1、第一单元 第二节 开放的中国走向世界 教案第二节《开放的中国走向世界》之-------世界不能缺少中国
[教学目标]
◇ 帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色
◇ 引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用
◇ 树立开放意识、和平意识和全球观念
[重点难点]
◇ 世界需要中国，世界贸易组织需要中国
[教学过程]预设
步骤
教师活动
学生活动
目标要求
教学反思
1
[视频导入]
《我们成功了》------北京申奥成功
学生观看、思索、感受
帮助学生感受我国在国际舞台上的成功，为后续教学设置一个可连续思考的问题情景
2
2、
[ 说一说]
教师（激情）讲解：解放前后我国体育事业的发展
你知道我国体育事业兴盛的原因吗？
学生听，感受，思考并回答
帮助学生感受我国体育事业的进步，感受我国改革开放以来经济事业发展的巨大成就
3
[查一查 想一想]
哪些事例表明中国已经成为了世界制造业的中心？
我国成为世界制造业的中心有哪些有利条件？
中国成为世界制造业的中心，你能得出一个什么结论？
学生查阅有关资料
学生小组合作探究
（参考：世界离不开中国）
学生自己动手查阅，提高自主学习能力；学生合作探究，培养合作意识；通过问题的思考，培养逻辑思维能力
4
[信息台]
阅读《WTO
3、需要中国》
为什么说WTO需要中国？
学生阅读、思考并回答
拓展知识视野；培养思维意识
5
[类比推理]
经济上世界离不开中国，政治上世界也离不开中国，阅读P13，有哪些事例表明世界离不开中国，你还知道哪些事例？
学生看书划出
学生结合自身知识储备回答
帮助学生结合自身经验，进行知识的迁移和构建，培养迁移能力和自主构建能力
6
[思维拓展]
如何理解中国的“和平发展”？
学生阅读P13，自主理解；写一篇驳论性文章，批驳“中国威胁论”
帮助学生理解我国的和平发展，树立和平意识和发展意识
第二节《开放的中国走向世界》之-------
中
4、国积极走向世界
[教学目标]
◇ 引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。
[重点难点]
◇ 中国走向世界应承担的责任和义务
[教学过程]预设
步骤
教师活动
学生活动
目标要求
教学反思
1
[视频导入]
印度洋海啸灾情
我国政府和人民的无私援助？
学生观看、感受
设置情景，帮助学生真切感受我国在援助受难国方面的举措，理解中国积极走向世界
2
[视频导入]
2006年6月上海合作组织会议
[ 说一说]
当今世界还有哪些国际组织？
5、
我国加入了哪些国际组织？
学生观看、感受
设置情景，帮助学生真切感受我国中国积极走向世界方面的表现
3
[ 比较感受]
清朝帝国主义瓜分中国图VS亚太经合组织领导人非正式会议
说说你的感受
学生比较并表达自己的感受
通过比较，帮助学生感受中国走向世界给我国带来的巨大变化
[阅读思考]P15
我国应该怎样走向世界？
学生看书，思考回答
学生小组合作探究
进行思维训练
提高合作意识
感受发展过程中存在的各种实际问题，提醒学生的关注
4
[查一查 ]
2005年度我国GDP和人均GDP分别是多少？
什么是绿色GDP？
学生阅读、思考并回答
帮助学生知识的拓展和感性认识的深入
5
[想一想]
中国走向世界有面临哪些挑战？我国应该如何奋起直追，缩小与发达国家的差距？
学生看书P15
思考回答
学生小组合作探究
进行思维训练
提高合作意识
感受发展过程中存在的各种实际问题，提醒学生的关注
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
