late in doing sth)。比较：
　　We were late for dinner. 我们吃饭迟到了。
　　We were late with dinner [=in having dinner]. 我们吃饭吃得迟。
　　句中 my wife was a little late with the supper 的意思是“我妻子准备晚饭稍迟了一点”。
　　2. We were all worried over _______ you were sick.
　　A. that B. which C. what D. the fact that
　　【陷阱】容易误选 A 或 B。 
　　【分析】答案应选 D。按英语习惯，除except, but 等极个别介词外，英语介词后通常不能直接跟 that 从句作宾语。遇此情况，通常是在 that 从句前加上 the fact，此时 the fact 用作介词宾语，而其后 that 从句则用作 the fact 的同位语。请看类似试题(答案选均D)：
　　(1) They knew nothing about ______ he was a thief.
　　A. that B. which C. what D. the fact that
　　(2) She must face up to _______ she is no longer young.
　　A. that B. which C. what D. the fact that
　　(3) What he said at the meeting referred to _______ he was interested in the project.
　　A. that B. which C. what D. the fact that
　　(4) Their belief is proved by the fact that the death penalty prevents murder.
　　A. that B. which C. what D. the fact that
　　(5) The writer is not satisfied with _______ buses are too crowded.
　　A. that B. which C. what D. the fact that 
　　3. Sometimes our opinions differ _______ what we choose to observe and how we deal with what
 we’ve observed
　　A. which B. since C. because D. because of
　　【陷阱】容易误选C。因为按英语语法习惯，because是连词，其后接句子；而because of是复合介词，其后接名词、代词或动名词等。
　　【分析】此题答案选D。because 作为从属连词，主要用于引导原因状语从句，既然是引导一个从句，也就是说它的后面不能再连用“引导词”。如：
　　He was angry because we were late. 他很生气因为我们迟到了。
　　They can’t have gone out because the light is on. 他们不可能出去了，因为灯还亮着。
　　Bread is cheap in this supermarket because they bake it themselves.这家超市的面包是自制的，所以便宜。
　　假若，一个从句已经有了自己的“引导词”，那么它前面就不宜再用 because 这个连词了。如：
　　She got angry because of what you said. 她哭是因为你说的话。
　　句中的 what 相当于 the thing that，也就是说 what you said 相当于 the thing that you said。其中 the thing 用作 because of 的宾语，而that you said 为修饰 the thing 的定语从句。 
　　He lost his job because of how he treated his boss. 他因为对老板的态度(不好)而丢了工作。
　　句中的 how 相当于 the way in which，也就是说 how he treated his boss相当于 the way in which he treated his boss。其中 the way 用作 because of 的宾语，而in which he treated his boss 为修饰 the way 的定语从句。
　　4. “How long have you been an actor?” “_______ 1995, when I graduated from college.”
　　A. After B. In C. From D. Since
　　【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
　　【分析】最佳答案为D。若仅从答句来看，四个答案都说得过去。但若结合问句的语境以答案应选D，因为其余三选项填入空格均不能回答问句所提出的问题。比较：
　　“When did you became an actor?” “_______ 1995, when I graduated from college.”
　　A. After B. In C. From D. Since 
　　此题选B，因为问句问的是when(何时)，所以用 in 1995 来回答便顺理成章。
　　请再看两题：
　　(1)“How long have you worked on the farm?” “____ the end of last year.”
　　A. In B. By C. At D. Since
　　答案选D，用 since the end of last year 回答 how long，即问句问“工作了多久”，答句说“自去年年底至今”。
　　(2)“How long will you work on the farm?” “____ the end of next year.”
　　A. In B. By C. At D. Since
　　答案选B，问句问“将工作多久”，答句说“工作明年明底”。
　　(3)“When did you leave the farm?” “____ the end of last year.”
　　A. In B. By C. At D. Since
　　答案选C，问句问“何时离开”，答句说“去年明底离开”。
　　5. Don’t be angry _______ me for not having written. I was really too busy.
　　A. about B. with C. to D. for
　　【陷阱】容易误选B。根据汉语的“对某人生气”，将其中的“对”直译为to。
　　【分析】最佳答案为 B。按英语习惯，要表示对某人生气，通常用 be angry with [at] sb，要表示对某事生气，通常用 be angry at [about] sth(在美国英语中也用 be angry with sth，但不说 be angry with sb)。比较以下表达，其中的“对”也不用to来翻译
　　你对这些安排感到满意吗?
　　误：Did you feel satisfied to the arrangements? 
　　正：Did you feel satisfied with the arrangements?
　　老师应该对他的学生严格要求。
　　误：Teachers should be strict to their students.
　　正：Teachers should be strict with their students.
　　6. In those days, we had no phones, so we have to keep in touch _____ writing often.
　　A. with B. of C. on D. by
　　【陷阱】容易误选A。根据 keep in touch with (与……保持联系)这一常用搭配推出。
　　【分析】正确答案是D。by 在这里表示方式，by writing 意为“通过写信”，全句意为“我们通过经常写信保持联系”。请再看几例(均与介词搭配有关)：
　　(1) We’ve talked a lot _______ films. How _____ television now?
　　A. of, with B. with, towards
　　C. about, about D. for, about
　　此题不要受 a lot of的影响而误选A。若第一空选 of，a lot of cars 即为动词 talk 的宾语，但实际上动词 talk 是不及物动词，不能后接宾语。最佳答案应是C，句中的a lot是修饰动词 talked 的状语，talk about才是一个动词短语。全句意为“我们对电影已谈了不少，现在谈谈电视怎么样?” What about…意为“……怎么样”，用于征求意见。
　　(2) We all regarded the poor old man ____sympathy.
　　A. as B. with C. of D. by
　　看到句中的 regard 和选项中的 as，常容易联想到 regard … as … (把……当作……)这一搭配，从而断定此题应选A。但这是不正确的，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为“我们大家都很同情这位老人”。

