1、做一个负责任的公民
课 题
做一个负责任的公民
主备人
课型
新授课
教学
目标
情感态度价值观目标：激发学生的爱国之情，教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
知识目标：通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做自己的主人，享受承担责任的快乐。 培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。
能力目标：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。
教学资源
PPT课件
2、
重点难点
教学重点：信守承诺，勇担过错 教学难点：自觉承担责任
教 学 过 程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
导入新课
10分
10分
(一)创设情境，导入新课
导入新课：钓鱼岛事件多媒体导入新课，国家兴亡，匹夫有责，当国家的尊严受到侵犯时，当我们的国家处在危难的时刻，我们每个中华儿女都应该挺身而出禁绝维护国家的荣誉和利益，做一个负责人的公民。
（二） 新课学习： 1.预习检测
1. 我们为什么要信守承诺呢?
2. 什么是自觉承担责任?
3. 怎样才能享受到承担责任的快
乐？
3、
学生通过对材料的感知，来表达对做一个负责任的公民的美好愿望和自己的具体计划。
自主完成自学内容，
（每组必须在规定时间内完成
对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论。）
创设学习氛围，利用声音图片视频激发学生的学习兴趣，焕发学生的爱国情感。
培养学生养成独立思考的习惯，提高学生的自主学习能力。
环节时间
教师活动
学生活动
设计意
4、图
动态修改
10分
10分
5分
3.怎样才能享受到承担责任的快乐？
4.如何才能做到自觉承担责任呢?
5.如何做一个负责任的公民?
活动一：展示交流（P教材26页）
讨论： 内容见动态修改
不守信的危害有哪些？
活动二：展示交流（P教材27页）
许苇承担了哪些责任？
哪些责任是她被动承担的？
哪些是她主动承担的？
（三）本框总结
1. 学生总结
2.教师补充
学生
5、交流讨论，边思考边根据教师指导，整理思路导图，之后小组对分歧点，讨论。
学生交流讨论。
每个学习小组代表汇报本组的学习收获。
提高梳理材料思路的能力。提高小组合作探究能力。
培养学生分析解决问题的能力
训练学生口头表达能力和分析综合能力。
如果商场送货工不能按时送货，那么会…… （自己将不能及时赶到与同学约会，参于出黑板报，失信与同学。）
电视机按时送到，刘汀同学能信守承诺，按时回校和同学们一起出好墙报。回家后，见爸
6、爸已把电视机安好。晚饭，我们一家三口，边吃饭边看电视，日子越过越幸福．．．．．．。
这个故事给我们什么启示？
•我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。
板书设计
1、慎重承诺
一、 信守承诺 勇担过错
2勇担过错
7、 做一个负责任的公民
1、快乐承担
二、自觉承担责任
2、勇担责任
教学后记
反思本节课的教学活动，存在着一系列的不足：有的活动内容准备不充分，活动中的组织和调控不力；火女广东过程中对学生的引导不及时；个别环节中学生参与的积极性不高。这些都需要教师在今后的课堂实践中不断反思、积累经验，优化教学过程。
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