晏子治东阿PPT课件.ppt

“使狗国者，从狗使狗国者，从狗门门入。今臣使楚，入。今臣使楚，不当从此不当从此门门入。入。”“其其贤贤者者使使使使贤贤主，不肖者主，不肖者使使使使不不肖主。肖主。婴婴最不肖，最不肖，故宜使楚矣！故宜使楚矣！”第一个第一个“使使”字意字意为“被派遣被派遣”，第二个，第二个“使使”字意字意为“出使出使”这这个人就是个人就是1.晏子治东阿 2.教学目教学目标标：1.知知识识与能力：掌握重点与能力：掌握重点实词实词和虚和虚词词的用法，掌的用法，掌握特殊句式；掌握翻握特殊句式；掌握翻译译的方法。的方法。2.过过程和方法：学程和方法：学习习晏子廉晏子廉洁洁自律，一心自律，一心为为民的民的品品质质，认识认识晏子的智慧。晏子的智慧。3.情感情感态态度和价度和价值观值观：学：学习习晏子一心晏子一心为为民的品民的品质质。教学重点教学重点：掌握文中：掌握文中“数数”“诛诛”“罪罪”“谢谢”“而而”、“之之”等等词词的含的含义义和用法和用法为为重点重点教学教学难难点点：掌握翻：掌握翻译译的方法的方法难难点。点。3.晏子是春秋晏子是春秋时时期著名的思想家、政治期著名的思想家、政治家和外交家。名家和外交家。名婴婴，谥谥曰平，字仲，故又曰平，字仲，故又称晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称称为为晏子。晏子。晏子忠君而不保守，机智灵活而不固晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执执呆板，遵礼尚呆板，遵礼尚贤贤而又而又节俭爱节俭爱民。他是一民。他是一个丑陋的矮个子，却当上相国。不个丑陋的矮个子，却当上相国。不仅仅当上当上相国，而且能相国，而且能够够以各种巧妙的方式，以各种巧妙的方式，影响影响灵公、庄公、景公三代君主和臣民，灵公、庄公、景公三代君主和臣民，并使并使齐齐国的影响，在春秋各国中不可小国的影响，在春秋各国中不可小视视。在。在中国中国历历史上充史上充满满智慧的人物中智慧的人物中,晏晏婴婴是很独是很独特的一个。特的一个。4.西西汉经汉经学家、目学家、目录录学家、文学家。学家、文学家。本名更生，字子政，沛本名更生，字子政，沛（今江（今江苏苏沛沛县县）人。）人。曾校曾校阅阅皇家藏皇家藏书书，撰成，撰成别录别录，为为我国最早我国最早的目的目录录学著作。所作九学著作。所作九叹叹等辞等辞赋赋三十三篇，三十三篇，绝绝大部分已亡佚。明人大部分已亡佚。明人辑辑有刘中有刘中垒垒集。所集。所著另有洪范五行著另有洪范五行传传、新序、新序、说说苑、苑、列女列女传传等，今存。又有五等，今存。又有五经经通通义义，亦，亦佚。佚。刘向刘向 约约前前7777前前6 65.再拜便再拜便辟辟b开开辟辟p召而召而数数之之sh数数字字sh仓库仓库少少内内n内内心心ni便便事左右事左右pin再拜再拜便便辟辟bin无复无复与与焉焉y艺术艺术与与科学科学y乞乞骸骸骨骨hi 属属托托zh属属于于sh陂陂池池bi并并曾曾赋敛赋敛zng曾曾经经cng听范听范读读，注意以下字音，注意以下字音朗朗读课读课文，文，读读准字音准字音6.在掌握大意的基在掌握大意的基础础上，字字落上，字字落实实，直直译为译为主，意主，意译为辅译为辅直译：用现代汉语的词对原文进行逐字的对应翻译。意译：根据语句的意思进行翻译，其文字可增可减、位置可以变化7.