1、越州越州赵赵公救灾公救灾记记知知识识点点1.重要字重要字词词资资政殿大学士政殿大学士知知越州越州赵赵公公 做做知州知州前前民之未民之未饥饥在在之前之前 灾所灾所被被者几者几乡乡覆盖覆盖 当当廪廪于官者几人于官者几人赈济赈济，供，供给给粮食粮食 2.沟防构筑可沟防构筑可僦僦民使民使治治之者几之者几所所 雇雇 修筑修筑 处处富人可富人可募募出粟者几家出粟者几家 征召征召 征集征集僧道士食之僧道士食之羡羡粟粟书书于于籍籍者其几具存者其几具存多余多余 登登记记 簿籍簿籍公公敛敛富人所富人所输输，及僧道士食之羡者，及僧道士食之羡者交交纳纳3.为为之告富人无得之告富人无得闭闭粜粜 卖卖粮粮处处疾病之无疾病
2、之无归归者者 安安顿顿属属以以视视医医药饮药饮食食委托委托民不幸民不幸罹罹旱疫旱疫 遭受遭受4.死者死者殆殆半半 接近接近公所公所拊循拊循抚抚慰慰 盖灾沴之行，盖灾沴之行，治治世不能使之无世不能使之无 太平安定太平安定民民病病而后而后图图之，与夫先事而之，与夫先事而为计为计者，者，则则有有间间矣矣 困苦，受灾困苦，受灾 差距差距 5.不不习习而有而有为为熟熟习习其其科条科条可不待可不待顷顷而具而具 救灾的具体条救灾的具体条规规、办办法法公元丰二年公元丰二年以以大学士加太子保大学士加太子保致仕致仕 凭借凭借的身份的身份 退休退休著著其荒政可其荒政可师师者者记载记载 学学习习，效法，效法 以以为为
3、越州越州赵赵公救灾公救灾记记云云以之以之为为,把把作作为为 语语助助词词，无，无实义实义 6.词类词类活用活用使各使各书书以以对对，而，而谨谨其其备备 书书：呈文：呈文 名作名作动动谨谨：谨谨慎地做慎地做 形作形作动动故事，故事，岁廪穷岁廪穷人人故事：按旧例故事：按旧例 名作状名作状廪廪：赈济赈济 名作名作动动 幼小半之幼小半之 半：减少一半半：减少一半 名作名作动动7.民民饥馑饥馑疾疾疠疠疾疾疠疠：染上疫病：染上疫病 名作名作动动家于衢家于衢家：安家家：安家 名作名作动动平其价予民平其价予民平：使平：使平均平均 使使动动8.处处疾病之无疾病之无归归者者疾病：患病疾病：患病 名作名作动动 蚤夜蚤夜惫惫心力不少懈心力不少懈 惫惫：使：使疲疲惫惫 使使动动又僦民完城四千一百丈又僦民完城四千一百丈完：使完：使完完备备 使使动动 9.通假字通假字乐为乐为之之识识其其详详识识，同，同“志志”，记载记载 岂岂弟之弟之实实在于身者在于身者岂岂弟，同弟，同“恺恺悌悌”，和，和乐乐平易平易凡十有八凡十有八 有，同有，同“又又”蚤夜蚤夜惫惫心力不少懈心力不少懈蚤，同蚤，同“早早”少，同少，同“稍稍”10.
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