1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,怎样与孩子沟通,？,你了解孩子吗?,第1页,你了解自己孩子吗？,1,、家长说出10个孩子优点。,第2页,怎样与孩子沟通,？,家长和孩子总是话不投机?,家长:作业,考试,物质上.命令式.,学生,:把学校好事告诉家长希望引发家长关注孩子:学校事,家中事,学生要,得到尊重.,
2、得到,心灵上沟通.,第3页,怎样与孩子沟通,？,尊重孩子天性孩子天性是玩,。,以心引导:做知心朋友,放下架子,当倾听者,不要以自己定义去判断孩子对错，,以行动引导孩子,。,以身引导:童心不灭。,以言引导:重话轻说,空话实说,长话短说.情在先话在后.,以笔引导:回味无穷,第4页,调查结果，孩子对家长提出要求：,1、孩子在场，父母不要吵架；父母之间相互谦让，相互谅解；,2、父母对每个孩子都要给予一样爱；,3、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；,4、父母与孩子之间要保持亲密无间关系；,5、我们在学习时，自己要做好榜样，要关注我们学习，不要玩电脑、发微信等。,6、孩子朋友来做客时，父母要表示欢迎；,7、
3、对孩子提出问题，父母要尽可能给予回复；,8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子过失；,9、注意观察和表彰孩子优点，不要过分强调孩子缺点；,10、对孩子爱要稳定，不要随意发脾气。,第5页,通向孩子心灵三条捷径：,了解孩子，了解他们心理；,学会“心理换位”；,经常回想自己童年，保持一颗童心。,第6页,一个女生总结她认为好家长条件,1,、,家长要有好脾气。,2、不看重孩子分数。,3、给孩子做个好榜样。,4、给孩子营造一个良好家庭气氛。,5、多了解孩子，常主动和孩子谈心。,6、多和孩子玩，要让孩子感到家长是他大哥或大姐。,7、不溺爱孩子。,8、不偷看孩子日志、信件、短信。,9、假如孩子做一些事情成功应该给
4、孩子适奖励。,10、多检验孩子学习情况，多和老师交流沟通。,第7页,家长怎样与孩子沟通,建立融洽亲子关系,第8页,问题：,其表现是：,1,、,孩子认为家长不懂他们心，家长认为孩子不了解父母。,2,、,在孩子学习这件事上，孩子和家长不能很好地沟通，经常发生一些摩擦和不愉快。,结局：,这么不但影响亲子关系发展，而且给孩子情感与学习造成非常大负面影响，还会使孩子和家长长久陷入痛苦之中。,第9页,一、端正我们态度,有家长说：“孩子是我生，我想让他怎么样就怎么样。”这是不尊重孩子口气。所以，家长要转变“居高临下”态度，把孩子作为平等、亲切组员，不但要把孩子当亲人，而且要当朋友和搭档。,1、把尊重孩子放在
5、首位,2,、,多给孩子了解,3,、,对孩子保持微笑,第10页,二、注意我们行为,在日常生活中，我们要尽到做父母责任和义务，而不应该以各种理由忽略孩子、不论孩子，或放任孩子、忽严忽松。,1.,多陪同孩子,2.,制订规则要“民主”,3.,相互观赏和勉励：,4.,共同建立家庭凝聚力,第11页,三、改进我们语言,语言是教育孩子惯用“工具”，所以掌握语言形式非常主要。良好亲子关系要靠良好沟通，良好沟通要靠良好语言。,1.改变语言模式,2.,防止情感敲诈,第12页,四、当冲突发生时,亲子之间冲突是难免，在处理冲突时家长应该注意到以下几点：,1.情绪控制要得当,2.转化冲突为力量,第13页,谢谢大家！thank you!,希望对大家能有帮助！,第14页,
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