九年级政治 第四课第一节对外开放的基本国策教案 人教新课标版.doc

九年级思想品德教案主备人授课人备课时间2011-9-25课题名称第四课 第一框 对外开放的基本国策教学目标1、知识目标：知道当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；认识对外开放的必要性和重要性，真正懂得我国实行对外开放的原因；能辩证地看待对外开放与独立自主的关系。2、能力目标：逐步形成开放意识和世界眼光，提高全面分析和认识事物的能力，提高抽象思维和归纳、的能力。3、情感、态度、价值观：引导学生了解我国的基本国策，激发学生热爱祖国的情感。教学重点对外开放的必要性教学难点对外开放与独立自主的关系教学方法教师指导、讨论法、情感激励法教学过程一、导入新课：请同学们看课本47页示例并思考说明了什么？教师：这个事例说明了日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。现代科技特别是信息技术的发展，极大地推动了不同国家和地区间的联系，使世界各地的联系更加紧密，我们生活的世界正日益变成一个“地球村”，世界正变得越来越开放。今天我们学习对外开放的基本国策：二、师生互动，探究疑难：（一）实行对外开放的必要性和重要性：1、 探究：当今世界是开放的世界，而且一天比一天开放结合课本47页安华和网友艾比的例子，学生分组讨论，举出类似的例子。学生思考、讨论：材料说明了什么？教师归纳：日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们的生活带来了巨大的变化。现代科技特别是信息技术的发展，增进了世界各国人民的交往。不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天天变的更加开放。2、探究：闭关自守只能导致落后教师小结：历史以铁的事实证明：开放与兴盛相伴，封闭与落后并存。关起门来搞建设是不行的，发展不起来的。无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后，落后就要挨打。 3、中国的发展离不开世界 讨论：加入WTO的利与弊：教师小结：中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。（二）、正确处理对外开放与独立自主的关系：在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向。观点一：坚持独立自主、自创品牌。观点二：坚持对外开放、全面引进。思考讨论：如果你是国内某大型汽车集团公司的总裁，你会如何应对呢？组织学生自由发言，教师适时点拨教师归纳: 两种观点都是片面的。（1）第一种观点看到了独立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鉴外国的先进科技和管理经验，固步自封，不求创新，其结果必将导致落后于其他国家，更谈不上自创品牌。我国是一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。（2）第二种观点，看到了对外开放的必要性，但一味依靠别人，全盘西化，忽视自身的努力，其结果必将是失去自我，失去民族特色，发展缓慢。因此，我们又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。总之，要正确处理对外开放同独立自主的关系，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。（三）、如何坚持对外开放 在学生发言的基础上，教师引导学生总结1、要实现全方位的开放2、要正确处理对外开放与独立自主的关系3、要坚持“引进来”和“走出去”相结合三、拓展运用：在一次思想品德辩论会上，同学们就如何更好地实行对外开放谈了自己的看法：甲说：我们实行对外开放，就应该全面都向西方学习，完全依靠西方先进的东西进行我国的现代化建设。乙说：我们完全没有必要对外开放，我们靠自己的力量完全可以建设现代化。丙说：要实行对外开放就是将自己的政治、经济、文化向西方开放，而不应该吸收西方的政治、经济、文化。你的看法呢？小组快速讨论，派代表发言，看哪一组说的好（学生代表发言，其他组代表评价并补充，教师适时点拨）教师预测点拨：要答好该题，必须认真阅读三个同学的说法，提炼出所包含的政治观点。即：（1）对外开放与独立自主的关系（2）如何正确对待西方的政治、经济、文化四、课堂小结：学生谈收获板书设计对外开放的基本国策一、对外开放的含义二、当今世界是开放的世界三、坚持对外开放教后反 思 批阅人审批时间