班主任工作总结 (2).docx

班主任工作总结本学期，我深入学习全面贯彻落实党的十八大精神，紧密结合我校的2014年秋季学期工作计划的部署，认真学习德育工作规程，严格落实班主任例会制度，积极参与班主任培训，积极探索班主任专业化道路，提高班主任工作能力。结合我班的实际情况，我早早地做好班级工作计划书，做到整体把握。在实施的过程中，我采取严抓细抓的工作态度，使得班级的班风学风形成合力，促进学生的健康快乐的成长，感受班级的无限温暖，享受幸福的教育生活。一、加强班主任专业化理论学习，提高班主任工作能力。本学期我利用课余时间浏览各种班主任网站，多读关于班主任的书籍，同时，积极参与班主任培训，参加了南宁市班主任远程培训，提高班主任工作理论水平。二、重视学生的思想道德教育，促进学生养成良好行为习惯。开展各种形式的班队会，大力开展“学会感恩”、“好习惯伴我行”、“文明礼仪”等主题教育活动，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。1、开展好系列主题活动，班级文化建设，做好美德教育。开展有效的德育活动。坚持德育工作“每周一重点，一月一主题”，根据全国未成年人思想道德建设会议精神，开展“中国梦我的梦”系列主题教育活动，深入进行理想信念教育。倡导勤俭节约，拒接浪费，指导学生安全、文明上网，学习感动中国人物事迹等。根据每月教育主题确定每周的晨、班会要点，并将这些具体要求贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。2、重视行为养成教育，改掉陋习。结合“美丽西乡塘、美丽乡村清洁校园”和“美丽南宁整洁畅通有序大行动”活动，按照德育纲要，联系本班的实际，对学生进行思想品德教育，保护学生身心健康。教育学生遵守学生守则和日常行为规范，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。3、发挥少先队德育阵地作用。利用国旗下讲话、广播站、板报等形式合理安排，让学生及时了解天下大事、校园新闻进行思想品德教育。大力开展“学会感恩”、“好习惯伴我行”、“文明礼仪”主题教育活动，通过丰富学生的课余生活，培养学生个性特长。4、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协调各种活动，共同对学生进行学习目的教育。要激发学生的学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习。5、进行班级的日常管理，组建班干部队伍，创建班级管理制度，建立班级常规。指导班委会和本班的中队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。三、重视学生的德智体的全面发展，善于发现学生的特长，并有意的加以训练。在我校的校运会中我班多名同学打破记录，并获得团体总分第一名。四、强化安全教育工作，提高安全意识，保护学生生命财产，创建平安校园。利用集队讲话，校园板报等宣传渠道，让安全教育进入学生的生活学习领域中，提高学生的安全防范意识。五、强家校联系，形成教育合力。开家长会，建立家长委员会，多与家长沟通，教师和家长多联系交流，一切为了孩子，家校形成合力，为学生创造理想的学习环境。充分利用家庭和社会这个教育阵地。孩子的成长除了学校正规教育外，家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区，他们很着急，所以我在工作中，经常与家庭沟通交流教育的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教育。