1、发现自己——做更好的自己
课 题
第一单元 第三课 发现自己——做更好的自己
授课时间
课时
1课时
课型
新课
实际授课时间
教学目标
知识与技能
学会接纳自己，欣赏自己。
过程与方法
改正自己的缺点，杨长避短，做更好的自己。
情感态度 价值观
学会激发自己的潜能。
教学重点
学会接纳自己，欣赏自己。
教学难点
学会激发自己的潜能。
教学方法
课堂导入 激发互动
学习方法
发现探究 合作交流
教具
ppt
民族团结教育内容
新疆共有47个民族成份，其中世居民族有13个，有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙
2、古族、塔吉克族、锡伯族、满族、乌孜别克族、俄罗斯族、达斡尔族、塔塔尔族。
一、课前提问
课本第31页，运用你的经验：
你怎么看待小蓉的累？你是否有过类似的经历》如果有，他们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？
二、讲解新课
（一）接纳与欣赏自己
1、每个人都有自己的特点
世界上没有完全相同的两个人。
2、我们要学会接纳自己
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
33页活动：探究与分享
每个人都是不完美的，有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好的办法和同学分享？
接纳自己
（2）接纳自己不
3、满意的部分有时候很难。
3、我们要学会欣赏自己。
（1）欣赏自己的独特；（2）欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。
（二）我要飞得更高——做更好的自己
1、做更好的自己，就要扬长避短。
2、做更好的自己，需要主动改正缺点。
探究：你有哪些改正问题的方法？
3、做更好的自己需要不断激发自己的潜能。
相关链接：人的潜能是多方面的。
4、做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
板书设计:
3.2做更好的自己
1、接纳与欣赏自己
2、我要飞得更高
布置作业:
1. 接纳自己，需要接纳____________
4、既接纳_____________，也接纳________________；既接纳_____________，也接纳___________ 、_____；既接纳________________，也接纳_____________________，接纳自己，需要________________，更需要________ 和_________。
2. 欣赏自己的__________，欣赏自己的_________，欣赏自己的________，欣赏自己的_______________。欣赏自己，不是_______________，也不是______________。欣赏自己的人，既能展现______
5、也能看到______________；既能为自己__________，也能为他人______________。
3. 做更好的自己，就要 _______________。要善于利用自己的_________ 和_________，最大限度的展现__________________。做更好的自己，需要 __________________。____________________就是完善自我发展的过程。做更好的自己，需要 ___________________________。做更好的自己，是在_________________________________不断成长的，更是在为 ________ 、为__________带来福祉的过程中实现的。
教学反思与后记：
十八、备课组/学科组长签字（盖章）
十九、教务处/教研室签字（盖章）
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