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高中语言表达训练：仿写与语句扩展
【命题角度】
1、仿写原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。
2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。
3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。
4、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。
【解题指导】
1、整体感知文段内容，确定仿写内容。
2、分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩等诸多因素。
3、展开联想，动笔仿写，写好后再作检查。
【题型举例】
1、词语型
例：结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火 ，尊严就是燃烧 ；如果生命是鹰，尊严就是       。（答案：搏击）
2、修辞型
比喻
例：仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。
例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。
排比
例：在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
拟人
例：按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。
例句什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
例句：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
引用
例：仿照下面的句子再写一句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
3、托物寓意型
例：仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例：蜡烛
A、站得不端正必然泪多命短。
B、为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写：粉笔
A、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。
B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
仿写：煤
A、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
B、不经受磨炼，发不出生命的光辉。
例：任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。
仿写：教室的前面有块黑板，不，那并不是黑板，而是播种知识的沃土。
4、名著名人名言型
例：仿写句子，使内容句式都与前句协调。
例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
仿写：幸福是采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、情境型
例：根据文句所提供的情境，将句子补写完整。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过,“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、话题型
例：仿照下面句子，以“腐烂”为话题补写句子。
人生只有两种生活方式：腐烂或燃烧。
我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。
我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。

【实战演练】
1、仿照示例，仿写句子。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。
如果你是_____________，那快乐就是____________________________。
如果你是_____________，那快乐就是____________________________。
2、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。
例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。
仿句：                                                               。
3、仿照例句，从“成功/失败，得意/失意，顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：⑴句式基本相同；⑵修辞手法基本相同；⑶语意连贯。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是什么，朋友是                           ，                               ；
朋友是                             ，                                        。
4、仿写：要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的一缕清风，微笑是交往中的一份礼物。
仿写：__________________________，_________________________________。
5、仿照画线句句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，                                       ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如同少女一般韵味十足，如同                             ，如同____________________________________。
7、仿照例句，再写句子。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神。
幸福是_____________________________________，幸福是父亲一次粗糙的抚摸。
幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是                                     。
8、模仿下文中画线的句子，按要求再续写一个句子。
人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想光彩的折射。试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？               
                                                                 ？
9、下面的文字是关于“爱心”的话题议论，根据已有的句式和意蕴，在横线上补写句子。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
                        ，_____________________________________。
                        ，_____________________________________。
10、阅读并体会句子特点，在横线上补写恰当的语句。
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；_____________________，_________________________________________人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；_____________________，___________________________________________。
11、根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。
例句：吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。
仿写：______________________________________________________。
12、仿照冰心的小诗，选择某一事物，创设情境，表达思想感情，另写一组完整的句子。
墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。
_______________，_________
13、根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。
        课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；              ；________________              。
14、仿写下面的句子。
    例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
    仿：拥有________________________ __；拥有_________   _______________________。
15、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
    例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 
    (1) __________________________________________________
    (2) __________________________________________________
16、按照下边语句的行文思路仿写。
    青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，____________  __ ，_________________ ，用执着的追求出版！ 
17、仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。 
    例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
    仿写：____________________ ，_________________________ 。
18、在横线上填写两个句子，使它们与前面划线部分构成一组排比句。 
        马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次，____________________      ，___________________                。
19、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
        当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；____________________________________              。
20、仿照下面画线的句子再续写两个句子。 
        青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
    ①                                                                             
②                                                                             
21、读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。
        善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；__________________________________   __________________。
22、教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意： 
       你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）
       请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
       仿写：                                                   。（        老师） 
23、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
        世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；                         ，                              ；          
                    ，                             。因此，我们看问题需要用辩证的观点。 
24、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。
        生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是______________，_____                       。 
25、请根据语境，续写一个句子。  
        大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；                 ，                        。
26、依照例句，仿写句子。
例句：时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。
仿句：    __________________________________________。
27、没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有__________________            _，
是没有__________________            _。（要求填入符合要求、字数相等的句子）
28、根据例句形式，仍以“人生”为开头仿写两句话，组成一个排比句。
例句：人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡； 
仿写：                                                     ；
                                                           。
29、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。
    历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。
    仿写：______________________________________________________。

30、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。
    仿写：____________________________________________________________________。
31、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。
游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像___________________             ，
就像_____________________________________            _。
32、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
        童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；
青年是__________________________________________________________。
33、按照前半句的形式续写句子，注意句式及修辞。
     繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，____________  _____，_____ _            。
34、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；
___________，_______________；____________，_________________。
35、仿照例句写比喻句。
        各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。    
例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。
      它们不是鱼群，______________________________________。
      它们不是鱼群，______________________________________。
      它们不是鱼群，______________________________________。
36、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，__________________________________________。
37、仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句
友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。
     友谊是_____________________________________________
