ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:85 ,大小:7.15MB ,
资源ID:7642524      下载积分:16 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7642524.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(浙教版七年级科学第一章第4节科学测量2名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

浙教版七年级科学第一章第4节科学测量2名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科

2、学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,科学不但要解释自然,更需要定量地描述自然现象。,1.4,科学测量,第1页,测量:

3、是一个把,待测量,与,公认标,准,进行,比较,过程。,一、长度测量,要测量物体长度,首先要,要求长度标准,长度单位,,以利于科学地测量与信息交流。,第2页,长度,国际单位,是“,米,”,用“,m,”,表示,惯用单位还有,:,千米,(km),、分米,(dm),、厘米,(cm),、,毫米,(mm),、微米,(m),、,纳米,(nm),(1)kmmmmmnm,每一级都是千进位,;,(2)mdmcmmm,每一级都是十进位。,Km.m.dm.cm.mm.m.nm,七种单位换算,:,第3页,思考:,纳米和纳米技术一样吗?,以,0.1,至,100,纳米这么尺度为研究对象前沿学科,这就是纳米科技。,纳米科技

4、以空前分辨率为人类揭示了一个可见原子、分子世界,它最终目标是直接以原子和分子来结构含有特定功效产品。正如中国著名科学家钱学森所说那样,纳米将会带来一次技术革命,从而将引发,21,世纪又一次产业革命。,第4页,0.00000000078,10,78000000000,10,7.8,7.8,科学计数法,1000000,0.00001,0.0025,480000,10,6,或,1 10,6,10,5,或,1 10,5,2.510,3,4.810,5,10,-10,第5页,长度单位换算关系及科学计数法,1,千米 米,1,米 分米 厘米 毫米,1,毫米 微米 纳米,1000,10,100,1000,10

5、00,1000000,米 毫米,微米 纳米,10,3,米,分米,米,,微米 米,10,1,10,6,10,6,10,9,1,千米,10,3,10,12,第6页,试一试:以下换算正确是(),A、32.5厘米=32.5厘米 =0.325米,B、32.5厘米=32.5厘米 米=0.325米,C、32.5厘米=32.5 米=0.325米,D、32.5厘米=32.5 =0.325米,100,1,100,1,100,1,100,1,C,第7页,1,、以下单位换算过程正确是,(),A,7.2m=7.2100=720cm,B,7.2m=7.2m100=720cm,C,7.2m=7.2100cm=720cm,D

6、7.2m=7.2m100cm=720cm,2.,完成以下单位换算:,(1)7.9,米,厘米,(2)430,毫米,米,(3)69,米,千米,(4)0.0001,米,微米,第8页,一、长度单位选择,第9页,请列举:长度测量工含有哪些?,测量长度工具是,刻度尺,米尺,皮尺,钢卷尺,第10页,游标卡尺,螺旋测微器,你还知道哪些测量长度工具呢,?,第11页,在一些特殊场所测量时,人们还会用其它一些测量仪器和方法。比如,潜水艇在水下航行时惯用,声纳,来测量潜水艇与障碍物之间距离;,雷达,用电磁波反射原理来测量飞机与雷达站距离;,激光测距仪,用激光发送与接收反射时间长短来测量测距仪与被测对象之间距离,等等

7、激光测距仪,第12页,测量某一物体长度之前首先应该做什么,?,刻度尺选择,:,看测量范围,(,即,量程,),和准确程度,(,即,最小刻度,),零刻度线,:,最小刻度,(,分度值,):,测量范围,(,量程,):,刻度尺观察,:,观察零刻线位置及是否磨损,刻度尺能测量最大范围,两刻度线之间距离,第13页,你能正确使用刻度尺吗,?,放法一,放法二,正确放法,正确放法,(1),将被测物体一端对准刻度尺“,0”,刻度,;,放正确:,(3),刻度尺刻度紧贴被测物体,(,将尺侧立,),(2),将刻度尺与待测物体并齐,(,平行放置,),零刻度已磨损,可灵活地设某一完好刻线为“零”点,读数时要减去“零”点数字

8、第14页,在读数时,视线应与尺面垂直,.,看正确,:,第15页,测量长度要求比较准确,:,先读准确值,再读一位预计值,即要估读到分度值下一位,1.77,厘米,读正确,:,+,+单位,=测量值,准确值,预计值,读数练习,:,5.80cm,9.30cm,6.00cm,9.54cm,第16页,读一读,:,A,B,+,=,测量值,2.73cm,2.7cm,+,0.03cm,=,准确值,预计值,(,最小刻度决定,),最小刻度值,:,0.1cm=1mm,思索,:,用米尺测得一张纸长为,1.0925,米,这把尺最小刻度是,_.,mm,第17页,测量数值和真实值之间必定存在一些差异,这个差异就叫,误差,。

