人教版六年级语文上册第三单元试卷.doc

学 校： 班 级： 姓 名： 考 号： 六年级语文上册第三单元试卷一：看拼音，写词语。 g bn ku w bo yun yu l y sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo qin zhung zhng ji l xn jng ru tio ( ) ( ) ( ) ( )二、辨析组词。慎（ ） 怨（ ） 掀（ ） 魁（ ） 填（ ） 怒（ ） 欣（ ） 魅（ ） 悟（ ） 撕（ ） 虑（ ） 祥（ ） 梧（ ） 嘶（ ） 虚（ ） 详（ ） 慌（ ） 仪（ ） 歉（ ） 溜（ ） 谎（ ） 议（ ） 谦（ ） 榴（ ）三 、将下列词语补充完整，在按要求归类。（6分） 心（ ）肉（）一如（）（）万（）千（）大（）一（）狂风（）（）尽（）尽（）兴（）采（）舍己（）（）（）（）割肉（）吃（）用泼（）起（）（）（）不安1.表现人物心理或神态的：_ 2.表现人物品质的： 3.表现事物样子的： 四按要求改写句子。1.我被老人诗一般的语言打动了。 改为“把”字句：_2.一位极瘦极瘦的老妇人平静的望着我。 缩句：_3.我拉小夜曲的声音难听。 改为比喻句：_4.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 改为直接引述句：_五指出下面句子中省略号的作用。表明心理活动的时断时续。表示省略递进的次数。表示语意的跳跃。表示说话结巴，欲言又止。1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ）2.“谢谢上帝，总算活着回来了。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）3.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。” （ ）4.他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他回来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！ （ ）六、连线。（1）穷人 老教授用心灵去倾听 桑娜和渔夫别饿坏了那匹马 苏姗唯一的听众 残疾青年（2）绿山墙的安妮 瑞士 蒙格玛丽根鸟 日本 曹文轩窗边的小豆豆 中国 黑柳彻子小海蒂 加拿大 斯比丽七、修改病句。秋天的自贡是个迷人的季节。通过几个月的努力，取得了明显的成绩。全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。语文课对我很感兴趣。八、.判断下列说法是否正确。正确的请在括号里打“”，错误的请打“”。1.“记载（zi） 、嘴唇（chn） 、哺（p）育、酷刑(xn)”四个词语中，带点字的读音有一个不正确。（ ）2.“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的.（ ）3.“络绎不绝 、悲愤欲绝 、绝知此事要躬行”中的三个带点字的意思都不一样。（ ）4.“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。”两句话的意思一样. （ ）5.“今天温度很冷。”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的画面。”两个句子都是病句。（ ）九：填空。1：轻诺必 。 不精不诚， 。 民无信 。 诚者， ；诚之者， 。 有所期诺， ； ， 。2：穷人作者 国著名作家 。课文记叙了 ，反映了 ，赞扬了 的美好品质。3：本册课文中有 都歌颂了人的美好心灵。此外，还有 也都歌颂了人的美好心灵。十读句子，填空。1. 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“她的心跳得很厉害”是因为 。 “自己也不知道为什么要这样做”是因为 “但是觉得非这样做不可”是因为 这句话生动而细腻地写出桑娜当时那种 的心情。2. 我停下来时，他总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。从“总不忘”可以体会到 老人说“我的心已经感受到了”是因为 “从未有过的感觉”是指 3. 我很快就发觉自己边了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累的又酸又痛，汗水湿透了衬衣。“我又开始在家里练琴了”是因为 促使“我”努力练琴的动力来自于