晏子治晏子治东东阿阿,三年三年,景公召而数之曰：景公召而数之曰：“吾以吾以子子为为可，而使子治可，而使子治东东阿，今子治而乱，子阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大退而自察也，寡人将加大诛诛于子。于子。”晏子治理晏子治理东东阿。阿。过过了三年了三年,齐齐景公召景公召见见他他,责备责备他他说说：“我我认为认为你是可以的，你是可以的，才才让让你去治理你去治理东东阿；如今你却治理得阿；如今你却治理得混乱不堪。你退下去自己仔混乱不堪。你退下去自己仔细细反省反省吧，吧，我要我要对对你你施加施加严厉严厉的的责罚责罚。”留留调调补补换换8.文言文翻译的基本技巧技巧一技巧一:换换(古今古今义义不同的不同的词语词语)技巧二：留（古今意技巧二：留（古今意义义相同的相同的词语词语、古代的人名、地、古代的人名、地名、国名、官名等保留不名、国名、官名等保留不变变）技巧三：技巧三：删删（没有意（没有意义义的文言虚的文言虚词词）技巧四：技巧四：调调（把古（把古汉语汉语倒装句倒装句调调整整为现为现代代汉语汉语的句的句式）式）技巧五：技巧五：补补（补补出省略的成分）出省略的成分）9.晏子晏子回答回答说说：“臣臣请请求求改改变变方方针针和和办办法法来治来治理理东东阿阿，（如果），（如果）三年三年后后还还治理不好，治理不好，就就让让(我我)为为此事此事而死而死。”景公景公答答应应了他。了他。这样这样，到了第二年年，到了第二年年终终朝廷考核地方官朝廷考核地方官政政绩绩(进进行表彰行表彰)时时，景公景公迎上来祝迎上来祝贺贺晏子晏子说说：“您治理您治理东东阿很好啊阿很好啊！”晏子晏子对对曰：曰：“臣臣请请改道易行改道易行,而治而治东东阿，三阿，三年不治，臣年不治，臣请请死之。死之。”景公景公许许之。于是明之。于是明年上年上计计，景公迎而，景公迎而贺贺之曰：之曰：“甚善矣，子甚善矣，子之治之治东东阿也！阿也！”删删10.晏子晏子对对曰：曰：“前臣之治前臣之治东东阿也，属托阿也，属托不行不行，货货赂赂不至，陂池之不至，陂池之鱼鱼，以，以利利贫贫民，当此之民，当此之时时，民，民无无饥饥者，而君反以者，而君反以罪罪臣；臣；晏子回答晏子回答说说：“臣从前治理臣从前治理东东阿阿,（对对你身你身边边的人）的人）不不讨讨好好，不送，不送钱财钱财；水；水泽泽池塘的池塘的鱼鱼，全用来，全用来使使贫贫苦百姓苦百姓受利受利。在在这这个个时时候，百姓没有挨候，百姓没有挨饿饿的，可是的，可是国君您反倒国君您反倒怪罪怪罪我。我。11.今臣后之治今臣后之治东东阿也，属托行，阿也，属托行，货赂货赂至，并至，并曾曾赋赋敛敛，仓库仓库少少内内，便事左右便事左右，陂池之，陂池之鱼鱼，入于，入于权权家，当此之家，当此之时时，饥饥者者过过半矣，君半矣，君乃乃反迎而反迎而贺贺。如今臣后来治理如今臣后来治理东东阿，首先阿，首先讨讨好你身好你身边边的的人，送人，送给给他他们钱财们钱财，并且加重搜刮百姓的，并且加重搜刮百姓的钱财钱财，减少交，减少交纳给纳给国国库库的的赋赋税，税，用花言巧用花言巧语语和和钱财讨钱财讨好您的近臣好您的近臣。池塘的。池塘的鱼鱼，交，交给给权贵权贵人家。在人家。在这时这时候，挨候，挨饿饿的百姓已超的百姓已超过过半数了，国君您半数了，国君您竟然竟然反反过过来迎接我、祝来迎接我、祝贺贺我。