八年级(上)期中生物试卷.doc

2015---2016学年鹿邑县实验中学八年级（上）期中生物试卷

一、选择题：请将正确选项填在下列空表中．（每空2分，共50分）
1．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（　　）
　 A． 腔肠动物 B． 软体动物 C． 甲壳动物 D． 昆虫

2．下列动物中，有口无肛门的是（　　）
①海葵 ②海蜇 ③涡虫 ④血吸虫．
　 A． ①② B． ①②③ C． ②③④ D． ①②③④

3．下列说法正确的是（　　）
　 A． 蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养
　 B． 扇贝、贻贝、鲍身体外面都有贝壳，乌贼体表贝壳已退化
　 C． 蝗虫的头部有三个单眼，单眼是蝗虫主要的视觉器官
　 D． 我国的鱼类资源非常丰富，取之不尽、用之不竭

4．观察图，阴影部分表示四种动物的某一共同点，这共同点是（　　）

　 A． 有翅 B． 农业害虫
　 C． 完全变态发育 D． 身体分为头、胸、腹三部分

5．我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中．中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生．它们分别属（　　）
　 A． 鱼类、鱼类 B． 哺乳类、鱼类
　 C． 鱼类、哺乳类 D． 哺乳类、哺乳类

6．与飞行生活相适应，鸟类骨骼的特点是（　　）
　 A． 厚而坚固 B． 薄而轻，长骨中空

　 C． 长骨较厚，骨骼发达 D． 厚而轻

7．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（　　）
　 A． 降低出生个体的数目 B． 提高后代的成活率
　 C． 增加后代个体的数目 D． 使后代个体的体质增强

8．家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（　　）
　 A． 门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B． 有发达的门齿
　 C． 犬齿尖锐锋利，特别发达 D． 犬齿数目很多

9．冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）
　 A． 蛇的体表没有毛，兔子体表被毛
　 B． 蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
　 C． 蛇是变温动物，兔子是恒温动物
　 D． 蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷

10．判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（　　）
　 A． 用肺呼吸 B． 心脏四腔 C． 体温恒定 D． 胎生、哺乳

11．鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的动力来自（　　）
　 A． 羽毛 B． 肌肉 C． 骨骼 D． 皮肤

12．生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（　　）
　 A． 鱼用鳃呼吸，这是适应水中生活的
　 B． 家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活
　 C． 昆虫有外骨骼，防止水分蒸发，适应陆地干燥的生活
　 D． 雄蛙有鸣囊，适应水陆两栖生活

13．人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（　　）
　 A． 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
　 B． 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
　 C． 肱二头肌和肱三头肌同时收缩
　 D． 肱二头肌和肱三头肌同时舒张

14．下列动物中，具有骨、关节和肌肉组成的运动系统的是（　　）
　 A． 蜜蜂 B． 蚯蚓 C． 家鸽 D． 草履虫

15．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
（　　）
动物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的尝试次数 75 158 32 6

　 A． 甲→乙→丙→丁 B． 乙→甲→丙→丁 C． 丁→丙→甲→乙 D． 甲→丁→丙→乙

16．脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（　　）
　 A． 逃避敌害 B． 寻找配偶
　 C． 获得食物 D． 适应复杂生活环境

17．下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（　　）
①雌蚕蛾释放性外激素 ②鸟类的各种鸣叫声 ③蚂蚁相互碰触角
④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路撒尿．
　 A． ①③⑤⑥ B． ②④⑤⑥ C． ①②③⑥ D． ①②③⑤

18．动物园的表演馆里，老虎正在做钻火圈的表演，老虎的这种行为属于（　　）
　 A． 先天性行为 B． 学习行为 C． 经验行为 D． 适应行为

19．下列哪项不是蚂蚁社群行为的特点（　　）
　 A． 各个成员既有明确的分工，又有密切的合作
　 B． 每一个成员对于维持群体的生活都是必须的
　 C． 如果各个个体分开，将都能独立生存下去
　 D． 各个成员因适应不同的职能而出现了形态、结构上的差异

20．几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是（　　）
　 A． 有利于动物获取食物 B． 有利于动物寻找配偶
　 C． 有利于动物逃避敌害 D． 有利于动物物种的进化

21．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（　　
　 A． 行为发生的时间 B． 行为获得的途径
　 C． 行为发生的现象 D． 行为发生的规律

22．同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（　　）
　 A． 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大
　 B． 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
　 C． 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为
　 D． 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为

23．夜深人静，一只狗发现有小偷潜入居室，附近的其他狗也会跟着狂吠不止，狗的叫声在狗群中所起的作用是（　　）
　 A． 制造噪声 B． 信息交流 C． 防御行为 D． 维持生存

24．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（　　）
　 A． 昆虫之间的通讯 B． 昆虫的取食行为
　 C． 昆虫的学习行为 D． 昆虫的迁徙行为

25．杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比自己还大的小杜鹃．该现象是（　　）
　 A． 小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代
　 B． 小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代
　 C． 孵蛋和哺育是小鸟的乐趣
　 D． 孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为

二、非选择题（共50分）
26．连线题
（1）将下列动物与其气体交换部位用线连接起来

（2）将下列白蚁各成员与其承担的相应工作用线连接起来

27．当香蕉被挂在高处，不能直接拿到时，成年黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．请分析：
（1）成年黑猩猩这种行为属于　　　　　　行为．
（2）刚出生不久的幼年黑猩猩能否完成这种行为？　　　　　　．
（3）幼年黑猩猩要完成这种行为，需要通过　　　　　　的积累和　　　　　　而获得．
（4）先天性行为是由动物体内的　　　　　　决定的，而学习行为是在　　　　　　的基础上建立的．
（5）先天性行为和学习行为都有利于动物的　　　　　　和　　　　　　，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境．

28．伊拉克本兹堡的农场主别出心裁地推出了一个减少粮食浪费的妙法：训练小鸟帮他们收粮食．一只鸟一天可往返几十次，收集300g左右的粮食．
（1）辛勤的“收粮鸟”，具有适应飞行的特征．它的身体呈　　　　　　型，这样的体形可以减少飞行时空气的　　　　　　．
（2）“收粮鸟”的体表覆盖着　　　　　　；前肢变成　　　　　　，是扇动空气飞翔的器官．
（3）“收粮鸟”并不是将所有吞进的粮食都吐出来，因为鸟类必须从食物中获得足够的　　　　　　，以满足飞行的需要，所以鸟类一般都具有　　　　　　食量，消化能力　　　　　　的特点．

29．（17分）据图回答有关问题．

（1）运动系统由图甲中的1　　　　　　、2　　　　　　、3　　　　　　三部分组成．
（2）运动的产生是由于　　　　　　的收缩，牵拉　　　　　　绕　　　　　　运动．
（3）图乙为关节的结构模式图．关节对运动的意义是：在运动中起的　　　　　　作用．在运动中，关节既牢固又灵活，使关节活动灵活的结构是　　　　　　（序号）以及　　　　　　（序号）中的，它们可能减小骨与骨之间的；使关节牢固的结构是　　　　　　（序号）．
（4）屈肘时肱二头肌　　　　　　，肱三头肌　　　　　　；伸肘时肱二头肌　　　　　　，肱三头肌　　　　　　．
（5）某人右上肢瘫痪，是由于支配右上肢的　　　　　　受损．

30．学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计．
（1）提出问题：　　　　　　？
（2）作出假设：　　　　　　．
（3）设计实验方案：
①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上．
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组　　　　　　，实验组是　　　　　　组，对照组是　　　　　　组．
③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方．观察蚂蚁的活动．
（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖．
（5）实验结论：　　　　　　．