九年级政治 第十课 弘扬民族精神教案 北师大版.doc

第十课 弘扬民族精神第一站 挺起民族脊梁
教学目标：
从学习民族精神的含义和功能入手，认识中华民族精神所包含的内容，增强学生的爱国之情，培育学生自觉实践民族精神的意识。
教学过程：
一、导入新课
民族精神产生于民族文化，构成了民族文化的核心和灵魂，体现了民族文化的深刻本质。民族文化只有在民族精神的指引下，才有前进的动力和方向。中华民族要想自立于世界民族之林，就必须弘扬和培育民族精神，建设社会主义精神文明。
想一想：
“九一八”事变三周年之际，一些人散布对抗日前途悲观的论调，指责中国人失掉了自信力。为了批驳这种错误论调，鼓舞民族自尊心，鲁迅先生写了《中国人失去自信力了吗》一文。在这篇文章中，鲁迅先生所提到的“中国的脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。“我们自古以来，就有埋头苦干的人……这就是中国的脊梁”，这一段话蕴涵着中华民族数千年来一脉相承的民族精神。
二、学习新课
1、民族精神是民族的灵魂。
什么是民族精神？
民族精神是一个民族在长期的共同社会实践中形成的，为民族大多数成员所认同和接受的、积极向上的思想品格、价值取向和道德规范的总和，是一个民族心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。
民族精神对于一个国家和民族有什么样的重要意义呢？
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，它对于社会的发展和民族的成长壮大，起着极为重要的的引导作用。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有高尚的民族品格，没有坚定的民族志向，没有远大的民族理想，就不可能凝聚力量，就不可能成就伟业。
2、爱国主义是中华民族精神的核心。
3、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容。
三、小结：
四、作业：
1、什么是民族精神？
2、民族精神对于一个国家和民族有什么样的重要意义呢？
3、中华民族精神的核心是什么？重要内容是什么？
教学改进建议

第二站培育民族精神
教师寄语：
民族精神不是凝固不变的，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。
学习目标：（目标明确行动才更有效）
1、了解中华民族的形成与发展
2、懂得弘扬和培育民族精神是每一个中华儿女的共同愿望
学习重、难点
1、民族精神是不断发展的
2、民族精神与民族文化的关系
3、我们要成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者
教学方法：
搜集材料 社会实践
教学过程：
课前热身：（试一试，你能行）
1.民族精神不是 的，它要经历一个不断 、 、和 的过程，近百年来，中国共产党和全体人民，在 和 实践中，不断 和 着民族精神，把民族精神提升到一个 的水平。
2. 、 、 、 等，都是民族精神
在革命时期的集中体现。
3.新中国成立以后，涌现出了 、 、 、 等，不断为中华民族增添新的时代内容。
课堂探究：
1、民族精神在发展中形成了永恒不变的内容，在今天已没有价值了，这个观点对吗？为什么？
2、民族精神在不同时期的表现有哪些？
3、长征精神的重要意义是什么？与该精神一脉相承的精神还有哪些？请列举三列
4、作为青少年你打算怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？
5、弘扬和培育民族精神有何现实意义？
6、青少年怎样才能使自己的民族精神火炬永不熄灭？
合作探究：（比一比，看哪个小组完成的又快又好）
展示讲解：（抓住机会，亮出风采）
巩固提升
一、基础篇.我能行
1.下列对民族精神的认识正确的是（ ）
A.民族精神是民族文化的灵魂
B.民族精神是我国的立国之本
C.民族精神是一个民族生命力的集中体现
D.民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱
2.在我国，弘扬和培育民族精神（ ）
①有利于全体人民保持昂扬向上的精神状态 ②有利于中国特色的社会主义经济的发展③是政治文明的核心内容 ④对实现民族的伟大复兴有重要意义
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.在五千年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了伟大的民族精神，这种民族精神（ ）
①是我国民族文化的精髓
②是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
③在新的历史条件下集中体现为大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等④作为中华民族的根，每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育
A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③
4.弘扬和培育民族精神必须正确对待外来文化思想的影响，为此（ ）
①要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果
②要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全
③要兼收并蓄、照抄照搬
④要坚持从我国的国情出发，坚持以我为主、为我所用、辩证取舍、择善而从
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.为弘扬和培育民族精神，我们青少年要（ ）
①大力发扬艰苦奋斗精神
②古为今用、不断创新、不断发展
③学习和吸收中华民族的一切传统文化，并发扬光大
④继承中华民族的传统美德和革命传统
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
6.2009年9月下旬、集舞蹈、音乐、器乐、话剧、朗诵、戏媒体等多种艺术形式于一体的大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》在北京人民大会堂演出（ ）
①体现了我国先进文化的创新与发展
②有利于弘扬和培育民族精神
③有利于以艺术的形式帮助人民感受共和国的巨变
④表明我国已经实现了中华民族的伟大复兴
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
7.中宣部、教育部将每年的9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为（ ）
A.中华民族是一个历史悠久的伟大民族
B.民族精神的核心是爱国主义
C.民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑
D.弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务
8.崇文、融合、创新、致远的苏州城市精神，是我国民族精神的典型代表，是民族精神在新时期的典型代表，是民族精神在新时期的新体现。苏州城市精神、结合时代的要求，为民族精神增添新的富有生命力的内容，从而有力的推动了苏州经济、社会的迅速发展、推动了苏州率先建成全面小康社会。这说明，新时期弘扬和培育民族精神最重要的是（ ）
A.要结合时代和社会的发展要求
B.继承中华民族的传统美德
C.借鉴世界各民族精神的精华
D.在全社会形成共同的思想
二、分析说明题：
假如我是一只小鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息地吹刮着激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了，连羽毛耶夫兰在土地里面。为神秘我的眼睛里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
仔细品味上述的诗句，结合所学知识，请回答：
（1）这首诗表达了作者怎样的一种情感？这种感情在民族精神中处于什么地位？

（2）中国传统文化包含着极其珍贵的民族精神这种财富。中国共产党领导人民在长期的实践中，不断丰富着这个民族精神，具体表现有哪些？（要求：每个时期，至少举出一种能体现民族精神的具体内容）

（3）作为当代青少年，我们应该如何弘扬和培育民族精神？

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