1、肖像和姓名中的权利第一课时学习目标：1. 了解公民享有的肖像权、姓名权的具体内容；2. 明确每个公民不得侵害他人的肖像权和姓名权；3. 增强学生尊重、保护自己人格的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。自学指导：1、肖像权的含义和内容？2、哪些行为属于侵犯肖像权的行为？3、如何维护自己的肖像权？4.什么是姓名权？如何行使？5、哪些行为属于侵犯姓名权的行为？6.如何维护自己的姓名权？教学流程：1.导入：(1分钟)2.出示学习目标，明确学习目标。2分钟3.出示自学指导。20分钟学生快速预习课本，认真完成自学指导问题。（可进行简单的圈点勾划）4.学生展示自学成果，教师点拨。(5分钟)预设问题：2、5题
2、 2.未经本人同意，以盈利为目的。参考P41页第二段。 5.干涉，冒用，盗用他人姓名。参考P44页1.2段。5.背一背，记一记。10分钟引导学生归纳总结“自学指导”中的题目并背诵1.4题。看谁记得快，指生回答。6.当堂检测：6分钟公民依法享有对自己肖像的支配权，主要包括肖像的（ ） 制作权 使用权 获酬权 保密权A. A. B. C. D.下列属于侵犯公民肖像权的是（ ）A.某理发店为招揽生意，私自张贴顾客照片B.为追捕逃犯，公安机关在通缉令上用逃犯照片C.学校要求学生把照片贴在毕业证书上D.公安公布被解救儿童照片，以帮助他们寻找父母中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，向别人造谣说
3、本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的和孙某的。（ ）A.荣誉权姓名权 B.姓名权名誉权C.姓名权隐私权 D.名誉权荣誉权学生展示，核对答案。A/A/B7.课堂小结：法律保护公民的肖像权和姓名权，公民在依法维护自身权利的同时要履行维护他人肖像和姓名的义务。1分钟第四课 维护我们的人格尊严肖像和姓名中的权利第二课时学习目标：1.复习上节课知识，提高学生用理论知识解决实际问题的能力。自学指导：1. 自主完成导学方案P36页知识结构图。2. 完成P36-38的练习题。教学流程：1.直接导入：1分钟2.自主完成导学方案P36页知识结构图。3分钟抽生展示。3.完成P36-38的练习题。30分钟4.抽生展示，教师点拨。10分钟5.学生整理答案。2分钟
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