1、第二节 白山黑水-----东北三省
教学目标： 1．通过分析相关资料及地图，说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。
2．通过读东北三省部分工业中心的工业结构图，说出其工业结构。
教学重点：说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。
教学难点：通过工业结构图，说出其工业结构特点及原因。
课时安排： 2课时
教学过程：
师生活动
教学复备栏
一、导入：
复习引入
二、新授
教师：东北三省的工业发展早，下面请同学们仔细阅读P19-21的有关课文及图思考下列问题。
1．东北三省的工业特色是什么？它依托的
2、一个重要条件是什么？
2．东北三省的工业部门有哪些？其工业体系特点如何？
3．目前，东北三省的工业基地出现了经济发展滞后的现象，原因是什么？
学生：根据老师的要求先自己思考这些问题，然后将个人思考的结果在同桌也就是师友之间，进行交流。
教师：老师抽一定数量的同桌组合或叫师友组合，交流各自对于不同问题的看法；老师根据学生的回答情况，给学生以肯定、鼓励或纠正。同学们分析的不错，东北三省的重工业是建立在丰富的矿产资源基础上的，从图6．20中也可以看出，其工业分布大多在矿产的富集地带。那么东北的工业分布除了与资源有关之外，还与哪些条件有关呢？带着这个问题我们一起完成课本P21的“活动
3、大家就活动的第1项，发表自己的见解。
学生：哈尔滨、长春、沈阳都有多条铁路线经过，陆运便利，哈尔滨还有松花江便利的河运，而大连不仅有便利的铁路运输还有便利的海洋运输。
教师：大家回答得非常好。便利的交通成了布局工业的重要依据，便利的交通也是开发和调配资源的重要条件，下面请同学们思考一下活动的第2项提出的问题，同桌或师友间商量一下，说说你们的见解。 学生：从图6．20和图6．21的对比，可以看出，大多数矿产地都有铁路经过，这些铁路的修建为资源开发提供了便利。铁路修到甲经过大兴安岭林区，应该是与开采那里的森林资源有关，修到乙应该是与开发那里的后备土地资源有关。
教师：我也非常同意同学们
4、的见解。由于甲乙两地临近俄罗斯，将铁路修到那里既有开发资源的作用，也有国防建设的需要。
前面我们提到了资源对于东北三省的重要作用，下面我们看看活动第3项提出的问题，我们同学同桌或师友之间先商量一下，再在班上交流。
学生：从大庆的工业结构的饼状图中可以看出，大庆主要的工业部门有石油和天然气开采、石油加工和石油化工，对照图6．20，不难看出那是因为大庆的石油、天然气资源丰富；同样，伊春工业部门中的木材及林产品加工、钢铁等占有重要地位，一是因为伊春位于小兴安岭林区，森林资源丰富，二是因为伊春附近有较为丰富的煤炭资源；鞍山的主要工业部门为钢铁工业，则是因为鞍山有丰富的铁矿资源。
教师
5、同学们分析得很好。从上面的分析中，我们看出，丰富的资源和便利的交通都是东北三省发展工业的有利条件，所以东北的工业布局大多分布于资源富集地区和交通要道上。当然影响工业分布的还有其它多方面的因素，希望同学在以后的学习中，善于捕捉，善于总结。
三、迁移探究：
针对东北三省经济发展中存在的问题，你能为东北三省的人们提出怎样的建议？按照你的设想，大庆的工业结构将发生怎样的变化？
四、课堂反馈：
1．据图，列举佳木斯市及其附近两种以上的资源_________________________________。
2．据图，从两个方面说明佳木斯市的交通条件_________________，_______________。
3． 佳木斯市是我国最东的地级市，它与_________（国家）相邻。据此，你对佳木斯市调整工业结构有何建议？________________________________。
五、板书设计:
六教学反思：
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