我。12.臣愚不能复治臣愚不能复治东东阿，愿阿，愿乞骸骨乞骸骨，避，避贤贤者之路。者之路。”再再拜便拜便辟辟。臣我很愚蠢不能再去治理臣我很愚蠢不能再去治理东东阿了，希阿了，希望能望能让让我我告老告老还乡还乡，给给有才能的人有才能的人让让路。路。”晏子晏子拜了两拜拜了两拜就退避一旁。就退避一旁。13.景公乃下席而景公乃下席而谢谢之曰：之曰：“子子强强复治复治东东阿，阿，东东阿者，子之阿者，子之东东阿也阿也，寡人无复，寡人无复与与焉。焉。”。景公于是离开座位向晏子景公于是离开座位向晏子道歉道歉说说：“您您尽力尽力再去治理再去治理东东阿吧。阿吧。东东阿，阿，是是您您的的东东阿，我不再阿，我不再干干预预了。了。”14.古今异古今异义义：词类词类活用活用：通假字通假字：重要虚重要虚词词：之（之（1414个，个，标标序号）序号）特殊句式特殊句式：判断句、倒装句判断句、倒装句15.景公召而景公召而数数之曰之曰寡人将加大寡人将加大诛诛于子于子而君反以而君反以罪罪臣臣仓库仓库少少内内 便便事左右事左右再拜再拜便便辟辟数：数：责备责备罪：怪罪罪：怪罪内：通内：通“纳纳”交交纳纳便：便：pin pin 逢迎逢迎讨讨好好再拜：再拜：拜两拜拜两拜通通“避避”退避退避诛诛：责罚责罚重点重点实词实词：16.1.景公召而数之曰景公召而数之曰2.景公景公许许之之3.景公迎而景公迎而贺贺之曰之曰4.景公乃下席而景公乃下席而谢谢之曰之曰5.臣臣请请死之死之6.甚善矣，子之治甚善矣，子之治东东阿也阿也 7.前臣之治前臣之治东东阿也阿也8.今臣后之治今臣后之治东东阿也阿也9.陂池之陂池之鱼鱼10.当此之当此之时时11.避避贤贤者之路者之路12.东东阿者阿者，子之，子之东东阿也阿也代代词词，他，他助助词词，取，取消独立性消独立性助助词词，的，的代代词词，此，此重点虚重点虚词词17.而而（1）蟹六跪而二螯）蟹六跪而二螯（2）君子博学而日参省乎己）君子博学而日参省乎己（3）余方心）余方心动动欲欲还还，而大声，而大声发发于水上于水上（4）青，取之于）青，取之于蓝蓝，而青于，而青于蓝蓝（5）诸诸君而有意，瞻予君而有意，瞻予马马首可也首可也（6）吾）吾尝终尝终日而思矣日而思矣（7）某所，而母立于）某所，而母立于兹兹（8）闻闻道有先后，道有先后，术业术业有有专专攻，如是攻，如是而已而已表示并列关系。表示并列关系。表示表示递进递进关系。关系。表示承接关系。表示承接关系。表示表示转转折关系。折关系。表示假表示假设设关系。关系。表示修表示修饰饰关系。关系。用作代用作代词词，译为译为“你你”。语语气助气助词词，相当于，相当于“罢罢了了”18.于是于是明年明年上上计计 属托属托不行不行 便事便事左右左右 仓库仓库少内少内古古义义：第二年；：第二年；今今义义：今年的下一年：今年的下一年古古义义：不去做；：不去做；今今义义：没本：没本领领，不能，不能够够。古古义义：近臣；：近臣；今今义义：表示方位。：表示方位。古古古古义义义义：国：国：国：国库库库库；今今今今义义义义：泛指：泛指：泛指：泛指仓库仓库仓库仓库。19.并曾并曾赋敛赋敛 仓库仓库少内少内 再拜便辟再拜便辟 属托不行属托不行曾曾增增内内纳纳辟辟避避属属嘱嘱20.臣请死之以利贫民而君反以罪臣词类词类活用活用死死,为动为动用法用法,为为而死而死利利,使使收益收益 罪罪,名名词词作作动词动词,加罪加罪21.