1、法律和道德的关系
教学过程：
导入新课：
小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，近段时间每晚都邀请同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃，更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，也严重妨碍了马丽的学习及邻居的休息，邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。不得已最后小郑将这对夫妇告上法庭，通过法律手段维护了自己的合法权益。小郑为什么要将这对夫妇告上法庭呢？今天我们就来探讨。
讲授新课：
分析上述案例，讨论下列问题：
（1） 你如何评价舞迷夫妇的行为？（从道德和法律两个角度）
（2） 邻居们多次与舞迷夫妇的交涉的过程中什么在起着重要的作用？它是通过怎样的方式发挥作用的？
2、
（3）最终这件事得以顺利解决，你从中看到了道德和法律之间怎样的关系？
学生讨论，分小组派代表发言。（略）
通过讨论之后，请学生填表格：
区别
道德
法律
表现形式不同
实现方式不同
调整的对象和规范不同
学生填表，教师检查。
教师小结：法律和道德的区别主要有：以表现形式不同，二实现方式不同，三调整的对象和范围不同。
二、法律和道德的联系
案例一：见书本。
分析：以上案例说明了什么？
在社会实践中，我们能够清楚看到：凡法律禁止的行为，也是道德谴责的行为；凡法律要求、鼓励的行为，也是道德倡导、
3、赞扬的行为；法律规定的义务，也是道德的要求。这正说明了法律和道德之间除了区别之外，还有着紧密的联系。
第一，我国法律体现并维护社会主义道德
教师小结：我国法律体现了社会主义道德的基本要求，并以各种形式将社会主义道德的基本要求和重要原则予以确认，还对某些严重违背社会主义道德的行为予以约束和制裁。
案例二：见书本。
分析：以上案例说明了什么？
生：回答略。
第二，社会主义道德补充着我国法律的不足
教师小结：法律是必要的。它是治理国家、强制性约束人们行为的重要手段。但这种强制性的手段，只能解决一部分问题，但无法解决所以问题。
学生谈论，举例。
课堂小结：提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法。同时提高社会的法制建设，同样有利于提高人们的道德水准。
课外延伸：
关于社会主义法律和道德哪一个更重要的问题，请同学们课后分组收集资料，我们将展开一场相关辩论。
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