高考英语写作经典句型大汇萃
　　英语写作经典句型1

　　例句：
　　白晶晶是我所看过最美丽的女孩。
　　Bai jingjing is the most beautiful girl that I have ever seen.
　　… the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known/ heard/ had/ read, etc)
　　… the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known/ heard/ had/ read, etc)
　　A + be + 形容词最高级 + B + have/ has ever + (known/ heard/ had/ read, etc) 　

　　英语写作经典句型2

　　例句：
　　你愈努力，你愈进步。
　　The harder you work, the more progress you make.
　　我们书读愈多，我们愈有学问。
　　The more books we read, the more learned we become.
　　1）The + ~er + S + V, … the + ~er + S + V …
　　The + more + Adj + S + V, … the + more + Adj + S + V…
　　The + 形容词比较级 + S + V, the + 形容词比较级 + S + V … 愈…愈…

　　例句：
　　Nothing is easier than to give up.
　　没有比放弃更容易的事了。
　　Nothing is more important than to receive education.
　　没有比接受教育更重要的事。
　　2）Nothing is + ~~~ er than to + V
　　Nothing is + more + 形容词 + than to + V
　　Nothing is + 形容词比较级 + than to + do sth. 　　

　　英语写作经典句型3

　　例句：
　　全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
　　It is universally acknowledged that trees are indispensable to us
　　It is widely/universally acknowledged/recongnised + that 从句全世界都知道...

　　例句：
　　该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。
　　It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.
　　It is time + S + 过去式 该是...的时候了

　　例句：
　　可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。
　　It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
　　It is conceivable + that 从句 （可想而知的）
　　It is obvious + that 从句 （明显的）
　　It is apparent + that 从句 （显然的）

　　例句：
　　帮助别人是值得的
　　It pays to help others.
　　It pays to do sth. ...是值得的。 　

　　英语写作经典句型4

　　例句：
　　不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
　　There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
　　There is no denying that + S + V ... 不可否认的...

　　例句：
　　毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
　　There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.
　　There is no doubt + that 从句 毫无疑问的...

　　例句：
　　没有人不渴望上大学。
　　There is no one but longs to go to college.
　　There is no one but … 没有人不... 　

　　英语写作经典句型5

　　例句：
　　我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
　　We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
　　… cannot emphasize the importance of … too much.
　　再怎么强调...的重要性也不为过。 　　

　　英语写作经典句型6

　　例句：
　　我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
　　The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
　　The reason why + 从句 is + that 从句 ...的原因是...