寡人将加大诛于子。东阿者，子之东阿也。甚善矣，子之治东阿也！特殊句式状状语语后置后置判断句判断句主主谓谓倒装倒装22.1.晏子原来治理晏子原来治理东东阿阿时时“民无民无饥饥者者”，齐齐景公却要治他的罪；后来景公却要治他的罪；后来“饥饥者者过过半半”，景，景公公“反迎而反迎而贺贺”。为为什么？什么？思考：思考：齐齐景公只听信近臣景公只听信近臣对对晏子的晏子的评评价，价，导导致他在致他在评评价晏子价晏子时时出出现现了失了失误误，告，告诫齐诫齐景公也启景公也启发发后人后人评评价人价人(考考核官核官员员是否尽是否尽职职尽尽责责)要客要客观观公正公正,不能偏听偏信不能偏听偏信,不作不作实际调查实际调查研究就研究就轻轻下下结论结论。23.3 3、晏子、晏子、晏子、晏子乱治乱治乱治乱治”东东东东阿三年，你阿三年，你阿三年，你阿三年，你认为值认为值认为值认为值不不不不值值值值得？得？得？得？为为为为什么？什么？什么？什么？晏子的此次晏子的此次劝谏劝谏是以是以东东阿百姓的幸福、国家的安危、阿百姓的幸福、国家的安危、甚至是践踏国家的法律甚至是践踏国家的法律为为代价的，代价的，实实在是在是难难以恭以恭维维。事事实实上他是很能言善上他是很能言善辩辩的，的，为为何不用己之所何不用己之所长长去去劝谏劝谏景公呢景公呢？2、读读完全文，完全文，谈谈谈谈你你对对晏子和晏子和齐齐景公的看法。景公的看法。晏子晏子:机敏多智、能言善机敏多智、能言善辩辩、忠君、忠君爱爱民。民。景公景公:喜怒形于色、虚心喜怒形于色、虚心纳谏纳谏、知、知错错能改。能改。24.拓展阅读：晏子晏子谏杀烛邹谏杀烛邹 景公好弋，使景公好弋，使烛邹烛邹主主鸟鸟，鸟鸟亡之。公怒，亡之。公怒，诏诏吏吏杀杀之。晏子曰：之。晏子曰：“烛邹烛邹有罪三，有罪三，请请数之以其罪而数之以其罪而杀杀之。之。”公曰：公曰：“可。可。”于是召而数之公前，曰：于是召而数之公前，曰：“烛邹烛邹！汝汝为为吾君主吾君主鸟鸟而亡之，是罪一也而亡之，是罪一也；使吾君使吾君以以鸟鸟之故之故杀杀人，是罪二也人，是罪二也；使使诸诸侯侯闻闻之，以吾君之，以吾君重重鸟鸟以以轻轻士，是罪三也士，是罪三也。”数数烛邹烛邹罪已罪已毕毕，请杀请杀之。之公曰：公曰：“勿勿杀杀，寡人，寡人闻闻命矣。命矣。”烛邹烛邹，齐齐景公的臣仆。景公的臣仆。弋（弋（y）：将）：将绳绳子系子系在箭上射在箭上射 翻翻译译划划线线句子句子25.齐齐景公喜景公喜欢欢射射鸟鸟,使用使用烛邹烛邹掌管那些掌管那些鸟鸟,但但鸟鸟跑掉了。景公大怒跑掉了。景公大怒,诏诏告官吏告官吏杀杀掉他。晏子掉他。晏子说说:“烛邹烛邹的罪有三条的罪有三条,我我请请求列出他的罪求列出他的罪过过再再杀杀掉掉他他.”景公景公说说:“可以可以”。于是召来。于是召来烛邹烛邹并在景公面并在景公面前列出前列出这这些罪些罪过过,晏子晏子说说:“烛邹烛邹,你你为为国君掌管国君掌管鸟鸟而而丢丢失了失了,是第一条罪；使我是第一条罪；使我们们的国君因的国君因为丢为丢鸟鸟的事情而的事情而杀杀人，是第二条罪；使人，是第二条罪；使诸诸侯侯们们知道知道这这件事了，以件事了，以为为我我们们的国君重的国君重视鸟视鸟而而轻视轻视士人，士人，是第三条罪。是第三条罪。”把把烛邹烛邹的罪状列完了，晏子的罪状列完了，晏子请请示示杀杀了了烛邹烛邹。景公。景公说说：“不要不要杀杀了，我明白你了，我明白你的指教了。的指教了。”26.