9、1.,任何测量都存在误差,它是不可防止,2.,测量误差,=,测量错误,X,影响误差大小原因,测量工具准确程度,测量人估读能力,选择精密仪器,提升估读能力,屡次测量取其平均,降低误差方法,第18页,读读看,哪个准确,?,1.0cm,4.0cm,2.00cm,5.00cm,测量准确程度是由,最小刻度,决定,思索,:,同一物体为何出现两种不一样读数,哪一个更准确,?,说明了什么,?,第19页,用刻度尺测量一下,,科学,教科书长是,_,,宽是,_,。假如,科学,教科书宽度在,18.3,厘米和,18.4,厘米之间,你应该怎样读数?,读数时要读到最小刻度单位即可,在最小刻度单位下一位就,进行,估读,第2

10、0页,比如:测量一张纸厚度,先数出,50,张或,100,张纸,,后测这,50,或,100,张纸厚度,,测得厚度除以,50,或,100,就是一张纸厚度,思索,:,怎样测球直径,?,思索,:,怎样测金属丝直径,?,第21页,.,测量金属块长度,如图所表示四种方法中,正确是,C,.,如图所表示,测得圆筒,外径是,_,厘米。,1.70,第22页,.,完成以下单位换算:,(1)7.9,米,_,厘米,(2)430,毫米,_,米,(3)69,米,_,千米,(4)10,米,_,微米,790,7.9,10,厘米,0.43,0.069,10,6.9,10,2,厘米,4.3,10,厘米,4.,请给以下测量数据填上适

11、当单位:,(1),王红身高,168 _,;,(2),科学书本长度是,256.0 _,;,(3),课桌高度是,7.8_,;,(4),长江大桥全长是,1750_,。,5.,怎样较巧妙地测量学校操场跑道一周长度?,第23页,量一下自己大拇指与食指之间最大距离,并统计数据,这就是你,指距,,生活中我们也常惯用自己指距来粗略测量一些长度,如书本长、课桌宽等等。,第24页,1.,一幢,6,层住宅高度大约为,(),A.1800cm B.60m C.300dm D.200m,2.,以下物体靠近,16,厘米是,(),A.,科学书本长度,B.,乒乓球直径,C.,钢笔长度,D.,彩电高度,3.,以下物体中,长度最靠

12、近,40,厘米是,(),A.,钢笔长度,B.,热水瓶高度,C.,铅笔盒长度,D.,墨水瓶高度,感性认识长度,:,A,C,B,第25页,1.,测量一个物体长度,共测了四次,测得值分别是,22.78,厘米,22.77,厘米,22.76,厘米,22.78,厘米,则物体长度是,_,。,2.,用一根在热水中取出塑料尺子测量书本长度将使测量值比真实值,(),A.,偏大,B.,偏小,C.,没有影响,练一练,:,22.77,厘米,B,第26页,1.4,体积,测量,第27页,知识回顾:,刻度尺使用,使用前,:,要注意观察它,最小刻度,(,分度值,)和,量程,。,使用,时:,1,)放正确,物体一端普通要与零刻度线

13、对齐,、,平行放置、将尺侧立,2,)看正确,视线与尺面垂直,3,)读正确,测量值,=准确值+预计值+单位。,第28页,1,.一同学测得自己身高是1.653米,那么此刻度尺最小刻度是_,数据中_为预计值,假如改用厘米做单位,该同学身高记为_厘米。,2,.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形两边长度,其中,测量方法正确是刻度尺_,准确程度较高是刻度尺_.,厘米,0.003,米,165.3,2.60cm,2.6cm,第29页,第30页,二、体积测量,体积:,物体占有空间大小。,固体体积惯用单位“,立方米,”,用“,m,3,”,表示,其它单位:立方厘米“,cm,3,”,立方分米“,dm,3,”,液体体

14、积惯用单位:升“,L,”,毫升“,mL,”,第31页,体积测量,1,立方米,1000,升,1,升,1000,毫升,1,毫升,1,立方厘米,1,毫升体积木块,即,:1,米,3,=10,3,分米,3,=10,6,厘米,3,第32页,请给以下体积统计填上适当单体,:,1,、明明铅笔盒体积为,200,;,2,、芳芳书包体积为,5,;,3,、学校水箱,4000,;,4,、大个子体积,0.07,;,5,、光明纯牛奶,0.25,-,;,厘米,3,分米,3,分米,3,米,3,升或分米,3,感知体积大小,:,第33页,对形状规则物体,如长方体,只要用米尺测量出它长、宽、高,把详细数据代入对应公式便可计算出它体积

