1、古代神话五则
授课
内容
一四·古代神话五则
授课
班级
日期
教学目标
知识与技能
培养良好的阅读习惯，积累重点文言词句，把握神话故事中的人物形象特点。
过程与方法
自主 合作 探究
情感态度与价值观
强化对中国传统文化的认同感和民族自豪感。
重点
难点
探究人物的可贵精神
教学
步骤
教学设计
学生活动及
设计意图
二次备课
组织教学
导言
新授
小 结
2、
练习
与
作业
我国古代另一位造物主就是女娲，今天我们学习另一个关于女娲的神话《女娲补天》
一、 朗读课文，研究如下词语的含义
四极 九州 天不兼覆 地不周载
颛民 鸷鸟 攫 鳌 淫水 涸 狡虫
二、 试将本则神话划分为三个层次，并概括层意。
本则神话可分为三个层次：
（1）渲染弥天大灾。
（2）女娲补天平灾。
（3）灾后天下太平。
第一层（往古之时……攫老弱），这
层是故事的开端，交代女娲补天的背景。生态环境急剧恶化，猛兽鸷鸟乘机肆虐，人类濒于生存绝境。“沧海横流，方显英雄
3、本色”，这种灭顶之灾，为塑造女娲的形象作了重要的铺垫，是一种烘云托月的艺术手法。
第二层（于是……止淫水），这一层是故事的发展和高潮。用一组排比句，八个动词将女娲勇敢果决、大无畏的形象描绘得淋漓尽致。她从容不迫，沉着应对，不知疲倦地兴利除害，使人对这位横空出世的救世女神油然而生敬意和感激。
第三层（苍天补……颛民生），这一层是故事的结局。用整齐划一的六个主谓短语构成一组排比句，极写天下被治理得井井有条，展示了伟大女神为人类生存创造的升平世界，进一步颂扬女娲的伟大功绩。
概括本则神话的主题。
——歌颂伟大女神整治天地，拯救处
水深火热中的人类，使民生得以安居乐业
繁衍生息的
4、丰功伟绩。艺术地表现出女性
远古社会劳动中的重要地位以及在社会
活里的伟大贡献，是中华民族勇敢、善良
勤劳、不怕危险、甘于奉献的精神的赞歌。
如果说盘古开天辟地让我们领略的是雄
美的话，那么他最终的结局则让我们感受到
一种悲壮与深沉的美。盘古这个创世英雄也
以其彻底的献身精神将这种美深入到后人
心中，而女娲则展现了她特有的女性的魅
力，那种敢于与天地奋战的雄伟气魄更表现
了古代劳动人民对美好生活的向往和追求。
练习册
激趣导入
师生互动，合作探究人物精神品质，以此突出重点，培养能力。
师生互动，合作探究人物精神品质，以此突出重点，培养能力。
教师小结，渗透德育
教学反思
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