一园孙荣萍大班音乐《虫儿飞》教学设计.doc

大班音乐《虫儿飞》教学设计

镇赉县第一幼儿园 孙荣萍

活动名称：音乐《虫儿飞》
活动目标：
1.幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
　　2.学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
　　3.能唱准八分音符，并在理解歌曲内容基础上有感情唱歌。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已掌握4/4拍的节奏型。
　　2.物质准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程：
一、导入
　　1.师幼讨论，什么时候人会打哈欠？
　　保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
　　2.幼儿起立，保持身体和头部的正直放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
3.学习模仿虫儿飞练习发音。
讨论：刚刚你们学习虫儿飞，飞去了哪些地方？
　　二、赏析感受
　　1.播放音乐CD，幼儿欣赏。
　　提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
　　2.请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
　　三、情境感应
　　1.出示节奏型卡X XX Ｘ Ｘ｜X — X —|，引导幼儿做动作。
　　2.教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
　　四、学唱歌曲
　　1.教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
　　2.教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
　　五、延伸变式
　　教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
　　六、结束活动
　　1.请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
　　2.全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。