ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:131.52KB ,
资源ID:7649322      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7649322.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框《延续文化血脉》教案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治教案.docx)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框《延续文化血脉》教案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治教案.docx

1、延续文化血脉 【目标定位】   一、教学目标 情感态度价值观目标 增强学生对中华文化的认同感和归属感 能力目标 1.具有把握中华文化基本特点的能力 2.具有感受中华文化巨大力量的能力 3.具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力 知识目标 1.了解中华文化包含的内容和特点,理解中华优秀传统文化的重要性 2.明确中华文化能薪火相传、一脉相承的原因,掌握对待中华优秀传统文化的要求 3.了解中华传统美德包含的内容,理解中华传统美德的重要性,做到弘扬中华传统美德   二、重点难点 1.中华优秀传统文化的作用。 2.弘扬中华优秀传统文化、传统美德。 【课堂设计】

2、   一、新课导入 教师设置以下情境导入新课: 多媒体播放歌曲《将进酒》: 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢莫使金樽空对月 天生我材必有用千金散尽还复来 烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯 岑夫子丹丘生将进酒杯莫停 与君歌一曲请君为我倾耳听 钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名 人生得意须尽欢莫使金樽空对月 天生我材必有用千金散尽还复来 烹羊宰牛且为乐会须一饮三百杯 岑夫子丹丘生将进酒杯莫停 与君歌一

3、曲请君为我倾耳听 陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑 主人何为言少钱径须沽取对君酌 五花马千金裘呼儿将出换美酒 将进酒将进酒 与尔同销万古愁 与尔同销万古愁 人生得意须尽欢莫使金樽空对月 天生我材必有用千金散尽还复来 …… 提出问题:听了上述歌曲后,你对中华文化是如何认识的? 教师总结:中国人民勤劳智慧,创造了灿烂的中华文化。   二、教学建议 1.中华文化根 活动一:中华文化知识大比拼 可以组织学生分组竞赛(要求学生课前搜集相关资料,如典籍、书法、绘画、曲艺、武术、古代建筑、服饰、传统节日等方面的资料) (1)提到中华文化,你会想到什么? (2)你知道它们的来

4、历或特点吗? (3)你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们的主要成就是什么? 活动二:数字感悟 目前,全世界有100多个国家、3000多所高等学校开设了汉语课程。在很多国家,学汉语的人数正以50%甚至更高的速度增长。其中,韩国上百所大学开设了汉语课程,学习汉语的人数超过100万人。日本汉语学习人数200万人左右,汉语成为继英语之后的第二大外语。美国公立中小学学习汉语的学生超过5万人,开设汉语课程的高中3000所左右…… 小组讨论:上述数字说明了什么? 教师总结:中华文化是世界文化的一部分,中华优秀传统文化是中华民族的“根”,积淀着中华民族最深沉的精神追求。中华优秀传统文化是中华儿

5、女共同的精神基因,是中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养。对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 活动三:文化交流 近年来,中拉文化交流再次掀起新热潮。中国的电影、绘画、工艺美术、烹饪美食、针灸医术和武术功夫等在拉美不少国家广为传播,越来越受到拉美人民喜爱。在不少拉美国家,兴起了一股“汉语热”和“中国热”,许多介绍中国、中国文化的活动在当地举行,拉近了中国人民和拉美国家人民的距离,增进了友谊。越来越多的拉美国家重视“一带一路”这个国际合作平台,期待“一带一路”倡导的包括“民心相通”在内的“五通”能在拉美落地生根,推动中拉关系更上一层楼。 小组讨论:

6、中拉文化交流有什么重要意义?在中拉文化交流中,我们应该怎么做? 教师总结:文化交流促进了中华文化的传播,有利于增强国际影响力,增强我们的文化自信。我们既要传播、宣传和弘扬中华优秀传统文化,又要吸收其他民族的优秀文化成果。 2.美德万年长 活动四:美德故事大家讲 让学生分组讲述美德历史小故事(卧冰求鲤、孔融让梨、苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信等)。 意在引导学生体会中华传统美德的博大精深及其对中华民族的民族心理、生活方式、价值取向等方面产生的深远影响。 活动五:榜样的力量 讲述道德模范的感人故事会 细数这些道德模范的事迹,可以发现他们大多数都是我们身边的普通人,做着与我们一样平凡的

7、工作,过着与我们一样平凡的生活,说着与我们一样平凡的话语,他们或许是我们身边一个默默奉献的同事,或许是我们楼下一个热心的邻居,或许是我们路上擦肩而过的一个温暖的陌生人。 但是,他们又是那样的不平凡,他们身上闪亮的道德光芒使他们那样伟大,他们有的为侍奉老人几十年如一日的付出,有的甘愿牺牲自己的性命也要挺身而出,有的不管他人的误解始终恪守诺言,有的无私助人哪怕自己还需要帮助……他们付出了比一般人多数倍的艰辛,承载了普通人难以忍受的压力,坚守着常人难以企及的信念,但就是因为他们高尚的情操,这些艰难困苦他们克服了,这些不凡事迹他们做到了,他们是当之无愧的道德模范! 让我们向基层道德模范致敬。这些道

8、德模范不管是助人为乐,还是见义勇为,不管是孝老爱亲,还是诚信敬业,他们每个人身上的闪光点,感人的模范事迹,高尚的个人品格都值得我们向他们致敬。因为在这个社会观念多元多样、道德风气面临考验的现实情况下,他们坚守道德信念,用实际行动弘扬了中华传统品德,践行了核心价值观念,在社会营造了一股团结友爱、昂扬进取、互帮互助、诚信做人的舆论氛围和良好风气。 结合事迹材料让学生谈谈这些模范人物身上体现了中华民族哪些传统美德。 【板书设计】 教学反思 本节课内容繁杂,较为抽象,不容易理解,主要学习了两个问题,一个是中华文化根,全方位地了解了中华文化,重点是认识中华文化的重要意义,要结合史实和现实来理解,选择一些典型材料让学生感受中华文化的魅力,从而理解中华文化的重要意义;一个是美德万年长,是对中华传统美德的认识,可结合学生较为熟悉的人物来学习。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服