15、测量液体体积,我们普通用,什么?,量筒或量杯,第34页,体积测量工具,:,量筒或量杯,相同点,:,都没有,0,刻度,不一样点,:,量筒上刻度均匀,,量杯上刻度上密下疏,二者最大区分是什么,?,思索,:,你以为假如量杯刻度是均匀,刻度值应该怎样标,?,第35页,量筒使用注意,1,、看清它,测量范围,和,最小刻度,第36页,单位,:,测量范围:,最小刻度值,:,0-50ml,2ml,36ml,观察量筒,:,毫升,(ml),此液体体积:,第37页,依据需要选择量筒,:,例题,:,要量取,45,毫升水,应选择量筒是,(),A.,量程为,100ml,最小格为,2ml,量筒,;,B.,量程为,50ml,

16、最小格为,1ml,量筒,;,C.,量程为,10ml,最小格为,1ml,量筒,;,D.,量程为,50ml,最小格为,2ml,量筒,;,1.,量筒太大,残留在量筒壁上液体多,误差大,.,2.,量筒太小,屡次积累测量,误差大,.,第38页,量筒使用注意,1,.,看清它测量范围和最小刻度,2,.,测量前量筒必须平放在,水平桌面,上,3,.,大多数液体在静止时,液面,在量筒内呈,凹,形,4,.,读数时,,视线要与凹形液面,中央最低处相平,仰视偏小,;,俯视偏大,第39页,量取,准确量取,量筒倾斜且与瓶口紧挨;缓缓倒入靠近所量刻度;量筒放平、视线平视所量刻度;改用胶头滴管逐滴加入直到抵达所要量取体积(视线

17、要与量筒内凹液面最低点保持水平)。,定量,用量筒量取,第40页,19,在溶液配制过程中,若要用量筒量取,40,毫升水,当液面靠近刻度线时,要改用胶头滴管。以下示意图中,试验操作规范是,第,19,题图,第41页,思索:怎样测量,密度比水大不溶于水,不规则形状物体体积?,第42页,不溶于水不规则较小物体体积测量,排水法,先,量出一定水,V,1,再,把待测物放出水中,然后,测出体积,V,2,后,把二者相减差即 为待测物体积,V,V=V,2,-V,1,第43页,5.,甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块体,积甲同学做法是在量筒里注入适量水,记下,水体积,V,1,,然后轻轻放入石块,使量筒里水完,全浸没

18、石块,记下此时水及石块体积,V,2,,计算石,块体积为,V,2,V,1,乙同学是先将石块置于量筒,中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下,总体积,V,1,,然后取出石块,记下取出石块后水,体积,V,2,,计算石块体积为,V,1,V,2,。,比较这两种方法回答以下问题:,(,1,)你做此试验将选择哪种方法:,(选填“甲”或“乙”),(,2,)假如两同学读数都是正确,两同学计算出石块体积可能不相等,比较大是,(选填“甲”或“乙”)。,(,3,)假如甲同学试验读数如右图所表示,则这块碎石体积是,厘米,3,。,甲,乙,20,第44页,1、用水能够测量不规则物体,假如要测冰糖体积,怎样测量?,能够

19、用细沙或面粉等代替水,也能够用不能溶液体,比如:油,2,.,漂浮固体应该怎么样测量,针压法,第45页,试验中测出塑料盒体积是,_,。这种测量方法对你有什么启示?,怎样测量形状不规则而密度比水小物体体积呢,?,第46页,(捆绑法)法石蜡不能沉入水中,为了测量,石蜡体积,某同学采取下列图所表示方法,,图中第,(填字母)次试验测量是没有必,要,石蜡体积是,。,AC,5cm,3,第47页,你会测算不规则形状物体面积吗?试测算图中树叶面积,并说说你是怎样思索。,1,、,测出每一方格长和宽,,并利用长和宽求出每一方格面积;,2,、,数出不规则物体所占方格数:,占半格以上算,1,格,不到半格舍去;,3,、,