友谊是_____________________________________________
38、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。
人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ____________________，___________    _____________。
39、生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会__________            ，
____________________________________________。
40、仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句
    书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
①_________________________________________________________
②_____________
③_________________________________________________________
41、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相同
人的一生像金，要刚正，人格须挺立：①_______________，__________，           ；
②__________   __，_____  ___，________   ____；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
42、仿照下面的句式，以“时间”开头写句子（不超过60个字）
        书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
         ______________________________________________________________       ______
    ____________________________________________________________________
43、仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句
        以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，_______
44、以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是____          
_______，___________________________________；爱心是____________________________，______________________________________。
45、仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整
    兵阳楼上范仲淹作文寄情欧阳修_________________。
46、仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，造两个句子。
    如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
    ____________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________
47、依照下边拟人的句式，以“长城”开头，写一个使用拟人的句子。
         啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。
    ____________________________________________________________________             
48、在下面的划线处填写合适的句子。
    如果你是大河，___________________________________________________
    如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
    如果你是春色，__________________________________________
    如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。
    如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
49、依照①句，续写②句和③句，字数与①句相同
    ①没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；
    ②没有理想的人，他的生活________________________________         ______
    ③没有理想的人，他的生活___________________________________         ___
50、在下面黄线上写一个句子，使之与前面的文字构成排比句
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；______________ ，      _____
    __________________；___________________，____________________________。
51、根据例句的内容和形式，仿写一个句子
    语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体会海的静谧。
    ____________________________________________________________            ________
52、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与这相似的句子。
    只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕。
    只有____________ _，______________   _________，_______________ ，             _
53、仿照例句，再写两个分句，与例句组成一个排比句。
例句：金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；_________________       _
    ______________  __；_____________________________________   ______________。
54、仿照例句，完成一个描写句。
    例句：早晨，我爱在清气怡人的林中读书。月下，________________                 ___
55、用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。
    要求：①恰当地运用比喻的修辞手法；②句意要表达自己的理想和愿望。
    参考例句：我不是挺立在高山峻岭的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
造句：_______________________________________________________                  __
                                                                  。
56、参考下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。    
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。
    承诺不是_________________________________________________________
    承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。
    承诺如同_________________________________________________________
57、依照上半句的句式，把整个句子写完。
走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙；独自坐下来，读着一本好书，我觉得我面对的是_________                __________
    ____________________________________________________________________
58、根据下面这句话的格式仿造三个分句，再在后面加一句，作为前面四句话的总结
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；                                         ；
____________________________     __；__________________________________     _；
______________________________________。
59、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受？请用两个结构相同的句子列举环境污染或受到破坏的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。
    注意：①句子间的衔接；②不得超过45字。
    __________________________________________________________________            __
_______________            __________
60、在下面的横线上再写一个句子。要求：①根据文意，另举事例；②句式与画线句相同。
        没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗？__________________________________________________                 _
61、在下面横线上紧接上文，再举一个例子，句式大致相同。
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》？_____________________________                     _________
_____________________________________________________________________
62、参照画线的句子，补写出一个相反的句子来（不得再重复“诗人”身份）
我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘她们变化的舞姿和旋转的美丽。
    _____________________________________________________________             ____
63、在下面文字的横线外各续写一个句子。（要求：①续写的句子要合乎文意，使各段文字街接顺畅，文意贯通；②续写句子的句式与该段画线句句式相同。）
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，①________________              
_________________________________________________________；珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒，②___________                            __
_________________________________________________________
64、在横线处填写恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
没有想象，思维就像花儿失去了营养；没有想象，思维__________________       _；没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀。
65、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；____________________，_______________________________。 __
66、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串璀璨的项链，友谊如_____   ___，我们________  _______，______________________________；
友谊如______ __  _，我们______   _____ ____，_____           __________________。67、阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情的向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。    
还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化成七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。
阳光是_____________ ______，_____          ___________，____ __  _______________。
阳光是____________________，______________         ___，______   _______________。
68、音乐有时像雾中的花朵，你能朦朦胧胧地看到它的灿烂，但你却不能接近它；
音乐________________，__________     ___________，__________    _______
音乐__________ _____，_________         ________，__________    _________。
69、不是所有的笑容都表达喜悦，就像_________________                    ________。
    不是所有的喝彩都表达赞颂，就像_______________                 _____________。
    不是所有的顺从有表达虔敬，就像_____________                 _______________。
    不是所有的顺利都表达成功，就像____                 ________________。
70、换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑等）进行仿写。
低头，不等于认输，低头有时是激动的反思，有时是对未来的筹划。
___  _，________   __，________    ______________________________。
71、运用古诗文名句，再写一句话。
    结识古仁人，我赞赏陆游“死去原知万事空，但悲不见九州同”的爱国情怀；
    结识古仁人，_________________________________________       _______。
72、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_________________________，___________________       ______。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
73、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_______________                _________。
74、唐大嫂激动地诉说着清洁工人的贡献。听，多自豪，如同厨师夸赞精美的菜肴，建筑家夸赞耸立的高楼，____  _  ___夸赞________ __________，_____ ____夸赞____ ___________。
75、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_____  ___，那快乐就是_____  ________________；如果你是__  ______，那快乐就是____           ______________。
76、你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情。
    ____________________________      ____；_____   ___    __  _____________________。
77、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。（字数可不一样多）
     _____                                      __。
78、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
    如果我是清风，我将___________             ____。
如果我是春雨，我将__________             _____。
79、立场不稳见风使舵的人：变色龙；笑脸相迎两面三刀的人：笑面虎；
    ______________       ______：____    __；____     ________________：__   _____。
80、  照下面两句仿写
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
                                     ；                                       。      
81、请依照例句，用“你看，这里的+古诗格式造一个句子：
例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
仿：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，