江苏省姜堰市七年级语文上学期期末复习 论语八则狼教案 苏教版.doc

江苏省姜堰市溱潼二中七年级语文上学期期末复习 论语八则狼教案 苏教版
【教学目标】
知识与技能：
1、理解并掌握常见文言实词在文中的含义；
2、理解并掌握常见文言虚词在文中的意义和用法；
3、理解与现代汉语不同的句式和用法；
4、理解并翻译文中的句子；
5、能够归纳、理解文段内容，筛选文中信息，分析作者观点态度。
过程与方法：
1、能够联系语境，推断文言实词、虚词的意义与用法；
2、能够通过文言例句，归纳总结出文言句式的局部特点；
3、能够通过把握句子的局部特点，正确判断各种文言句式；
4、能够通过联系课本知识，理解各种文言现象。
情感态度与价值观：
1、通过文言文知识的系统复习，增强学生的学习兴趣与信心；
2、通过经典文段的学习，涵养学生情操。
【教学重点】
1、推断文言词语在文中的意思；
2、理解并掌握与现代汉语不同的句式与用法；
3、理解并翻译文中的句子。
【教学难点】
1、文言语感的培养；
2、能够归纳、理解文段内容，筛选文中信息，分析作者观点态度。
一、导入：
我们已经享受了“想像艺术大师”沈复的《幼时记趣》，刚刚尝到学习文言文的乐趣。我们又看到了那“千古不灭的科技巨星”沈括正在向我们招手，当我们打开那标志“中国科学史上的里程碑”——《梦溪笔谈》时，仿佛打开了巨大的百宝箱，里面装满了世上的珍奇，光辉夺目，粲然辉煌。其中有两颗无比美丽的珍珠，灿烂地眨起眼睛。让我们走进它的迷人世界——《梦溪笔谈》二则中的《以虫治虫》好吗？
二、自学自评，给下列加点的字注解

止有剩骨。
缀行甚远
屠惧投以骨
一狼仍从
而两狼之并驱如故
屠大窘
恐前后受其敌
顾野有麦场
苫蔽成丘
屠乃奔倚其下
弛担持刀
狼不敢前
眈眈相向
一狼径去
其一犬坐于前
久之
目似瞑
意暇甚
屠暴起
以刀劈狼首
方欲行
一狼洞其中
意将隧入以攻其后也
止露尻尾
屠自后断其股
乃悟前狼假寐
盖以诱敌
狼亦黠矣
禽兽之变诈几何哉
学而时习之
不亦说乎
人不知而不愠
温故而知新
可以为师矣

学而不思则罔
思而不学则殆
孔文子何以谓之‘文'也
敏而好学
不耻下问
是以谓之’文'也
默而识之
学而不厌
诲人不倦
何有于我哉
必有我师焉
择其善者而从之
不愤不启
不悱不发
举一隅不以三隅反

二、互学互评，翻译下列句子
1骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2屠乃奔倚其下，弛担持刀。
3狼不敢前，眈眈相向。
4少时，一狼径去，其一犬坐于前。
5一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
6乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
7狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
8学而时习之，不亦说乎。
9人不知而不愠，不亦君子乎？
10温故而知新，可以为师矣。
11学而不思则罔，思而不学则殆。
12知之为知之，不知为不知，是知也。
13敏而好学 ，不耻下问，是以谓之’文'也。
14默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
15三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
16不愤不启，不悱不发
17举一隅不以三隅反，则不复也
三、导学导评，一词多义
以 投以骨 以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也 盖以诱敌
何以谓之‘文’也 可以为师矣 举一隅不以三隅反
之 而两狼之并驱如故 复投之 久之 又数刀毙之
禽兽之变诈几何哉 学而时习之
而 后狼止而前狼又至 而顷刻两毙 人不知而不愠 温故而知新
学而不思则罔 思而不学则殆 默而识之 学而不厌
前 狼不敢前 其一犬坐于前
其 恐前后受其敌 屠自后断其股 屠乃奔倚其下
意 意暇甚 意将隧入以攻其后也
乃 乃悟前狼假寐 屠乃奔倚其
于 何有于我哉 其一犬坐于前
焉 必有我师焉