20、面积每一方格面积,总方格数,第48页,你学到了什么,?,4,、使用刻度尺时要做到、和记正确。,3,、体积是物体,_,大小,主单位是,_,1,、测量:是一个将待测量与公认,标准量,进行比较过程,2,、长度国际单位是“米”,用“,m”,表示,第49页,1.,惯用长度单位中,由小到大排列正确是,(),毫米、厘米、微米、分米、米、千米,纳米、微米、毫米,厘米、分米、米、,毫米、分米、厘米、微米、米、千米,千米、米、分米、毫米、微米、纳米,C,2,、给你一只量筒,一只烧杯,一支色笔,足够水,利用这些器材,怎样测量一只鸡蛋体积(量筒口较小,鸡蛋放不进去)请简明写出测量主要步骤,.,第50页,1、以下单位换

21、算过程中正确是(),A1.8米=1.81000=1800毫米,B1.8米=1.8米1000=1800毫米,C1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米,D1.8米=1.81000毫米=1800毫米,2,、某同学测得一物体长度是1.240米,以下说法,正确是(),A、所用刻度尺最小刻度是米,B、预计值是4,C、测量结果准确值是1.24米,D、测量结果准确到1毫米,第51页,3,、如图所表示,木块长度是,,若改用,最小刻度是厘米刻度尺测量同一木块长度,,测量结果应是,。,4,、某同学用刻度尺量出一本书厚度为1.30厘米,,这本书共有260页。则每张纸厚度是(),A0.05毫米 B0.005厘米

22、C0.1 D0.1毫米,第52页,5,.图54是用刻度尺测量一木块长度示意图,,以下所统计测量结果中,正确是 ,A.7.25 cm B.2.25 cm,C.2.3 cm D.2.251 cm,6、,用刻度尺测出一本200页书厚度是8.5 mm,这本书,每张纸厚度是_m。,第53页,7,、准确量取45毫升食盐溶液,所选取量筒量程是()。,、毫升,、毫升,、毫升,、毫升,8,、用量筒量水体积,某同学仰视读数为80毫升,则该,读数比实际体积()。,A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、极难确定,第54页,9,以下是用量筒量取液体一些操作,其中不正确是,(),A 当量筒放置在较低桌面上,不便于观察读数

23、时,把量,筒举起,与视线平行后读数。,B 读数时,视线与量筒内凹液面最低点保持水平。,C 向量筒内倾倒液体,当液体靠近刻度时,改用滴管向量,筒内滴加液体。,D 首先要选一个量程适当量筒,把其中放在平稳桌面,上,并使量筒刻度线正对自己。,第55页,10、,用量筒测量液体体积时,量筒必须放在,,,若是凹形液面,读数时视线要与 _,相平,下列图所表示量筒内液体体积是,。,第56页,温度测量,第57页,我们对冷热感觉,今天你以为热吗?,冬天冲冷水澡会有怎样感觉?,冬天中午晒着太阳以为怎样?在夏天中午呢?,喝热汤、吃冰棒又有何感觉?,物体冷热程度温度,结论:会有不一样冷热感觉,第58页,试验,两手感觉一

24、样吗?,B,冷水,A,热水,温水,A,热水,温水,B,冷水,现象,:不一样,左手水热(温度高),右手水冷(温度低)。,结论,:光凭感觉不能客观反应物体温度高低。,第59页,体 温 计,家庭气温计,(,寒暑表,),试验用温度计,常见温度计,:,1.,依据温度计用处进行分类,:,第60页,水银温度计,酒精温度计,煤油温度计,常见温度计,:,1.,依据温度计内液体不一样进行分类,:,第61页,其他温度计,非典时期红外线辐射温度计测体温,测量做菜时油温,第62页,2,、温度计结构和原理,A,、结构,刻度,玻璃泡,液,柱,玻璃管,第63页,B,、温度计工作原理,依据,液体热胀冷缩,原理制成,第64页,C

25、温度单位,2,、惯用温度单位是,摄氏度,,用“,”表示。,1摄氏度是怎么规定的呢?,1、,温度国际单位制名称是,开尔文,,简称开,符号是,K,。,0=273K,,,100=373K,第65页,0,o,C,冰水混合物温度,37,o,C,人体正常温度,100,o,C,水沸腾时温度,温度确实定:,2,、,一个标准大气压下,水沸腾时温度为,100,摄氏度,3,、在,0,摄氏度到,100,摄氏度之间分为,100,等份,每一份就表示,1,摄氏度,1,、把,一个标准大气压下,,,冰水混合物,温度定为零摄氏度,58,o,C,地球最高温,第66页,D,、摄氏温度读法和写法,1.,如人体温是“,37”,读作“

