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思想品德:第六课《参与政治生活》教案3(人教版九年级).doc

1、第六课《参与政治生活》 第三框《依法参与政治生活》 (一)、教学目标: 1.知识目标:公民享有政治权利的内容、行使渠道,维护国家安全的政治义务。 2.能力目标: 提高依法行使政治权利的能力,参与政治生活的能力。树立国家安全意识。 3.情感态度价值观: 树立国家安全意识,自觉关心维护国家安全。 (二)、教学课时:2课时 (三)、教学简案: 【学生感悟】 ① 阅读教材:5分钟 ②小组讨论小字材料提出得问题:10分钟 【教学简要】 1、依法行使政治权利(板书) 同学们已经看了教材,现在我们大家来讨论一下教材的内容 【题问】选举权属于那种公民权呢? 政治权利

2、 那么政治权利的含义是什么? ①政治权利,是指宪法和法律规定的公民参加国家管理,参政议政的民主权利。(板书) 【查一查】:公民的政治权利有那些? 【提问】:来广洲打工的外地大学生……,遭毒打致死,给我们什么启示? 权利需要监督和制约,每个公民要承担起监督的责任,我们不仅要关注身边的事,也要关心国家大事,我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利,对其违法失职行为,有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。 【做一做】 :P83最后小字材料 【提问】 ② 公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些? A 向人民代反映或人大常委会反映。

3、 B 可采取举报信向有关部门反映。 C 通过新闻媒体进行监督。 ③公民如何行使监督权等政治权利? A 要在法律允许的范围内正确行使。 B 应当事实求实,以事实为依据,如时反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。 C 不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报,聚众闹事等方法。 2、维护国家安全: 我们的政治义务( 板书) 【提问】地图的完整与否与国家的利益有什么关系? 地图完整:反映着国家团结统一,繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害,领土不完整,也反映了国家安全受到威胁,国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。因此, ①维护国家安全是我们的政治义务 什么是

4、国家安全? 包括国家的主权、 领土的完整不受侵犯,国家的机密不被窃取,泄漏和出卖,社会秩序不被破坏等。 【提问】 :p86小民有几种选择,分别会产生什么后果? 【选择一】:出卖情报 后果 :使工厂倒闭,损害了国家、集体的利益,也损害了人民群众的利益,危害了国家安全。对小民及其父亲而言,要受法律的追究和制裁,承担法律责任。 【选择二】 :拒绝 后果:保护了工厂的安全,保护了工人们的利益,维护了国家安全,保护了国家秘密,履行了公民的义务,是热爱祖国的的具体表现。 ②保守国家秘密是公民的基本义务 从小民例子也给我们启示 : ③公民应树立国家安全意识,关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。

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