七年级政治 挫而不折积极进取.doc

七年级政治 挫而不折积极进取
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：从容应对挫折， 主动鍛炼个性心理品质。2、能力：增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力。3、知识：知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法。
［教学重点］：战胜挫折的途径和方法 ［教学难点］：战胜挫折的途径和方法
[温故知新] ：1 、挫折的含义2、为什么说挫折既是好事也是坏事？（课前学习小组内检查）
[学习探究]：(阅读教材P99页－P103页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
★★★一、直面挫折，不畏不惧 ★★1、阅读课本99页材料，田甜的故事，想一想：① 田甜在挫折面前表现出了怎样的态度？ ② 如果向挫折屈服，她的生活会是怎样的？
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★★★二、冷静分析，从容应对
★★2、分析教材P101页漫画，讨论：①面对这些情况应怎么办？②你觉得这样做的好处是什么？
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★★3、阅读教材P102页材料：想一想：依据“三段式”方法，想一想上述这些“挫折感”应怎样克服？ ____________________________________________________________________________
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★★★三、自我疏导，自我排解 ★★4、实话实说：结合自己的经历谈谈自己用过的自我疏导的方法。 _______________________________________________________________________
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★★★四、主动寻求帮助
★★5、读一读教材P102页材料， 当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你是怎么做的
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★★★五、积极进取，探索创新
★★6、阅读教材P103页材料，思考回答问题：庄纳恩·恩克是怎样看待挫折和失败的？
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★★7、出谋划策： 阿秀向同学诉苦说：“我在学习、生活中有了难题，需要寻求别人的帮助，但有的同学却嘲笑我，说这是没出息、懦弱的表现，为此我很苦恼。” 请你告诉阿秀：请求帮助是没出息的表现吗？
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★★8、考考你：平日里，我们会经常遇到一些不顺心的事，学习成绩达不到自己的目标，没能考上理想的学校；家庭作业过多，不能按时完成；没有机会显示自己的才能和兴趣；求知欲得不到满足；在人际关系上，交不到知心朋友；经常受到同学的讽刺等等，你认为应当怎样正确对待学习和生活中不顺心的事？
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★★★三、知识反馈：知识小结：战胜挫折的途径和方法
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★★★课堂检测：一、单项选择题 ：
1.面对挫折，你愿意做（ ） （1）胆怯、懦弱的人，（2）不思进取，得过且过的人
（3）直面挫折，不畏不惧的人（4）意志坚强的人
A、（1）（3） B、（1）（4） C、（1）（2） D 、（3）（4）
2、<<假如给我三天光明>>的作者，美国著名盲聋女作家海伦凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家。下面说法不正确的是：( ) A、要成功一定要有挫折 B、挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。 C、挫折催人振奋精神，变挫折为动力 D、意志坚强的人不畏挫折
3.陈静同学在今年的中考中取得了优异成绩，但因其志愿填报问题没有被重点高中录取。她难过极了，躺在床上直掉眼泪，不吃不喝，谁也喊不起来。你作为她的好朋友，正确的态度应该是（ ）
（1）、关心、帮助 （2）、安慰、鼓励 （3）、一笑了之 （4）、让她自己哭吧
A、（1）（3） B、（1）（4） C、（1）（2） D 、（3）（4）
4、下列关于挫折的说法不正确的是（ ） Ａ面对挫折，不同的态度产生不同的结果 Ｂ挫折是成功的大敌 Ｃ百折不挠的精神对战胜挫折是十分重要的 Ｄ面对挫折，要勇于战胜挫折
二、材料分析题： 材料一: (1) 张海迪从5岁起就遭受严重疾病的折磨。多年来，她以惊人的毅力与病魔作斗争，刻苦自学了多种外语，翻译了几十万字的文章，出版了多部小说、散文和译著。虽然她连小学的门槛都没有进过，却取得了哲学硕士学位。 (2)海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，但是她以常人难以想象的毅力努力学习，奋力拼搏，终于成为闻名世界的作家。
⑴张海迪和海伦·凯勒为什么能成才?

⑵有人得出了结论:凡是遭遇挫折,身处逆境的人都会成才。

材料二: 肖文是七年级的一名新生,开学不久,他的父亲因车祸去世,妈妈整天以泪洗面,整个家庭笼罩在痛苦之中,肖文的情绪非常低落,她无心学习,成绩急剧下降,最后去网吧打发时光,老师知道后批评了肖文,肖文妈妈为此也很伤心,面对老师的批评和妈妈的泪水,肖文陷入了深深的反思中。 如果你是肖文的同学,你认为该怎么力呢？

★★★课后作业：1、完成本课《同步学习》2、战胜挫折的途径和方法