　　例句：
　　夏天很炙热。那就是我不喜欢它的原因。
　　Summer is sultry. That is the reason why I don’t like it.
　　That is the reason why … 那就是...的原因

　　英语写作经典句型7

　　例句：
　　使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
　　An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce) any pollution.
　　An advantage of … is + that 从句 ...的优点是...

　　英语写作经典句型8

　　例句：
　　因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。
　　Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.
　　Due to / Owing to / Thanks to sth. / doing 因为... 　　

　　英语写作经典句型9

　　例句：
　　时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
　　So precious is time that we can‘t afford to waste it.
　　So + adj. + be + 主语 + that 从句 如此...以致于...

　　英语写作经典句型10

　　例句：
　　虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
　　Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.
　　by no means = in no way = on no account 一点也不
　　Adj. + as + 主语+ be, S + V… 虽然...但是…
高考英语写作增分关键环节详解
——善用句型语法和词汇
     很多考生在面对高考英语作文部分时往往觉得无从下手，只能机械地写出几个连自己都觉得太平淡的简单句因此造成较多失分。其原因很明显：首先，在听说读写四项技能中，写作无疑是难度最大的一项。其次，大家平时最容易忽视的，最缺乏练习的就是写作。
    然而，高考写作是有规律可循的。通过恰当的练习，考生们完全可以在较短的时间内取得较大的提高，这在新东方的课堂是屡见不鲜的。
    高考作文采用总体评分方式，评分标准集中在四个方面：
    1.覆盖所有内容要点；
    2.应用了较多的语法结构和词汇；
    3.在使用复杂结构或高级词汇时允许有些许错误；
    4.有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。
    大部分考生在句型词汇及句子连接方面达不到要求，导致低分。本文以2001年考题为例，谈一谈如何运用较复杂的句型语法结构和词汇。
    2001年考题：
    假设你是李华,你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担, 来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。
    周末活动 （减负前）  周末活动：（减负后）
    白天： 上课，做作业  白天： 餐馆博物馆，学习电脑，绘画
    晚上：做作业        晚上： 看新闻，读书，看报
    就寝时间： 11：30    就寝时间： 10：00
    注意：
    1．词数为100左右
    2．开头已为你写好
    3．生词： 减轻学习负担—reduce learning load
    Dear Dick，
    How nice to hear from you again…….
    当年大部分考生只是对图表进行了简单的翻译，导致文章异常单调、重复，分数很不理想。如何才能在简单的内容上运用较复杂的句型词汇呢？考生在写“减负前”的情况时只会简单地写: I always had classes and did homework in the daytime and did homework at night. I often went to bed at 11:30. 这无异于简单机械地翻译中文！得分可想而知！
    其实考生完全可以使用学过的比较复杂的句型语法结构。例如我们可以使用too…to句型：I was too busy having classes and doing homework at weekends to go to bed before 11:30. 我们也可以使用定语从句: I used to spend whole weekends attending classes and doing homework, which often kept me up until 11:30 at night. 我们还可以使用倒装句：Not until 11:30 PM could I go to bed because I had to finish my homework after having lessons by day. 或者：So busy was I attending classes and doing homework that I could not go to sleep before 11:30 at night. 我们甚至还可以使用拟人手法：Weekends used to find me attending school and doing homework.
    由此读者可以看出：高分和低分的作文的区别主要体现在语言形式方面。故考生努力的方向就应该是有意识地，恰当地使用比较复杂的句型语法和词汇。读者应先培养这种意识，然后进行大量练习。下面的练习重点训练的就是句型词汇和有效连接，请读者不要进行简单的翻译，而是通读上下文，尽量多地使用复杂多样的句型词汇。
    根据2001年考题填空。
　　Dear Dick,
　　How nice to hear from you again.
　　1.过去______________, I used to have classes all day and do homework at night. And I didn’t go to bed until 11:30.
　　2.连接词______________, nowadays, I have more time做我想做的____________________________    

　　周末变得更加丰富多彩了________________________________________________________________.

　　3.白天___________________________, I often visit museums or 学电脑及绘画____________________________________________________.

