1、感受教育的力量
一、 教学目标：
1. 了解教育的重要作用；
2. 认识到人才是创新的根基，是创新的核心要素。
二、 教学重难点分析：
这是本节的一个教学重点，只有感受到教育的重要性，才能激发学生珍惜自己的受教育权利，激发学生的求知欲望，为建设现代化国家提供更多的人才保障。教师在讲解的过程中可以结合通过受教育改变人生轨迹、大力发展教育从而促进国家发展的具体案例，帮助学生感悟
三、 教学方法：
问题探究法、讲授法、读书指导法
四、 教学过程：
师：“国势之强由于人，人才之成出于学。”教育兴则国家兴，教育强则国家强。请同学们说说从过去到现在，你所感受到的、或听到的、或看到
2、的生活中发生的各种变化（比如衣食住行用等等）。
（鼓励学生主动在课堂上展示自己收集的有关“知识改变生活”的材料，并做简单分析）
生：（略）
师：为什么生活中会发生这么大的变化？
生：（略）
师：科学技术的不断发展对人类生活、社会进步所起的作用，科技发展是实现中华民族伟大复兴的关键，教育是基础，是改变人们生活的一种力量。
那么大家是如何理解培根的名言“知识就是力量”的呢？一个人不解释教育将会是怎样的？
生：（略）
师：教育往往还能改变一个人的命运。请同学们引用身边的事例及教育事例来说明。
生：（略）
师：对于上述问题的回答，有些学生可能会提出质疑：比尔·盖茨不是大学都没毕业吗
3、他已经非常成功了，对此我们要注意的是，接受教育的途径是多样的。学校教育只是其中的一种，还要家庭教育、自我教育、社会教育等等，因此我们要养成终身学习的习惯。
请教你的长辈，了解他们对知识更新有什么实际的感受，以及知识更新给人们的生活带来怎样的影响。你的父母、亲友是否还在学习，采用什么学习方式。他们的想法和做法对你有什么启示？
生：（略）
师：信息时代的知识频繁地更新换代，所以人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐；现代社会是一个学习化社会，社会中的每一个公民都享有在任何情况下可以自主取得学习、训练和培养自己的各种手段，每个人都必须终身坚持不断地学习。
由此我们可以发现，教育是提高人的综合素质，促进人的全面发展的重要途径；同时教育也是民族振兴、社会进步的重要基石，是对国家振兴具有决定性意义的事业；此外，教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，为人们在知识社会生存和发展奠定了重要基础。
因此，世界上大多数国家都在大力发展义务教育。20世纪以来，为了大力发展教育，世界上大多数国家都在大力发展义务教育制度，把教育纳入国家社会发展规划之中。
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