1、
溶质的质量分数
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一、本节学习指导
本节学习质量分数的有关计算,重点是溶液的稀释、增浓问题,题型变化多端,我们要多做练习,多思考和总结相关技巧。本节有配套免费学习视频。
二、知识要点
1、溶质的质量分数:溶质质量与溶液质量之比。公式:
溶质的质量
溶液的质量
溶质质量分数=
2、 × 100%
2、配制一定溶质质量分数的溶液
(1)用固体配制:
① 步骤:计算、称量、溶解
② 仪器:天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
注意: 留意以上各仪器实验中的用途,并且注意天枰、量筒、滴管的使用规则。特别注意这里有玻璃棒,很多物质在加入水后会产生大量的热量,所以用玻璃棒不断搅拌散热。在过虑实验中玻璃棒起到引流的作用。
(2)用浓溶液稀释(稀释前后,溶质的质量不变)
①步骤:计算、量取、稀释
②仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
注意:浓硫酸的稀释实验是常考点,因为浓硫酸遇到水会产生大量的热容易烧伤皮肤,所以特别要注意稀释
3、顺序。
3、常见题型:
例1:含溶质a g,溶剂b g的溶液,溶质的质量分数是( )
分析:这是关于溶质的质量分数的简单计算,计算时根据:溶质的质量/(溶质的质量+溶剂的质量)×100%进行计算即可.
解:溶液中含溶质a g,溶剂b g,溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量=ag+bg,溶质的质量分数为a/(a+b)×100%.
例2:某浓溶液的溶质质量分数为m%,稀溶液的溶质质量分数为n%,混合后溶液的溶质质量分数为A%,则混合前,浓溶液与稀溶液的质量比是( )
A.m:n B.(A-n)/(m-A) C.(m+n)/200 D.(A
4、n)/(a+m)
分析:设浓溶液的质量分数为x,稀溶液的质量是y,然后根据
溶质的质量
溶液的质量
溶质质量分数= × 100%来计算混合前,浓溶液与稀溶液的质量比
解:设浓溶液的质量为x,稀溶液的质量是y.
根据质量分数=溶质的质量/ 溶液的质量 ×100%,得
溶质的质量=质量分数×溶液的质量,
所以,浓溶液的溶质的质量=xm%,
稀溶液的溶质的质量=yn%,
则A%=(xm%+yn%)/( x+y) ×100%,则x/ y =(A-n)/( m-A) ;
故选B.
例3:质量分数为10%的盐酸,要使溶质的质量分数增大
5、可采用的方法是( )
A.增加溶质 B.加热蒸发 C.加入38%的浓盐酸 D.加水、
分析:溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量×100%,所以要使溶质的质量分数增大,可增加溶质的质量或减少溶剂的质量.
解:A、盐酸溶液的溶质是氯化氢气体,氯化氢气体极易溶于水,所以向10%的盐酸中通氯化氢气体,就会增加溶质的质量,增大溶质的质量分数.故A正确;
B、理论上加热蒸发溶剂,溶剂质量减少,可增大溶质的质量分数,但盐酸溶液在加热的时候会挥发出氯化氢气体,即溶质质量也会减少,所以加热蒸发盐酸溶液溶质的质量分数不一定会增大.故B错误;
C、稀盐酸和浓盐酸混合后,溶质的质
6、量分数会比原来稀盐酸的质量分数大,所以质量分数为10%的盐酸中加入38%的浓盐酸,溶质的质量分数会增大.故C正确;
D、加水相当于溶液的稀释,溶液中溶剂的质量增大,所以溶质的质量分数减小.故D错误.
故选AC.
例4:向一定溶质质量分数的蔗糖溶液中加入10g蔗糖,完全溶解后,得到溶质质量分数为30%的蔗糖溶液100g.则原蔗糖溶液溶质质量分数约为( )
A.10% B.11% C.20% D.22%
分析:根据题意可知,现有蔗糖溶液与原蔗糖溶液相比较,溶剂的质量没有变化,溶质的质量增加的10g.所以原来溶液的质量就是100g-10g,而现
7、在溶液中溶质的质量减去10g就是原来溶液中溶质的质量.然后根据溶液中溶质质量分数的公式就可以得出答案.
解:有题意可知,原蔗糖溶液的质量为100g-10g=90g.原蔗糖溶液中溶质的质量为100g×30%-10g=20g
原蔗糖溶液中溶质的质量分数为:20g/90g ×100%=22%
故选D.
三、经验之谈:
在解决本节题目时我们要知道,溶液的稀释和增浓都可以从溶质、溶液两方面下手,所以选择题中往往会出现两个答案,不要错误认为是题目有误。另外要灵活运用求质量分数公式。
其次,实验室配置一定质量分数的溶液这个实验也是常考点,注意实验步骤和相关仪器的使用规则。
特别注意浓硫酸的稀释顺序是把浓硫酸慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,万万不可把水加入浓硫酸中,浓硫酸遇到水会产生大量的热量容易溅出伤人。我们想象一下为什么要把浓硫酸注入水中?因为当浓硫酸注入水中时,容器中水有很多,而浓硫酸是一点点注入,所以即使产生局部高温也会被水的温度综合一些,由此液体的温度就降低了。
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