　　使用拟人句____________________________________________
　　4.In the evening,使用either…or句型________________________________________________________________.
　　5.而且________________________________________________, I go to bed/sleep earlier than before—at ten o’clock.
　　6.发挥一句I hope ___________________________________________________ 
    参考答案：
　　1．过去In the past  , I used to have classes all day and do homework at night. And I didn’t go to bed until 11:30.
　　2．连接词Fortunately/ However, nowadays, I have more time 做我想做的to do what I desire/like/ choose/ want/ prefer/am fond of .周末更加丰富多彩了the weekends have become more interesting/fun/ less tiring/ no longer study-centered/ exam-oriented .
　　3．白天In the daytime/ during the day, I often visit museums or 学电脑及绘画learn computer and drawing/go to computer and drawing lessons.
　　使用拟人句 Daytime finds me visiting museums or learning computer and drawing.
　　4.In the evening, 使用either…or句型I can either watch news reports or read newspapers and books.
　　5.而且What is more/In addition/ Besides/ More importantly, I go to bed/sleep earlier than before—at ten o’clock.
　　6.发挥一句I hope things won’t have to change in the future/ can become even better/ the learning load could be further reduced. I hope you are also enjoying pleasant weekends now. 　　（作者：方林广州新东方中学部优秀教师）
高考英语写作增分口诀
——背好英语写作口诀 抓住高考阅卷老师的心理
    书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位，而且相对于其他题型，书面表达最容易在短期内有所突破，因为其他的题都是客观题，只有书面表达是主观题。主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷，也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里，按照他们所期待的模式去写，必定能在高考中取得高分。
　　在历年的高考评卷过程中，阅卷老师是如何评判一份卷子的，阅卷人最注重的是什么，是每个高考考生迫切想知道的，笔者将结合多年的高考阅卷经验，告诉大家如何在高考中胜人一筹，在书面表达上拿到高档次的分数。
　　书面表达在评阅时遵循语言第一位（语言高级），内容第二位（要点齐全），结构第三位（文章分段）的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，换句话说是亮点，根据语言使用情况，亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四种：一、高级词汇和语法；二、修辞手法；三、有效的连词；四、名人名言或谚语。首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以及修辞手法当中的一些技巧的使用。
　　一、肯定不如双否好　
  　修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为考生加分。
　　二、陈述不如倒装妙
　　在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，足以应对书面表达，如何应用倒装，有很多方法和技巧。
　　1.否定词开头：如果写出的句子中有否定词，例如I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。其他的否定词，如not, seldom, hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。
　　2.地点状语开头：在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。例如在2006年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library. 其他的例子，想表达河岸上有很多花：On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点：In the sky hang little stars. 总之在想表达地点时就把地点状语放在句首后面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.
　　3.Only+介词短语：例如在2007年全国卷中，让外教帮你找个笔友，有一句可以表达成“只有通过这种方式我才能提高英语”，这句话可以写成Only in this way can I improve my English.其他的例子还有Only by taking exercises can we keep healthy.
　　4. 形容词+as+主语+必动词：例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年书面表达中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number.
　　还有其他的倒装结构，很高兴收到的你的来信：So glad am I to hear from you.在高考中要尽量使用一两个倒装。
　　三、主动不如被动巧
　　在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现在英语中经常用被动语态，汉语经常用主动语态；英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态符合英语的习惯，如果能将整个文章中两个句子变成被动语态，就会呈现句型的变化，使整个文章句型丰富。例如在2006年的高考中，很多学生在表达我们每次可以借五本书最多借十天时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分数会更高。
　　四、分词结构不能少
　　在前文提到，在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构，其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢？学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成独立主格或分词结构这个最大的亮点。
　　口诀：一去，二看，三改。一去：去连词；二看：看主语；三改：改分词。
　　If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，第一步，去掉连词if；第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成独立主格；第三步，改分词，is 变成分词是being，所以最后变成Such being the case, you should apologize to her.就变成了独立主格。如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如2005年高考书面表达中的一句话Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成Being a student, I’d like to know the price for students.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所以想表达由于，因为，如果等都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。
　　总之，高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分。
　　作者简介：张巍，哈尔滨新东方中学部高考写作主讲教师。英语语言文学硕士，英语专业八级，高考英语作文满分，曾多次在国家级英语竞赛中获奖；已连续4年参加高考阅卷工作，能够帮助考生洞悉评卷老师心理，直击考点，使考生轻松应对高考写作！(张巍)
    来源：哈尔滨新东方学校