26、37,摄氏度,”,2.,北京一月份平均气温“,4.7”,读作“,零下,4.7,摄氏度,”,第67页,D,试一试,2,-20,正确读法是,(),A.,零下,20,度,B.,零下摄氏,20,度,C.,负摄氏,20,度,D.,零下,20,摄氏度,1.,北方冬天河水上方结一层冰,则水与冰交界处温度,(),A.4 B.0,,,C.-4 D.,略高于,-4.,B,3.5,、,0,、,-5,分别读作什么,?,第68页,三、液体温度计正确使用,1,、使用前,要观察温度计,。所以,,必须预计被测物体温度。,放正确,:手要握住温度计上端,使温度计,,玻璃泡,不能碰到容器底或容器壁,。,2,、使用时,注意四个正确

27、看正确,:眼睛要平视,视线应与,。,量程、最小刻度,,,玻璃泡跟被测液体充分接触,液面相平,第69页,读正确,:温度计玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿,待温度计,后再读数;读数时,.,记正确,:结果由,组成,并注意是否漏了负号。,示数稳定,玻璃泡要继续留在被测液体中,。,数据和单位,第70页,c,c,错误,正确,c,第71页,你能说出下列图测量液体温度方法中,错误是,并指犯错在什么地方。,A,、,B,、,C,说一说,第72页,c,c,错误!,错误!,正确!,第73页,c,c,正确!,错误!,c,第74页,温度测量,第75页,三、液体温度计正确使用,1,、使用前,要观察温度计,。所以,,必须

28、预计被测物体温度。,放正确,:手要握住温度计上端,使温度计,,玻璃泡,不能碰到容器底或容器壁,。,2,、使用时,注意四个正确:,看正确,:眼睛要平视,视线应与,。,量程、最小刻度,,,玻璃泡跟被测液体充分接触,液面相平,第76页,读正确,:温度计玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿,待温度计,后再读数;读数时,.,记正确,:结果由,组成,并注意是否漏了负号。,示数稳定,玻璃泡要继续留在被测液体中,。,数据和单位,第77页,四、体温计,1,、体温计,医用温度计,2,、特点,测温范围小,准确度高每小格为,使用前应握紧体温计玻管段用力下甩,正确答案,:37.6,正确答案,:39.3,35,42,0.1,

29、第78页,比一比,说一说,观察:惯用温度计与体温计。,你能说出它们之间结构区,别,吗?,第79页,不一样点:,体温计,玻璃泡容积大,,,玻璃管极细,,准确度高。,体温计量程为,3542,,最小刻度为,0.1,(,惯用温度计量程大于体温计,最小刻度值普通,是,1,),玻璃管与玻璃泡间,有一段尤其细弯曲,,,造成,体温计能够离开人体读数,,但每次,使用前,必须,甩一甩,。,体温计上有一面是利用光折射原理将水银柱放在三棱形玻璃上,只有转动到观察最正确角度时才能准确读数,第80页,比较,体温计,惯用温度计,测量范围,最小刻度,结构,读数时,0 100C,35 42C,普通为,1C,0.1C,玻璃泡体积

30、小,液柱粗细均匀,玻璃泡体积大,液柱细,玻璃泡与玻璃管之间有细小弯曲,不能离开,能够离开被测,物体,第81页,讨论:,甲同学感冒发烧,体温为,38.5,0,C,测量后体温计不作任何处理,又给正常乙同学测量,测得体温也为,38.5,0,C,已知这天气温,:25,0,C,。问:操作中有哪些错误?,1,、没有消毒,2,、乙同学测量错误,体温计测量完后再次测,量时,应用力甩一下,使水银回位。,第82页,小 结,(,1,)、温度计结构和原理,三、,体温计与普通温度计比较,二、温度计,一、温度,(定义、单位),、温度计使用,a,、观察,b,、使用,(,2,)、,常见温度计,试验用温度计体温计 家庭温度计,

31、第83页,1.今日杭州市区气温是25摄氏度,记作,;南极气温是零下56摄氏度,记作,2.为抗“非典”,火车站出口通道检测旅客体温是否正常,所采取温度计是(),A.水银温度计 B.光测温度计,C.电子温度计 D.辐射温度计,3.测量液体温度,以下图中正确是(),25,-56,D,C,第84页,4.关于0水和0冰,以下说法正确是(),A0冰比0水温度低,B0冰比0水温度高,C0冰比0水温度一样高,D状态不一样,无法比较,5.把手指伸入一杯水中,感觉不冷不热,则这杯水温度很可能是(),A.75 B.55 C.35 D.15,6.有一支温度计刻度数据不准确,将温度计放在冰水混合物中时,读数为2,放在标准大气压下沸水中时,读数为102,现测得气温为20,那么室内实际气温是(),A.18 B.20 C.22 D.24,C,C,A,第85页,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服